学校的教研计划

一、指导思想

严格贯彻国家的教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，创新教学方法，提高课堂效益。课堂教学仍然是当前学校教育、教学的主要形式，因此教育必须以课堂教学为主渠道不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量上到更高的层次。

二、总体工作

1、以“讲、听、评”三位一体教研为模式，第一步教师要做好公开课，第二步是听课教师评议好公开课，第三步是科任教师做好公开课的总结，优化课堂教学，提高教学质量。

2、各科组长负责该科组成员开展教研教改活动，并做好出勤登记。每学期科组活动不应少于12次，每学期每位科任至少要做公开课一次（按每周教研活动时间进行），并且要做好每次听课记录、评分记录、评课记录（评课活动应在当天完成）。

3、各科任教师应确立所教学科教育教学的侧重点与难点，摸索新课程标准教育教学的标准。从评价标准着手来研究教材，并且在现代教育观的指导下，有效提高课堂教学效益。各科任教师要研究、探索新的课堂教学模式、教学策略和方法，注重知识发展进程的学习措施，并确立所教学科的具体强化措施，着眼课堂教学效益，狠抓课外巩固工作。

4、各科任自己推荐研究课题，上好公开课，做好课后评议工作，自检教学反思，写好教学论文。

5、科研活动补助：

（1）做公开课老师补助20元/节（报教务处登记为准），听课老师2元/节（期末交回听课簿检查为准），评课老师3元/节（科组长记录为准），每学期每位科任做公开课最多可按2节计算。

（2）以一学期为时间段，按学校安排而没有承担主讲公开课的科任教师扣20元，没有参加听课、评课、等科组活动的老师按学校计划进行扣取。

（3）全学期教研活动各项全勤科任奖励30元。

三、各学科的具体要求和计划。

（一）政治、历史、地理、生物学科

1、加强国家时事形势的学习，联系教材观点和现实生活实际，教会学生会运用相关政治观点知识去分析和解决问题。

2、各科任要在教学过程中着重培养学生正确的人生观和世界观，增强集体意识和荣誉感，营造良好班风学风校风。

3、历史学科可以根据事件发生的年代，采用以故事的形式上课，提高学生兴趣，但要把发生的时间地点事件情节讲解清楚。

4、地理学科要教会学生认识地图，通过地图上的不同颜色可以看到某些地方所处的地理位置、气候条件、矿产种类、土特产种类等等，以及通过这些知识可以了解该地方的经济发展情况。

5、生物学科要结合身边生活中的动植物讲解，学生才有切身体会，才能引起学生兴趣，才能提高课堂效益。

6、科组成员应互相听课，共同促进，总结经验，提高课堂效益。

（二）语文学科

1、组长要组织教师集中学习《语文课程标准》，联系教学实践开展研讨。

2、全面提高学生的语文素养，把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

3、完善常规，促进教学质量进一步提高。

①以课堂教学为中心，以抓学生学习习惯为重点，把基础知识和写作两个大方面作为常规抓扎抓实。②课堂教学的基本要求是巧讲精练，趣益想兼。

（在期中前后应举行一次全校各年级的写作比赛，具体时间由语文科组长决定）

（三）数学学科

1、加强教研组建设，规范教研活动，建立以老带新制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展组内互听课活动，向课堂45分钟要效益。

（1）以新课程标准要求来研究教材，认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”，也就是说应该做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”。

（2）新教师除了组内听课外，应多向老教师、骨干教师学习，进课堂听随堂课，尽快提高教学水平。

2、由骨干教师带头上公开课，结合教师自荐及小组的推荐，形成乐教共进的教研气氛。

3、本学期在段考后组织全校各年级学生数学能力竞赛。（在期中成绩中选取优秀学生名单，具体时间由数学科组长决定。）

（四）英语学科

1、教师应设计生动活泼的教案，激发学生兴趣，用足用好45分钟，让学生学得生动活泼，学得快乐，切实提高45分钟课堂教学质量。

2、教学可以采取丰富多彩的对话游戏，活跃课堂气氛，溶知识性与娱乐性为一体。

3、培养学生“自主学习”的习惯，让他们真正学会学习。

应教会每位学生学会如何查英语字典，有选择地阅读一些英语小报，并能用简单的英语介绍了解到的知识，在课堂内交流。（有简单的教学手记）

4、在出色完成教学任务的同时，做到多听课，多思考，多改进。

（1）组内每位教师每学期内至少要做一堂公开课，并且在组内教师开展探讨。

（2）公开课研讨后，公开课教师应及时整理出教案及教后感。

5、发挥英语学科特长，选择一批学有余力的学生，开展英语兴趣小组活动，让学生在愉快、有趣的活动中学到一技之长。（段考以后在全校选拔成绩优秀学生开展听读写比赛，具体时间由英语科组长决定。）

（五）理化学科

1、科组长负责与组员们学习好新课程标准，把握好新课程的教学难度和深度。

2、物理学是自然科学的重要组成部分，知识获取和技能的提高都来源于实践。凡是教材上要求的分组实验都必须无条件做好，各物理科任教师要充分利用学校现有实验设备，正确、熟练地完成演示实验，并且使每个学生都看清楚，引导学生分析实验现象，得出正确结论，培养学生的探究能力。

3、电脑学科以学生为主，注重课堂实效，以电脑常识、上网找资料及下载技能等为学习的主要内容。

（六）图、音、体学科

1、 体育学科要切实提高学生的身体素质及健康水平。

（1）加强学校体育课的教学要求，抓好早操和体育课的考勤登记管理工作。

（2）各体育教师要选拔出特长学生，并且要制定相应的训练，既面向全体又注重苗子的培养。体育锻训练活动要有计划有安排，去培养一批优秀体育人才，结合县教育局举行的“中小学生田径体育运动会”标准来举行校运会，选拔特长学生，为学生的个性提供全面发展的舞台。

2、音乐美术学科要探索课堂教育新模式，要从学生兴趣着手，满足学生对美的需要，培养学生欣赏美、创造美，陶冶学生的性情。

3、开展生动活泼、丰富多彩的学校第二课堂活动，第二课堂活动要有质量、有层次和有成效。

（1）注重个性培养，积极参与“征画”活动。

（2）课内课外相结合，开展课外兴趣活动。

四、本学期做公开课的教师名单（做公开时间、课题由教师本人决定）：