我与谁为友作文参考5篇

作文可以是个人写作，也可以是团队合作的产物，取决于写作任务的性质，在写作文时，我们要注重语气的把握，根据不同的情感进行表达，下面是本站小编为您分享的我与谁为友作文参考5篇，感谢您的参阅。

我与谁为友作文篇1

这个暑假，我最期待的就是乐高比赛，今年我参加的是乐高三公斤相扑机器人比赛。

8月22日那天，我和队友、老师来到比赛场地。检录进了赛场以后，我在备赛桌检查机器，突然发现我的机器人蓝牙连接不上，我一下子就慌了神，因为马上就要开始比赛了。还好老师就在场边观战，我赶紧抱着机器跑过去让老师帮我连接好了蓝牙。

虽然是一场虚惊，但是我的状态一下子就变得紧张慌乱起来了，心里不断地在想我的机器还有可能出现什么问题。第一局开始了，我的对手是奇点队的，（最后得知他们是这次比赛的冠军队）对手实力很强，而我还处紧张的状态中，所以第一局很快就输了。第一局的出师不利让我很郁闷，但是反而让我变得不再紧张，第二局我正常发挥，赢了对手。第三局的时候，第一二回合我都赢了，第三回合眼看着我的机器人已经把对手机器人逼到了赛区边缘，即将赢的时候，我的手不小心碰到了机器人，犯规了！裁判让我们重新再战，我的机器人在这个关键时刻又一次出现了问题。机器人手臂没有张开第三局，我又输了。

每个选手都有六局的比赛机会，我要是再输一局，就得退出比赛了。在第三局结束以后，我告诉自己不能再输了。稳定住自己的情绪后，我全神贯注地把所有注意力都集中在比赛上，认真观察对手，让自己好好发挥。终于，后面的三局我都赢了，得了二等奖。

比赛结束后，我趴在备赛桌上回忆着训练和比赛的过程。我为自己赛前没有仔细检查机器而懊恼，也为自己在平常的训练中不够认真而后悔。所有的事情都是这样，就像学习一样，如果在过程中自己没有认真，那么结果肯定是失败的。我要改掉这个毛病，一定要认真认真再认真！

比赛结束后第二天。老师告诉我，我晋级全国赛了。我暗自庆幸，有机会再战了！加油！再战，必是一个全新的我。

我与谁为友作文篇2

我喜爱文学，是从童年开始的。趟在婴儿床上，听妈妈朗诵儿歌，听爸爸说一段“绕口令”，听奶奶讲述故事，听爷爷吟诵古诗，慢慢地我爱上了文学。上学后，语文课上杜老师深情并茂地讲解文学知识，把我一步步引入文学的殿堂。

在我心中文学像时空隧道，没有翅膀的天使带着我穿越时空，诗词歌赋将我们从古代穿越到未来，“蓦然回首、往事如歌”，古代有李白饮酒作诗的浪漫，有杜甫忧国忧民的情怀，还有刘禹锡的豪情壮志。现代有艾青、卞之琳、徐志摩等优秀的现代诗人，而各种科幻系列小说，将我们一步一步带到那神秘的未来，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”未来的诗人可能就是我们。

在我心中文学像一支魔幻的画笔，它点缀着春夏秋冬如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的美景；它描绘着三山五岳那“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟；它赞美着江河湖海似“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的壮观。

在我心中文学还像孙悟空的金箍棒，它斩妖除魔，揭露社会的不公与丑恶，像杜甫笔下的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，林升笔下的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，让我们明辨是非，学会做人，“携手并肩江湖行，斩妖除魔存正义。”

在我心中文学像一杯香醇可口的奶茶，成功时吟唱一首“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，让我兴奋不已；失败时听一首“莫等闲，白了少年头，空悲切”，让我重新燃起斗志；烦闷时读一篇“莫将闲事挂心头，便是人间好时节”，让我舒缓减压。

我喜爱文学，因为文学是真善美的符号、是优雅生活的修行、是记录生活的“镜子”。生活中的文学无处不在，只要我们细心品读，一定能从文学中学到丰富的知识。我愿做一个文学小清新，在一次次的学习和创新中，不断地攀登文学的高峰。

我与谁为友作文篇3

星期天的早上，我一大早就起床，决定和朋友到山上去玩。很快到了朋友家，我们准备好了东西就向山上出发。

到了半山腰，我们看到了许多发芽的植物，有小草，有野花。花特别香，香得像喷了香风；花特别美，美得像一幅画；花特别多，多得像花的海洋。我们边赏花边向山顶走去。

走啊走，快到山顶了。我的朋友说：“好累啊，我们歇一会儿吧！”我说：“好的。”我们就在一块石头上停下来。这时，我们突然看见了一只老鹰展翅高飞，那飞翔的姿势多么优美，让我想到了一句名言“雄鹰展翅冲霄汉，家雀蜷身恋屋檐”

我们休息了一会儿，继续一鼓作气向山顶攀登，终于爬上山顶了。我们坐在石头上享受这美好的自然风光。那里的风特别清新，山顶还有一条小溪，特别清澈，能看到水底的沙石。我捧一把清水洒在脸上，那感觉，只有一个字：爽！我不由得对着大自然呼喊：“大自然，我来了！大自然，我爱你！”从对面传来一阵阵回声：“我来了！……我爱你！……”

今天，与大自然亲密接触，我觉得神清气爽。天更蓝了，水更清了，一切与从前都不一样了，变得更加可爱了！

我与谁为友作文篇4

古人云：“陶渊明与菊，周敦颐与莲，李白与酒，齐白石与画，造出不一样的非凡境界。”一题记

卷席而坐，手掬一捧清茶，拂一袖墨色，沾一世清华，以墨作伴，感受汉字之美丽，以墨为伴，学会坦诚的生活，以墨为伴，领悟书法之广博。

我欲与书法邂逅之缘，在风花雪月中开启，它辗转蹁跹，冰脂玉凝，虽此姝非实有其人，却在惊鸿一瞥的刹那间，感受到了她真实的一颦一笑，一翕一张，从此浮生浪漫，与其相厮。

提笔，握笔，转峰，迂回……一撇一捺，一横一点。遒劲的字体演绎着宠如烟海，生生不息的汉字，似行云流水，似虎啸龙啼，似鳞爪飞扬。我坐在摹帖之前，尽心的描，尽兴的写，聆听并感受汉字的窃窃私语与神奇魅力。我与书法似知己，似挚者，结交那份友谊与快乐，体验那份轻松与愉悦。

岁月是漫长而倥偬的，六年韶华时光转瞬即逝，我与书法像隔了一层纱，朦胧却又迷茫，曾几何时，独自一人挑灯夜战，在一灯荧荧之下孤军奋战于题海，或扎身学习，勇敢跻身于长跑的最前方，或专心致志，潜心于阅读的最新境界，而如今，却唯独忘了书写。

再一次与书法相结，是夜阑人静的那个夜晚，绞尽脑汁的我却仍感枯燥乏味，没有思绪的题目，没有兴趣的习题，没有滋味的夜晚，一次一次使我精疲力竭，偶尔伏在案，长叹一口气却仍带不去心中说不出的苦闷与焦虑，倏然一晃，我想起了形影不离的书写，找出字帖，轻轻拂去岁月为它送去的浮尘，在朝乾夕惕的`日子里，我再一次温柔地拿起它，又一次遒劲地提笔，握笔，耐心，毅力，汗水再次汇聚，宁静致远，淡然闲适使浮躁的心情被抚平，让我变得怡然自得。我与书法，似学士，似智者。领悟宁静的真谛，感受人生的乐趣。

我与书法，是宁静中多了一份释然，是愉悦中多了一份坦然，书法是我的朋友，是我的老师，也是我人生中一位重要的挚者。

我与谁为友作文篇5

童年，像一串风铃，每当微风拂过，这串风铃便轻轻摇动，敞开了我的心扉。

当这扇窗户打开时，我会想起我童年时的玩具。我的玩具多种多样，但是最难忘的还是那只小熊，而且呀，这只小熊可算是我的宝贝，但是妈妈在我刚入小学的时候送给我的礼物，收到这个礼物的时候我特别的开心，每天都抱着它，它就像是我的知心朋友一样，我喜欢跟它谈心我们一起度过了很多快乐的时光。

有时我会让小熊当我的`病人，它乖乖的躺着一动不动，虽然我的打针技术并不高明，但是它从来不喊一声疼。

有时我当老师给它讲课，它坐着一本正经的听，那时我不认字也不懂算术，他却是我最好的学生。

有时在夏天我想给它洗个凉水澡，给它梳理毛发，它都非常听话，我特别的喜欢它，我们之间关系特别的亲密。

有时我把它当作一位舞蹈家，教它跳舞，它却不理会，只是瞪大眼睛坐着，我生气了，朝它屁股上打两下，它不哭，也不闹。

我还有时把它当成小狗，拉着它到处走，因为使得劲太大，所以它丢了耳朵，丢了尾巴。

妈妈说：这只小熊又脏又破，应该扔掉买个新的。我听了十分的惊讶，说：老朋友怎么能随便扔掉呢?我求妈妈给小熊洗澡，缝好了它的耳朵和尾巴，它又成了我亲密无间的伙伴。

童年带给了我无穷的快乐，和小熊之间的游戏使我的生活更加丰满，充实。

风铃声又在我耳边响起，这扇心灵之窗便悄然而闭!