2018年第二学期大三班工作计划

一、班级情况分析

本班幼儿共38名，其中男生26名，女生12名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有很大的进步与提高。

优势

大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习，行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。

不足

部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信，大胆的表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心、注意力不够集中或时间较短。

分析以上不足后，我们特别制定以下要求：

1． 巩固幼儿在园里各方面的习惯。

2． 鼓励个别幼儿自信，大胆地表达自己的意见。

3． 通过形式多样化的学习活动吸引所有幼儿的参与。

4． 因材施教，努力培养他们成为一名合格的受欢迎的小学生。

针对巩固我班幼儿在园里各方面的习惯的目标有以下两点：

1． 进一步培养我班幼儿的生活卫生习惯。

2． 知道自己的事情自己做，并能主动为班集体他人做好事。

具体措施如下：

1． 多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。

2． 每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情。如：叠被子、穿衣服、洗脸等。

3． 为班级或他人做好事后可以在自己的记录表上打一个五角星。

促使我班内向幼儿大胆表达有以下措施：

1． 抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。

2． 多进行混班活动，使某找到更多的朋友，帮助部分幼儿更自信，更自如得与别人沟通。

激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：

1． 本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。

2． 开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。

3． 及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究.

二、安全工作

目标：安全工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。

措施

1． 在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。

2． 根据每月每周的教育目标，有针对性的进行安全教育。

3． 每周探入开展安全活动，树立幼儿良好的安全意识和自我保护能力。

三、家长工作

目标：努力做好家长工作，进一步提高家长的满意度。

措施

1． 定时给孩子的家长电访,了解孩子在家的情况.

2． 定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。

3． 邀请家长和孩子一起收集主题资料，培养幼儿的任务意识。

4． 继续在家校互动中与家长进行沟通，将新学的知识贴在教学内容上，以便家长给孩子复习。

四、学期目标

生活

1． 有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、整理物品等生活习惯，独立自信的做力所能及的事情。

2． 体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，尊重他人的需要。形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己和同伴。

运动

1． 积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。

2． 具有安全感意和初步的自我保护能力。

学习

1． 探究、操作、实验、对事物变化发展的过程感兴趣。积极尝试用简单的认知方法发现问题，解决问题。

2． 了解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得知识。

3． 一些时间、空间概念会进行比较、推理等智力活动。

4． 与家长共同做好幼儿衔接工作，围绕幼儿学习适应与社会适应能力的提高。

游戏

1． 积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中获得愉悦乐观和自信。

2． 能从多方面感知周围生活的美，能大胆用唱歌、跳舞、绘画、制作、构造、故事、表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验、想象与创造、

多元阅读目标

1． 关心日常生活中需要掌握的简单标志和文学，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。

2． 对与自己生活密切相关的人产生认同感、情切感、能觉察并重他人的情绪和需要。

3． 提供机会，帮助幼儿发展人际智能，提高儿童自行解决问题的能力。

五、月安排

2―3月份：安抚孩子的情绪，作业评比，识字比赛，本月最棒宝宝。

4―5月份：为“六一儿童节”做准备。

措施

1． 找符合本班级歌舞表演碟。

2． 可教师自创编故事、表演及舞蹈。

6月份

为迎"六一"的到来, 精心准备各种表演让孩子展现自我.

以上是我们大三班新学期的目标及计划。在以后的工作中，我们两位老师将紧紧围绕幼儿园的核心工作，以更饱满的精神，积极地投入到工作中，努力提高班上的教学质量。