校长岗位职责

1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议，接受党支部的监督。
2、领导学校的教学工作，并不断深入教学第一线，了解教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况，提出要求，引导教师进行教学改革。
3、组织、制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。
4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革探究，努力建设一支素质精良的教师队伍。
5、领导各部门及教师并发挥社会及家长积极性，开展学生课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。
6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善任，建设一支精干的管理干部队伍。
7、制定、实施学校的基建计划和校容规化，保证学校条件与校容校貌的不断改善，并努力改善教职工的生活待遇，使他们能安心工作。
8、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》，领导、组织学校的体育卫生工作，保证学生健康成长。
9、建立建全学校的规章制度，认真检查其执行情况，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序。
10、协调各方面关系，确保教学工作在学校的一切工作中的中心地位，调动各方面力量及教职工的积极性，为共同实现学校的目标而奋斗。

校长岗位要求
—、 基本政治素养
1、坚持四项基本原则与改革开放，把坚定正确的政治方向放在首位。
2、具有一定的马克思主义理论修养，能努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导学校工作。
3、热爱社会主义教育事业、热爱学校、热爱学生，尊重、团结、依靠教职工。
4、实事求是，勤奋学习，作风民主，联系群众，顾全大局，公正廉洁，艰苦奋斗，严于律已。
5、对待工作认真负责，一丝不苟。
6、具有勇于进取及改革创新精神。
二、 岗位知识要求
l、政治理论，国情知识：具有马克思主义基础理论和建设有中国特色的社会主义基本理论知识，具有中国近代史和现代史及国情基本知识。
2、教育政策法规知识：在实践中领会，掌握党和国家的教育方针、政策的基本精神与中小学教育法规的基本内容。初步掌握与教育有关法规的基本知识。
3、学校管理知识：联系实际掌握学校管理的基本规律和方法，以及与学校管理相关的基本本知识、技术和手段。
4、教育教学知识：学习马克思主义关于教育的沦述，了解社会主义教育的基本特点和规律。具有教育学科基本知识。熟悉主要课程、教学大纲及有关学科的教材教法。具有中国教育史常识，了解中小学教育发展与改革的动态。
5、其它相关知识：掌握与中小学教学有关的自然科学、社会科学的基本知识，了解本地的历史、自然环境、经济与社会发展的基本情况以及民族与宗教政策等。
三、 岗位能力要求
1、能根据党和国家的有关方针、政策、法规、制定学校发展规划和工作计划。
2、善于作教职工和学生的思想政治工作及开展品德教育，能从实际出发，采取有效措施，促进学生全面发展。
3、具有听课、评课及指导教学、教研课外活动等工作能力。具有指导教师提高业务水平和改进教学的能力。
4、善于发挥群众团体的作用，能协调好学校内外各方面的关系，发挥社会、家长对搞好学校工作的积极作用。
5、能以育人为中心，研究学校教育的新情况、新问题，并从实际出发，开展教育教学实验活动，总结经验，不断提高教育教学质量。
6、有—定文字能力，能起草学校工作报告、计划、总结等。会讲普通话，具有较好的口头表达能力。