初中学生优秀评选表彰方案

一、目的：
通过评优表彰，对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
二、理念：“赏识、激励、关注”
赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一名学生。

三、设想：
改革传统“三好学生”的评优办法。以评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀学生会干部、特长标兵的方法，全面评价学生，引导学生积极向上、健康成长。
四、参评对象及名额分配
1、参评对象：在籍学生均有资格参加评选。
2、评选名额分配：见附表。
五、 评选程序：
1、各年级按照学校统一部署和要求，组织各班级开展评选活动。
2、由班主任主持召开班级评优活动，根据基本条件由学生自己推荐，班主任组织评议，征求同学们意见，学生民主表决选举候选人。
3、选出候选人后，认真填写《冯家镇 初中学生评优选先表彰推荐表》；班主任老师签署意见；各年级组织任课教师评定并签署意见，学期末按年级装订并交政教处。由政教处审核考察，经校委会研究通过后公布结果。
4、每学期评选一次，并于学期末总结大会上进行表彰奖励。
5、两学期均获得“优秀学生”“优秀学生干部”的学生，可作为“校园之星”评选候选人，经校委会研究通过，授予“校园之星”荣誉称号，政教处组织宣传专栏介绍该生优秀事迹。
六、表彰与奖励：
各类评优选先名单经校委会研究通过后，将在全校予以公示，并在学期末总结大会上给予物质和精神表彰鼓励。表彰结果同时记入学生档案，作为学生毕业鉴定的依据，也作为市级“三好”、“优干”的评选推荐条件之一。

冯家镇初级中学
20XX年1月3日
附件：各类评选标准：
（一）优秀班集体评选条件
班风好：有一个团结、高效、奋发向上的班级领导核心，班级风气正，班委会等学生组织健全，工作有效，能够充分领导学生自治，班委、团员在班级能够发挥先锋模范带头作用，师生关系、班科任教师、家校关系和谐。学生能够模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《冯家镇初中学生在校一日常规》，操行合格率达到100%，无劣迹生、辍学生，学生积极参加各项文体、艺术活动，表现突出，受到广泛认可。
学风浓：全班学生学习目的明确，态度端正，风气浓厚，具有勤学好问、互帮互学的良好风气，能够较好地掌握各科基础知识和基本技能，积极参加综合

实践报告活动，班级优秀率、及格率等指标在年级中均属前列。
身体好：班级经常开展健康有益的体育与健康、艺术活动，全班同学能自觉地锻炼身体，具有良好的卫生习惯，95%以上的学生《学生体质健康锻炼标准》测试成绩达到合格以上标准。
（二）优秀学生评选条件
思想品德好：具有爱国主义、集体主义精神，具有高度的民族责任感和使命感，努力继承和发扬中华传统和革命传统，有社会主义法制意识，遵守国家法律法规，讲求社会公德，模范遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《冯家镇初中学生在校一日常规》，孝敬父母，尊敬师长，具有良好的思想道德品质和文明行为习惯，具有高度的社会责任感和使命感，在同学中能起到模范带头作用。
学习好：学习目的明确，态度端正，善于独立思考，具有创新精神和乐于助人的优秀品质，能够讲求科学的学习方法，积极参加综合实践活动，具有在实践中学习、创新发展的学习特点，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，注意科学和人文素养以及环境意识的养成，学习成绩优秀。
身体好：积极参加文体活动，坚持身体锻炼，具有良好的卫生习惯，掌握体育运动的基础知识、技能和方法，《学生体质健康标准》测试成绩达到良好以上。
（三）优秀学生干部评选条件［班（团）委会、学生会干部］
热爱祖国，关心集体，具有较强的自主服务意识，能够组织和带领同学遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《冯家镇初中学生在校一日常规》。能够认真履行工作职责，具有较强的组织能力和工作责任心，能够出色地完成本职工作，得到大多数同学的拥护和信任，学习成绩优良。
（四）优秀团员：遵守共青团的章程，执行团的决议，模范履行团员的义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，在团员中起模范带头作用。
（五）各类特长之星的评选条件
1、单科状元：在年级中获得单学科成绩第一名的学生；
2、学习进步之星：一学期中在学习上勤奋、刻苦（侧重于学习态度），成绩在班内处于中等及以上，且学习成绩进步幅度最大者；
3、德育之星：思想品德优秀，文明守纪，有良好的卫生和行为习惯，尊敬师长，关爱同学，有较强的社会责任感和使命感，敢于同坏人坏事做斗争，经常做好人好事，得到师生的一致认可；
4、体育之星：在体育方面有特长并为班级或学校的体育工作做出突出贡献者；
　　5、文艺之星：在文艺方面有一定的特长并为班级或学校做出了一定的贡献；
　　6、美术之星：热爱美术，书法、绘画等具有一定的特长；
7、勤劳之星：热爱劳动，不怕脏不怕累，热心于班级或学校的公益工作，并做出了一定的贡献。