三优评选活动方案

三优评比活动方案

一、指导思想为进一步提高我校青年教师的专业水平，发现和培养一批青年骨干教师，积极推进课程改革，全面实施素质教育，根据市教育局《关于组织开展课堂教学系列评优、展示活动的意见》，学校决定在本学期开展三优评比活动。

二、参评对象45周岁以下的教师要求参评的教师能自觉遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养，具有比较扎实的教学基本功，课堂教学水平优良，教学质量良好，为校级优质课教师。

三、评比内容包括优质课评选、优秀征文评选、优秀成果认定内容。

1.教案设计由学科评课组指定具体内容，提供必需的资料，参赛教师根据要求，在规定时间内设计一个完整的分课时教案，交由学科评课组评定等级并赋分。

2.执教上课学科评课组指定具体内容，采用抽签的办法，组织参评教师借班上课（一教时），学科评课组成员根据课改要求、学科特点制订的评分表打分。基本要求为：以现代教育理论为指导，以学生为本，能充分落实学生的主体地位，发挥学生的主体作用，教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果良好。

3.教学思辨参评教师于对课堂教学相关环节、要素、方法、手段等作出反思，一周内要撰写一篇教学反思的文章。要求主题（观点）鲜明、集中，能对现象作比较深入的分析，字数在1500左右。

四、评比程序

1.宣传发动阶段。学校组织全体教师学习新课程改革的有关文件，学习教育局制订的《关于建立以校为本的教学研究制度，深入推进课程改革的指导性意见》和《关于组织开展课堂教学系列评优、展示活动的意见》的有关精神，引导教师进一步确立教学质量为中心的意识，确立深化有效课堂教学改革的意识，确立以校为本加强课堂教学研究的意识，引导教师全员参与到课堂教学大比武活动中。

2.校级评比阶段。学校按照局有关要求以及本校的实际，组织开展校级优质课评比活动，本次评课活动将采取“同课题研究”的方式进行，学校教务处将根据学科学段的情况，将老师分组，参加上课的老师统一借班上课，上课的顺序抽签决定，教务处组织评审小组进行评选。（比赛具体时间内容另外通知）。学校分学科评出校级级优质课教师并公示，一般学校评选出的校级优质课教师的名额控制在符合参评条件教师总数的10～15％，各评课组将本组优质课教师汇总表（按评课成绩从高到低排列）上报于 4月25日前报校长室。校级比赛具体安排如下：（1）优质课（20XX年4月6日前完成）；（2）优秀征文评选（20XX年4月13日）；

五、组织领导

为加强领导，学校成立领导小组。

组长：马建斌

副组长：郝美丽

成员：郝颖 李二香 李俊梅 侯英梅

三优评比活动方案

上戈学校

20XX.4