构建“魅力课堂”评选“魅力教师”活动方案

瓯北三小构建“魅力课堂”评选“魅力教师”

活 动 方 案（试行）

为大力弘扬人民教师为人师表、教书育人、爱岗敬业、奉献教育的感人精神和人格魅力，搭建教师专业成长、展示个性魅力的平台，推动以课堂为主阵地的教学改革和教学研究，以此来提高教师整体素质，精化教师队伍，塑造先进典型，经学校研究决定，组织开展构建“魅力课堂”、评选“魅力教师”活动。

具体方案如下：

一、评价标准

（一）“魅力课堂”评价标准：

分别从教和学两方面进行评价。要求教师做到教学设计巧妙，目标恰当，重难点突出，态度自然亲切、富有亲和力，能灵活恰当地根据学生反应和参与状况及时调整教学节奏和策略，正确处理预设和生成，重视学习方法、学习习惯和道德品质的培养，使学生有效参与，主体突出，善于沟通、合作、倾听、质疑，使课堂品质进一步优化，教师魅力进一步显现，整体效果进一步提升。具体标准详见附件1《瓯北三小“魅力课堂”评价表》。

（二）“魅力教师”评选条件：

1、资格条件：

（1）参加“魅力教师”评选的教师必须先通过"魅力课堂”的考核与评价，并获得优秀奖。

（2）无违反师德、师风和纪律现象。

2、业绩标准：

（1）在平凡普通的岗位上默默耕耘，无私奉献，关爱、尊重、激励和引导每一个学生，具有崇高的师德，具有人民教师教书育人、敬业忠诚的精神品质，代表了全校教师的先进性。

（2）创新教育理念，教育行为具有鲜明的时代特色，具有创造精神，敢为人先，教育效果显著。

（3）具有较高的业务水平和独特的人格魅力，在同行中具有一定的影响力，深受学生、家长和社会的认可与赞誉。。

3、对学校有特殊贡献者，第1（1）、2（2）（3）项要求放宽。

二、评选办法

（一）根据“魅力课堂”的评价标准，各学科教师要积极参与学习、交流和创建活动，学校将聘请专家，每年对各学科组教师进行考核与评价，并按相应比例评出优秀奖。

（二）已获得“魅力课堂”评比优秀奖并无违反师德现象的老师将作为候选人，参加学校“魅力教师”评选。“魅力教师”考核分为100分，其中材料考核量分为50分，教师民意测评15分，家长、学生问卷调查各10分，领导小组考核15分（详见《永嘉县瓯北三小“魅力教师”评价细则》）。

（三）已获得“魅力课堂”优秀奖和“魅力教师”称号的教师不再参加下一年度同一项目的评选。

三、时间安排：

“魅力课堂”的创建与交流要形成常态化，学校将分时段对各学科教师进行评价；“魅力教师”的评选将定在每年11-12月份。

四、评选要求:

1、各学科教师要积极参加“魅力课堂”的创建活动，通过二至三年的努力，有效掌握技能技巧，形成富有个性魅力的教学风格。

2、各参加“魅力教师”评选的对象应准备一份1000字左右的述职报告，在教师会议上进行述职。

五、奖励办法

被评为“魅力课堂”优秀奖的教师将在绩效考核（学科评奖）中予以加分，并颁发荣誉证书；被评为学校“魅力教师”的，学校将在一年一度的教代会上进行隆重表彰，并颁发奖杯、奖品和荣誉证书。

六、组织领导

为加强领导，确保学校“魅力课堂”、“魅力教师”评选工作的顺利进行，学校特成立评选工作领导小组：

组 长：吴显武

副组长：李江雄 潘建勋徐琼

成 员：陈娇锦 徐新江 麻锦松杨碧映 厉敬仁单海燕 唐双双 陈秀玲 杨建秀 陈海晓 葛海双 柯俐励 叶芬艳

附件1. 瓯北三小“魅力课堂”评价表（试行）

附件2.瓯北三小“魅力教师”候选人登记表

附件3.瓯北三小“魅力教师”评价细则（试行）

附件4.瓯北三小“魅力教师”评选学生满意度测评表

附件5.瓯北三小“魅力教师”评选家长满意度测评表

附件6.瓯北三小“魅力教师”评选教师满意度测评表

瓯北镇第三小学

二0一一年三月十日