2024年我来了作文500字5篇

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2024年我来了作文500字篇1

当盛夏的那一抹阳光照亮了整个大地，当那一阵风吹过了满塘池水，当那知了用高亢的声音催促我们把握好时间的时候，我知道属于我的初三到来了。现在已经过去开学一个月了，速度快的我都不知道怎么过去的，周一的时候我想完了又要走过这虐人心的一周的时候，已经发现我坐在电脑前看着动漫，我想，在这么下去，我就要体育中考了把，最后就中考了，

初三你怎么忍心，带着我冲过时间，跑到一个没有人认识我的地方重新开始，我不愿意，你放慢脚步好么，我跟不上了，已经记不住这一个月来发生的`点滴了，你够了你够了。

我努力的想过好初三，你怎么就带我这么快走过呢，这样我要怎么面对我的毕业，连一点记忆都没有的初三，初三我好想拒绝你来到我的身边，你就像初一初二那样不好么，什么事情都慢慢来，现在已经成了一个虚无空洞了，我踏入那个世界，就像踏入沼泽地一样，爬也爬不起来。初三，在过九个月我就和你没有关系了，到最后从这个张狂的年级退出，你就会又跟着别人纠缠不清了。初三了，我不想在浪费每一分每一秒，我想用我自己的方式去学好每一科，尽管他们推搡的让我离开他们，我也会一直跟在他们的后面，直到把他们变成我的，让他们跟在我的后面。

初三，我这是怎么了，就算放学的时间在晚，就算家庭作业再多，我也不会放弃这最后几个月，我要珍惜好和同学在一起的每一个时光，这是最后的一年了。我不知道最后能不能再次和他们一起聚。但是我知道我们在一起学习的机会只有这短短的九个月了。连一年都不到，这是该有多短促啊。

站在青春的十字路口，我无法选择另外一条道路，只有这一条我才能通往成功的彼岸，初三等着我吧。

2024年我来了作文500字篇2

今天，老师让我们两人一组做一个游戏，叫“猜四字词”。规则是一位同学从老师手里抽一张四字词卡，然后不许出声，做动作来表达四字词的意思，让另外一名同学说出答案。

游戏开始了。我和一名瘦瘦的男生一组。刚开始大家都非常紧张，后来第一组上台了，他们抽到的卡片是“一丝不苟”。指挥的人伸手指了指另一只手的一根手指。另一名同学说“手”，指挥的同学手掐腰，眼睛瞪得大大看着对方。另一名同学说“腰”。台下的同学突然哈哈大笑起来，笑得前仰后合。指挥的同学也被气炸了，他们被淘汰了。

第二组就是我们了。我们抽到的词语是“五体投地”。他比划，我来猜。他摆出了五个手指，又指指自己的身体。我立刻说出了“五体”。他笑笑点点头，又做出了投篮球的动作。我想这是什么意思？他看我不解的样子，就扔了他手中的笔。我恍然大悟，说“投”。他又爬到地上，我立刻说出了“五体投地”。

我们胜利了！我高兴得蹦了起来，周围的同学也为我们鼓掌。

2024年我来了作文500字篇3

风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。夜尽天明，千回百转。你，还是来了。你好——初三!

——题记。

我们，曾经都是热血的旅客，看不见前方的阴霾，站在青春的入口，满怀憧憬。那时的我们，年少，稚气，却壮怀激烈。昆仑纵有千张雪，我亦誓把昆仑截!

而今，我们走到了现在，如一场远行，回不去了，忘不掉了。我们，走到了青春的瓶颈。初三，这个曾经对我们遥远而又陌生的词，今日，终于加在了我们自己的身上。

今非昔比，往事无痕。淌过了初二的河，你是否惊奇的发现，你的伙伴、你的对手，还有你自己，都不再是以往的懵懂少年了。同样的教室，却承载着不同的意义;曾经喧嚣沸腾的教室，而今已然静若子夜，每个人都在看书、写字;同样的书桌，却见证了成长的足迹;曾经还摆满了漫画和涂鸦，而今已然整洁肃穆，摆满了书籍、习题;同样的深夜，却凝结着不同的信念;曾经此时，你一酣然入梦，而今，你却坐在孤灯之下，埋头苦战……

没错，一切都变了。我们褪去了轻浮的盛气，披上了沉稳成熟;我们告别了昨天往日，因为我们向往更美好的明天。初三，不再是我们曾经印象中的地狱，而是我们亮剑的战场!嗅不到忧郁的暗香，抛洒于昨日的离途，将失败丢在在风中，携三分锐气，伴七度豪情，我们昂首，阔步，朝向，初三。

不要哭泣，站起来，做个让自己满意的自己!人生只此一次，定要留下自己的华章!箭在弦上，此时不发枉少年!我们不哭，因为我们执着;我们不累，因为我们相信;我们不败，因为我们不屈。我们就是要高喊：你好，初三!

2024年我来了作文500字篇4

你听，教室里“哈哈哈”的多热闹啊！原来我们在做“你比划，我来猜”的游戏，看！我们玩的多开心呀！ 我们的原则是：

1、由一位同学根据词语的意思做动作，大家猜出相应的词语。

2、智能表演，不能说话。

第一个表演的是高老师，只见她像蹲马步似的蹲下了抓起一大把东西在手上搓了搓，我想高老师在洗手吗？又见老师在地上按了按，嗯?在洗衣服？还是擦地？我心里忐忑不安，猜不出老师在干什么。看吧，老师突然举起一个非常大的物体，用力往头上一举，呀！我恍然大悟，老师在表演“举重”呀！我兴奋不已。 看，高老师又开始表演了。这一次老师说只能用一个词来比喻。同学们议论纷纷，有的说是“目瞪口呆”，有的说是“大吃一惊”，大家七嘴八舌的说。“停下了吧。真正的答案是目瞪口呆。”我仔细看：老师眼睛瞪的大大的，嘴微微张开，有一点傻，有一点痴呆，合起来是“目瞪口呆”。 轮到同学卢俊彦表演了。一上台，老师就把写着词语的纸展现在他的面前，“怎样才能把词语形象地表现出来呢？”他绞尽脑汁的在想，突然，他像小偷一样蹲在桌子下，一会儿露出一对小眼睛偷偷地看了看，又把眼睛藏了起来，只听老师说：“他已经把前两个词表现出来了，想想是什么？”同学们有的说是“偷偷摸摸”，有的说是……老师说“葛小涵讲”。“诸葛亮”（我们大家都这样叫她）说：“是贼眉鼠眼”。“对”。大家欢呼起来！ 下面是我表演，我看见词语，想了想就表演起来。

大家交头接耳，一会儿就猜出来了，好开心呀！

2024年我来了作文500字篇5

暑假的时候，爸爸妈妈带着我去海边玩。快到海边了，“哗啦，哗啦”老远就听起大海使劲地拍打着岸，欢迎我的声音，他的手掌太大了，把岸边的沙子都拍得平平整整的，像是为我准备好的柔软地毯。

到了海边，我把鞋子脱了，迫不及待地冲向沙滩，在沙滩上，我把沙子堆成了一座小山，我又去玩海水，我的脚踩在了湿润的沙子上，几个小浪潮过后，我的脚就陷在沙子里了。（可以集中笔力去写大海，把大海人格化）

我冲进海里和大海玩冲浪，有时她很温柔，轻轻地托起我，一起一伏，舒服极了，可是有时她又很凶，猛地向我扑来，把海水都拍在我的脸上，我的眼睛里，嘴里顿时都浸满了海水，“呸，好咸啦”我冲大海嚷道。大海却哗哗哗地笑着跑开了……

我特别喜欢大海为我准备的地毯，可是有时候，大海也很调皮，她会在地毯里藏着“碎贝壳”等东西，把我的脚猛扎一下。大海我不喜欢你啦！

当我走在湿润的沙滩的时候，会发现，沙滩上有很多小小的黑窟窿，这就是寄居蟹居住的地方。我经常小心翼翼，生怕踩着它们，尽管我知道，其实根本不用怕，我的脚对于它们来说就是一座大山。离开大海的时候，我恋恋不舍的回头望了一眼大海，他还是那么宽阔，那么温柔。大海，再见，我明年还会再来看你的。

哗哗哗，大海轻轻地拍拉着沙滩，似乎在依依不舍地向我跟我告别……