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魔术鞋作文5篇

魔术鞋作文5篇

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魔术鞋作文5篇

魔术鞋作文篇1

今天,我请了几位小伙伴到我家看我变魔术。

我先拿出一个空玻璃瓶和一瓶胡椒粉,接着在空玻璃瓶中装满清水,然后在清水上面均匀地撒下胡椒粉。我让小伙伴用手把水面的这些胡椒粉分成两部分。小伙伴们试了试十分好奇,都伸出手试了又试,就是没办法将胡椒粉分开。我神秘地笑了笑,伸出我的手指对他们说:“仔细瞧瞧,我这手指有什么异常吗?”。伙伴们又是闻又是摸,一脸疑惑地说:“和我们的手指没有什么两样啊。”嘿嘿,该是我大显身手的时候了,我夸张地模仿着魔术师刘谦的口吻说:“下面就是见证奇迹的时刻了。”

同伴们都瞪大眼睛,凑上前来看。我用手轻轻地往浮在水面的胡椒粉中间一划,胡椒粉立刻乖乖地让出一条“公路”。小伙伴们的眼睛瞪得更大了。我得意地笑了笑,问:“你们还要我变什么图形吗?”

“三角形!”

“圆形!”

……。

我按她们的要求不紧不慢地在胡椒粉上展示了我的“绝技”。看了我的表演,她们赞不绝口,连声说:“真神呀!”

听了同伴们的夸奖,我更得意了,决定表演第二个魔术。我拿出一枚硬币,作了个手势,意思是说我要把这枚硬币吃到嘴里,再从腋下变出来。“啊……。”,我把嘴张得大大的,假装把硬币吃了下去,接着马上从腋下拿了出来。

伙伴们惊奇地看着我,希望我为她们解密。我清了清嗓子说:“第一个魔术是我在手指上先涂了一种无色无味的肥皂,肥皂能吸胡椒粉,那一划其实是把中间的胡椒粉吸上来,剩下两边的胡椒粉当然会乖乖地让路了。第二个魔术是我在做手势的时候把硬币先塞在腋下夹紧,刚才吃硬币是个虚假动作。”听了我的解密,她们恍然大悟,争着要教他们变魔术呢!

魔术魔术真有趣,我喜欢这种游戏。

魔术鞋作文篇2

现在呀到处都是养蚕的人,你只要来到我们学校2年级处,就能看到每个人捧着一个盒子,仔细一瞧,哟,是蚕宝宝!

虽说我们班没几个人养蚕,可“昆虫大王”赖俊友可是每年都养蚕,2年级时,他还因接触昆虫而导致手足口病。

班上有两个女生养了刚出生几天的蚕,麻黒麻黑的,我们看到就想吐。可同学们看过我的蚕后,觉得更恶心!我却觉得自己养的蚕宝宝很可爱。

我从它们出生1个月开始养的,我的蚕肥肥胖胖的,看起来像一条条白色的溪流,只有一只很小很小,像是营养不良一样。他们慢慢地蠕动,每天都要喂它们吃桑叶,看着它们吃着我也饿了。

最终,我的蚕终于在今天变成了蚕茧,这令我很是惊喜。我看到他们在角落先搭一个框架,搭的时候头一摇一摆的,然后再把茧子架在上面,它们钻进去后,我发现他还在吐丝。第二天,我发现八只蚕都变成淡黄色的茧子了!

我抱着箱子小心翼翼地走到妈妈面前,妈妈吓了一跳,10秒钟后又恢复了。她说她小时候养蚕,蚕籽放在了窗台上,结果第二年全都变成了蚕,妈妈看到后吓了一跳,不知道这是什么东西,黑不溜秋的。后来妈妈想起来,是去年养的蚕,她挑了几只接着养,其余的都不知道跑哪去了。妈妈说一星期后蚕就会羽化变成飞蛾,飞来飞去的,然后它们会生小宝宝。蚕呀,给点面子,快点飞出来,我好向同学们炫耀炫耀!

魔术鞋作文篇3

生活中有许许多多的有趣的小实验。比如,酒瓶吞鸡蛋、烧不坏的纸杯、盐水浮蛋……都非常有趣。最令我感到神奇的是牙签魔术——“牙签变五角星”

这不,今天我和妈妈一起来完成。首先拿出五根牙签,把牙签从中间折断(不是真的折断)是让五根牙签全部折成“v”字形状;接着,再将牙签弯折处向里,尖尖的头朝外;然后,把它们整整齐齐地摆在桌子上,让中间留个小圆圈;最后,用盛满水的水杯往中间的圆圈倒水……然而,第一次试验不成功,由于我毛手毛脚用力过猛,结果牙签都被我倒的水冲散了。

好吧,那就只能重新开始。我重新把牙签摆好。这时,机智的妈妈想出解决办法,拿来弟弟生病时喝药的针管,用吸满水的针管向圆圈中间滴了几滴水,这样,水量可以控制的适度,还可以调节。这方法真好,我不由得对妈妈的智慧赞不绝口。

接下去就是在旁边静静地等待……

过了一两分钟后,我低头定睛一看,哎呀!它们真的变成了一个五角星,就跟五星红旗上的星星一模一样。真是太神奇了,这到底是什么原理?让我百思不得其解。

后来,我和妈妈一起上网百度了一下,找到了答案:原来牙签沾水后,断裂处会吸水,折断的牙签会重新伸直,再配合由于水表面张力的原理,导致靠近中心的那小部分牙签相互远离,牙签就会变成五角星。

这真是会变魔术的牙签!小小实验,我却受益匪浅,不仅让我收获了科学的知识,也让我体验了科学的神奇。真可谓一举两得啊!

魔术鞋作文篇4

“啊!不见了!不见了!”“她难道真的读懂了我的心?还是她会读心术?”“不对!她把所有的牌都掉包了”……这是从哪里传来的声音呢?原来是从快乐作文班里传来的。

今天,我们场的一个非常有趣的视频:一个女生变了一个魔术,她用男调音让我们在六张牌中盯住一张牌,然后又让我们全体盯住她的眼睛,最后我们盯着的牌真的不见了!我唱完这个神奇的魔术,心想:“我盯着的牌怎么会不见呢?她怎么知道我的牌?难道我出现了幻觉?还是这台电脑出了毛病?或者是这个邪恶的声音在捣鬼?还是电脑上的女人生使用了什么手段?她给了电脑多少钱?……”这一连串的问题使我迷惑不解,让我再看了一遍视频。

“啊!怎么后面的牌和前面的牌不一样呢?是不是电脑上的女生让我们盯着她的眼睛看的时候把所有的牌都掉包了?还是他用了自己的分身术,把所有的牌都掉包了?或者她会什么黑暗魔法……”于是,我们又看了一遍视频。只不过第三次看视频前我们分了工,第一列看定第一排第一张牌,第二列看定第一排第二张牌……这样以此类推。

“哦!现在我敢肯定这个女生一定把所有的牌都掉包了,因为前面的每一张牌都不见了。我现在突然想到一首诗:不识庐山真面目,只缘身在此山中啊!”第三次看完后,我敢肯定地说。

这个“魔术”让我受益匪浅。

魔术鞋作文篇5

假如我是一位魔术师,我要表演许多科学魔术,这些魔术中蕴含着科学知识。每表演完一个科学魔术,我就会向观众解说这个魔术的科学知识,让观众喜欢上这种魔术。同时让观众明白:生活中是有魔法的,这种魔法叫科学,他比那些骗人的戏法要好得多,从而使他们喜欢上科学。

假如我是一位魔术师,我要去穷困的山区,为那里的孩子变出许多漂亮的衣服,课本,学习用品,为那些失学儿童变出他们需要的东西,让他们重回校堂,学有所成,成为国家的栋梁。

假如我是一位魔术师,我要变出一片片宽阔,碧绿的森林,变出一条条宽阔,清澈的.小溪,变出一片片开满鲜花,铺满绿草的大地,让鸟儿都有一个美丽的家园,让鱼儿,虾儿有一个干净的家园,让所有的动物都健康快乐!

假如我是一位魔术师,我要变出一个“学习游乐园”,瞧,那是旋转数字木马,当数字木马旋转起来的时,你只要答对了数字木马的问题,木马的体内会发出各种优美的声音,嘴里还会吐出各种香味;那是旋转汉字木马,只要说出你骑的汉字木马的偏旁是什么,或者音节是什么,或者音序是什么,木马就会变换各种颜色,有红的,白的,粉的……。没有上小学的朋友可以用“学前班木马”玩耍,从而在玩耍中学习。

假如我是一位魔术师,我要让地球变得更加美丽……

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