教学管理岗位职责有哪些7篇 教学管理岗位职责：深度解析教育领域管理者的职能

教学管理岗位是教育机构中非常重要的一环，他们负责协调学校教学工作的各个环节。教学管理岗位的职责包括制定教学计划，安排课程表，管理教育资源，指导教师教学方法和评估学生学习情况。他们既要保证教学质量，又要促进教育创新，为学生提供良好的学习环境和教育资源。

第1篇

1、依据园务计划、业务计划和教研组实际，制定切实可行的教研计划，期末认真做好总结。

2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。

3、负责组织、协调并督促教学研究活动，带领全组成员按计划有准备地开展教研活动，立足日常教育教学实际，在“研”字上下功夫。

4、定期组织教师交流观摩研讨，组织组内教师开展保教研讨活动。

5、负责教师业务培训及考核，每周听课不少于4节，加强教学交流，指导教师提高教学技能

6、参与管理并带好教学班教学工作，按要求按时完成各项教科研工作，积极配合园交办的其它工作。

7、协调能力强、执行能力强，能独立地开展岗位职责。

第2篇

教务主任协助校长制定并实施教学工作计划，协助主管副校长检查并总结学校的教学工作，组织并落实教务、考务、学籍管理等工作。

1、贯彻执行新课程标准和教学计划，有目的地参加、指导各项教学工作。

2、抓好教学的各个环节，检查教师的'教学常规，抽查学生作业，定期召开师生座谈会，深入教学一线听课，全面了解教与学的情况，指导教师改进教学方法，提高教学质量。

3、抓好教学质量的检测，组织好期中期末考试及月考，并及时进行教学质量分析和反馈。组织做好校内外各类考试的考务工作。

（1）负责做好招生、编班、考勤、成绩考核、转学、休学、复学、毕业等项工作，建立和健全学生学籍档案。

（2）负责安排好课程表，编制教学工作计划和行事历。

（4）负责图书馆、实验室、电教室、电脑室的建设和管理。负责实验教学、信息技术教学的组织与管理。

（5）负责师生教学用书、配套资料的征订和发放工作。

5、加强对学校各类课外兴趣活动、学科竞赛的组织和管理。

8、配合学生处、教研室、总务处、团委做好学校的有关工作。

教研主任协助校长制定并实施教研工作计划，协助主管副校长检查并总结学校的教研工作，指导教研组、备课组等有关工作。

4、组织课题的申请、立项，主持课题研究，协助课题验收。

5、推广校内外优秀教研成果，组织教研论文、教学反思、优秀课例、课件的评选。

6、抓好现代教育技术的应用培训和学科资源的整合，为课堂教学创设条件，促使教师教学方法的改革。

7、积极组织开展多种形式的研讨课、示范课、交流课、汇报课和多种评课活动。

1、每学期开学初，根据学校教学工作计划，组织全组讨论制定本组本学期教研组工作计划，并制定每月教研活动的计划和内容，及时上交每次的教研活动记录。

2、组织本组教师认真学习新课程标准，明确本学科的任务及专业教学要求，指导并检查本组教师执行情况。

3、积极组织本组教师就教学设计、课堂教学、教学质量、课题研究、学科活动、新课标、新理念等方面展开研讨和学习。每次教学研讨和集中学习须有书面记录，有主持人，有主讲人，有参与教师的签名。每次教研活动后，当天及时上交活动记录。

4、组织和安排本组的教研活动，根据本学科教学实际，确定本组和个人在某一阶段的教研课题并举行研究课，及时总结、交流，推广经验，协助教研室完成优秀论文的评选及推荐工作。

5、指导并检查本组教师完成进修计划，在组内形成互帮互学的良好风气，通过以老带新，研究课、集体备课、互相听课等形式帮助年轻教师提高教学水平。

6、深入了解教学实际，协助检查教学效果，帮助组内教师改进教学方法，提高教学质量。组织本组教师对存在教学质量的任课教师进行分析。

7、负责组织本组教师研究和完成期中、期末考试及月考的命题工作，把握好质量关，搞好考前的复习和考后的质量分析工作。

8、期末要组织全组教师作好教研组工作总结，总结经验，提出改进意见，找出今后本组教研的方向，并向校领导、教务处作汇报。

1、学校教研员是在教研室主任直接领导下，负责一个年级教研工作的基层管理人员。

2、加强学习，努力提高自身素质，学习新的理念、学科课程标准、课堂教学评价方案，更新教师的教学观念。

3、深入教学第一线，抓好教改实验，指导各学科的教学研究活动，及时宣传，推广先进的教改经验和教学方法。

4、注意随时收集和研究国内外有关教育教学改革方面的动态信息，为学校教学改革，提供可靠的决策依据。

5、每学年协助教研室主任组织开展一次教育教学论文征集评比活动。

6、做好全校性公开课、观摩课、示范课、研讨课组织安排落实工作。

7、协助教研主任及时做好学校教改“立项课题”的实验研究和进展情况等方面总结评估工作。

8、广泛采集、开发、组合教学资源，要建立供基层教师利用的教学资源平台，要组建学科教学资源编汇队伍，不断拓宽教学资源渠道，丰富、更新教学资源。

9、做好教研室日常事务工作，完成教研室主任交办的其它临时工作任务。

1、组织本年级组任课教师学习教学大纲，领会教学要求，明确本年级教学目标，制定学期教学计划，安排教学进度。

2、组织本组教师认真钻研课程标准，钻研教材，按计划开展集体备课活动，集体编制“导学案”。做到“三定”：定时间、定地点、定内容；“三明确”：

（3）教学过程的组织和教学方法的选择；做好备课组活动记录，备课组活动不少于每周一次。

3、备课组内开展相互听课，互相交流，切磋教法，每学期听本备课组老师课不少于10节。

4、组织备课组内教师制定期中、期末复习计划，考后做好质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

5、组织本组教师精心设计课内外作业，积极构建各学段的试题库。按时完成测验考试命题、试卷校对、流水批改试卷、教学质量分析等组织工作，没有失职现象和责任事故发生，制定提高教学质量的措施。

6、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生，组织好学科竞赛，并做好学习困难学生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。

7、备课组活动情况及时向教研组长和教研员汇报，定时向年级组长反馈学生信息，开展活动做好记录，学期结束时做好总结。

8、经常交流、分析学生学习情况，研究、指导学生学法，改进教法。

第3篇

1.检查所督导的学生的教学计划制定及完成情况，对学生的学习情况进行整体把控;

3.根据学生学习情况，做好跟进工作，与学生及家长保持良好的沟通协调工作;

5.执行学校的各项工作要求和规章制度，达成学校要求的各项工作指标和岗位工作目标。

第4篇

1.负责日常教学教务管理;对各种教务数据进行统计和分析;

2.检查所督导学生的教学计划制定及完成情况;对学生的学习情况进行整体把控;

第5篇

1.了解教学计划调整情况，依据计划进行督导工作，及时向教学总监反馈检查结果。

2.深入教学第一线进行听课(常规课、试听课、公开课、亲子课)、调研、督促、检查工作开展情况，评价任课教师的理论和实践教学工作水平。

3.组织实施教学检查工作，检查任课教师的授课计划，定期检查教案(教师日志)、评价教师的敬业精神和教学态度以及知识更新情况，并做出评估。

4.对教学检查中发现的问题及时与任课教师沟通，并记录在督导工作日志里。

第6篇

1、全面负责教学点的管理与运营,统筹市场开发、营销策划、教学管理与协调及行政管理工作;

3、负责校区的日常教学、教务、教师和招生管理,做好校内各部门的管理、组织和协调工作;

4、组建和完善销售体系和销售团队,做销售费用预算,并监督实施;

3、具有较强的领导能力、组织协调能力,良好的亲和力和沟通能力。

4、具备良好的心理素质,有较强的市场感知能力、敏锐地把握市场动态、市场方向的能力;

第7篇

1、负责在线一对一项目教学管理、教师管理以及师生服务管理;

1、本科以上学历,在k12教育行业三年以上工作经验,有一对一教学经验尤佳;

3、工作积极主动责任心强;团队意识强,开放愿意接受意见建议自我提升。