2016级高二班主任工作总结

在上学期的基础上，本学期的班级工作有序开展的，因为是新成立的班级，需要磨合的时间，因此我制定的计划是1年，到现在是总结和收官的时间。

（一）常规活动

一、心理辅导。

上学期班级呈现出来的几个问题中，最严重的是关于学生的心理问题。由于青春期和离家独立生活的恐惧等等，导致学生表现出了不同缘由的怯懦，有本身对自己的要求不高二无所谓的；有因为从来没有在重点班学习经历而惶恐的的；有莫名其妙而害怕的；有因为想家而想逃离的；有感觉承受不了压力而放弃的；还有害怕失败而消沉的。

我本着攻心的策略，让学生在不计其数的谈话和体验失败中重新审视自己的内心，所以以上的这些问题都得到了根本的改观，我与有些学生甚至一次性的谈话达到3小时。

二、班级党政和制度的建设成就。

本学期班级开展了很多关于学风班风和政治的建设，通过班会课的形式加强了安全教育，完善了双创教育，学习了十九大的精神，配合学校的三年禁毒大会战和安全疏散演练，很好的提升了班级的政治氛围，创造了精密团结在十九大的号召下建设社会主义新时代的社会责任。

三、班级的学习成就。

1、本学期大型考试共4次，前三次考试结束后，我都按照学校的要求和布置完成班科会的组织工作，并且形成方案和文字的总结记录。

2、本学期班级有几个重要的教学活动，其中最重要和有效的是以下几项：

（1）英语单词的记忆自查表，以小组的形式检查单词的记忆。

（2）印制了学生自我考试的分析表，每次考试结束后都会有自查。

（3）建立班级的奖励机制，由学生倡导建立了班级家长奖励基金。

（4）开展数学和地理的自我讲题活动，一个学期下来平均每一位同学的数学成绩提高了40-50分，学习的主动性和积极性大大提升。

（5）班级开展了三次大型的示范生分享活动，包括值日感想、月考优秀同学的经验介绍、中段考的表彰大会。

（6）定期给学生做相关的学法指导，不定期与学生谈话，对不同的学生的情况做阶段性的诊断，以促其形成良好的学习习惯。

（7）几次月考成绩，个别单科成绩都能保持优势，原有的劣势科目成绩也在稳步提升。

（8）周末和课后留校学习的同学成倍的增长，学习氛围异常浓厚。

3、本学期我依然保持在班上听课的习惯，每周至少6-8节，一学期下来至少有接近上百节的听课量。

4、对于学科的成绩和日常工作，我都能及时与每一位科任老师保持良好的沟通，对课堂表现、成绩状况等都能做出及时的反映，并且与每一位科任老师通力合作，监督学生的作业和学习的情况。

四、班级学风的成就。

经过一个学年的整顿，目前班级的风气相当完美，学生基本都能做到入班即静，看到老师便提问，做完作业主动找老师批改，出现学习或生活上的问题会及时解决，校服规范，值日生高效，课前预习效果好，课堂严肃活泼，课外时间合理利用，对于弱势科目能主动及时补救，手机都能自我有效的管理，无论班主任老师在或者不在，都能保持高度的自律和要求。整体情况在向预期的良好的方面发展。

五、班级凝聚力的变化

1、本学期经历了中秋的诗文朗诵、运动会、十大歌手、迎新舞蹈比赛等大型的活动后，班级的凝聚力大大提升，同学关系和睦，既能互相帮助，还会互相监督，完全改变了上学期一团散沙的局面。

2、本学期我班更换了几名班干及课代表，从实际效果来看，一切都非常正确，新上任的班干认真负责，能常常反思，并以身作则，对班级的付出极大，这是班级凝聚力上升的重要原因。

3、班级一贯制度，给过生日的同学送出全班的祝福，还成立了礼物小组，每个同学都乐在其中。

4、本着“一个都不能少”的原则，从组班以来，班级从未放弃过一个同学，无论是优生还是差生。我坚信水涨船高的原则，也坚持在学习中共同进步的信念，一学期下来极大地凝聚了班级的团结意志。

5、运动会上的全员参与，取得了意想不到的成绩，我们很满意。

（二）集体奖

中秋朗诵比赛三等奖；运动会体育道德风尚奖；入场式评比二等奖；校迎新舞蹈比赛二等奖第一名。