美术教学工作计划(--学年度第一学期)
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美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道,根据美术新课程标准,为了让全体学生生动、活泼、主动地发展,提高学生的审美能力,使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才,特制定本期教学计划如下:
一、指导思想:
进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。
二、学生现状分析:
本学期我担任二年级6个班的美术教学工作,学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的学生可以作为较差学生的老师。学生个性、爱好等方面都有差别,要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。
三、 教学目标:
1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。
在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。
四、教学措施:
1、把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。
2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。
4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。
5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力。
五、课时安排:
二年级的美术课共19课,现将课时安排如下:
周次 | 时 间 | 内 容 |
1 | 9.1----9.7 | 我和昆虫 |
2 | 9.10----9.14 | 奇妙的爬行 |
3 | 9.17----9.21 | 漂亮的小钟表 |
4 | 9.24----9.28 | 会变的小手套 |
5 | 10.8----10.12 | 小花饰 |
6 | 10.15----10.19 | 百变团花 |
7 | 10.22----10.26 | 我们身边的痕迹 |
8 | 10.29----11.2 | 大树的故事 |
9 | 11.5----11.9 | 新颖的泥名片 |
10 | 11.12----11.16 | 我们来跳舞 |
11 | 11.19----11.23 | 泥条头像 |
12 | 11.26----11.30 | <>>雄伟的塔 |
13 | 12.3----12.7 | 演电视 |
14 | 12.10----12.14 | 小扇子 |
15 | 12.17----12.21 | 会变的线条 |
16 | 12.24----12.28 | 刷牙 |
17 | 12.31----1.5 | 动物乐园 |
18 | 1.7----1.11 | 节日的装饰 |
19 | 1.14----1.18 | 过春节 |
20 | 1.21----1.25 | 复习、考试 |
21 | 1.28----2.1 | 放假 |
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