—2014学年度第一学期教务处工作计划

一、加强教学过程管理，确保学校教学工作有序开展。

一是严格教学纪律。

教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。值班领导和内勤要做好课堂巡查、抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施；同时查学生的学习情况，课堂纪律情况。

二是狠抓教学计划的制定与落实。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。

三是加强常态课的教学研究与管理

教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。教师上课必须大胆管理、敢于负责，做到课堂活而不乱；教态要自然大方、情绪饱满，不带个人情绪；上课期间不准接打手机，更不得无故离岗；全体教师要进一步转变教学方式，力求做到三“要”。即：备课要实、上课要活、反思要深。教师作业批改要注重实效性，做到有发必收，有收必批、有批必评；本学期，教务处将加强常态课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。

四是积极开展互听课观摩活动。

全体教师每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。发挥教有特色及骨干教师的辐射、引领作用，为教师搭建教学研究与交流的平台。教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。

二、抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高。

1、要高度重视教师群体核心价值观的培养。

教务处要通过各类学习活动在广大教师中树立正确的职业观、质量观、学生观、教学观，使广大教师有先进的教育理念、科学的育人手段。要增强教师的责任意识，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事，坚决杜绝工作拖拉、办事推诿、不服从安排的现象。

2、继续撰写教学反思

孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教学亦如此。教师的反思是教学创新的动力,是提高教学水平的阶梯,有利于教师教育思想的升华和教学水平的提高。教师不断反思总结的过程，也就是学会教学的过程。本学期要继续撰写教学反思，通过教学反思，使教师教学不再是简单地循环重复,而是在每一次循环重复中得到不断的提高和升华。

3、推进学习型教师队伍建设

在我们教师队伍中，还有个别教师缺少敬业精神，个别教师的教学理念过于陈旧，讲课不生动，观念还需进一步引领。这些都需要通过大家不断的学习去提高，本学期要继续开展读书活动，希望每一位教师能认真写好读书随笔并结合实践写出自己的心得体会。 4、着力培养青年教师。

在校党委的不懈努力下，我校今年新入职20名青年教师，他们的成长决定着学校的发展，根据校党委的安排，从8月20日----8月26日，对20名新进教师进行7天的岗前培训,，培训主要结合我校实际，重点围绕师德师风、教育教学、现代教育技术等内容，采取军训、专题讲座、教学观摩、课堂教学实践或讲评等形式，以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行教师岗位职责为目标，以提升素养和提高教育教学能力为重点，通过岗前培训，使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，并为其持续发展打下坚实基础。本学期教务处着重从课堂教学、与管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上能很快进步，并逐步变得得心应手。具体做法有

1、每个教研室每月召开一次青年教师座谈会，强化青年教师的责任意识、争先意识、主人翁意识，培养青年教师的奉献精神，通过组织活动锻炼青年教师吃苦耐劳、昂扬身上的精神。

2、实施“青蓝工程”，各教研室为每位青年教师安排一名“师傅”，充分发挥传、帮、带的作用。“师傅”和“徒弟”要互相听课，不断切磋交流。“师傅”要指导“徒弟”进行课堂教学改革；要与“徒弟”共同研究教材、研究学生、研究典型工作流程等。期末举行青年教师汇报课比赛，评比结果与“师傅”挂钩。

3、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用。鼓励青年教师进修培训，鼓励青年教师考取相关资格证书。

4、本学期科研处要组织青年教师汇报课活动，提高青年教师的课堂教学技能，推动青年教师的快速成长，为学校可持续发展积蓄力量，

三、落实职责，发挥教研室作用。

本学期各教研室

一是充分发挥教研室的教科研优势，提高教科研活动在教研室工作中的份量，使教科研活动制度化。各教研室要按照教务处、科研处的要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。积极引导教师撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在各级论文评比中获奖。

二是解决教学工作中的实际问题，使教研活动获得实效。检查教案不仅仅是签字，针对教案中存在的问题要提出指导性的意见。教研室主任每学期必须进入课堂听本教研室教师一次常态课，针对每个教师教学中存在的问题要及时指出，促进教师提高教学水平。

三教研室是要发挥各备课小组长的作用，加大集体备课力度。使每个教师都积极参与，在交流中获得共识，在争论中深化认识，真正达到促进教师专业成长的目的。

四是以多媒体教学培训为中心，提高教师的现代化教学能力.信息化技术高速发展，多媒体辅助教学己成为当今课堂教学不可缺少的辅助手段，运用多媒体辅助教学将成为我校教师的一项必备基本功。校党委已初步决定将于今年暑假安装多媒体教室，目前我校教师掌握多媒体教学的程度参差不齐。有些教师对多媒体及网络技术掌握的非常熟练，课堂上设备运用自如；但大多教师还处于摸索时期，虽然有课件，做了电子讲稿，但操作不熟练，教学内容衔接不好，课堂教学组识无序。为更好提高我校教师运用多媒体技术的能力，本学期我处将加大多媒体使用的过程管理，让每一位教师会制作，能操作，会讲课。

四、落实科研实效，搭建有效平台

1、“用思想办学，用文化管理”是我校的办学理念，教务处秉承这一理念，重视以文化引领教师，教育学生。科研处利用一年的时间组织全校师生学习了传统文化经典《弟子规》，进一步提高全体师生的德行修养，促进学生健康成长。本学期科研处要不断借鉴传统文化的精华，大力弘扬传统优秀的师德修养，牢固确立崇高的师德修养目标，不断提高德育教育实效。

2、开展有针对性的业务学习。

本学期周六的教研活动，我们要加大教师学习力度，科研处要积极查找学习材料，安排专题讲座，为教师成长提供学习、锻炼的平台，促进我校教师队伍发展。

3、以提高学生人文素养为目标， 积极推进校内讲座教学模式。

本着让学生全面发展的目的，在我校开展了讲座这种教学模式。从讲座效果看，不但扩大学生的知识面和学习积极性及自觉性，而且也让他们更多的了解社会。同时教师们在讲座中得到了一次很好的锻炼。本学期，科研处要总结上学期经验和不足，抓好讲座教学，对有讲座任务的教师要提出具体要求，对讲座内容提出好建议，使讲座成为教师展示自我素质，提高水平的舞台。