—学年度第一学期四年级音乐教学计划

20XX—****学年度第一学期

四年级音乐教学计划

黄岛小学 薛鹏程

一、学生知识现状分析：

四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。

二、教材分析：

本册教材延续了上册教材内容，继续贯穿以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造，强调以学生发展为本。既要面向全体学生，也应当注意学的个性发展。本册教材分为八个主题单元。都是比较接近学生的生活，如“快乐的课间”、“童心”等等。内容按聆听、表演、创新与活动三大块安排，聆听包括十一首外国作品，九首中国作品，其中十一首为声乐，九首为器乐。结合歌曲的教学合理进行音乐知识的渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强。

三、本学期教学的主要任务和要求：

五、本学期提高教学质量的措施：

充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本。精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。采用多元评价体系，发掘每个学生的优点。随着生活范围和认知领域进一步扩展，学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目体裁、形式，增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。

（一）保持对音乐的兴趣

（二）培养音乐感受与欣赏能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。

（三）能自信、有表情的演唱，乐于参与演奏及其他音乐表现、创造活动。

（四）培养艺术想象力和创造力。

（五）培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力。

四、教材的重点和难点:

（一）歌唱中旋律的概念。

（二）识谱知识的学习。

难点：通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到知识。

六、教学进度：