三年级美术第一学期教学计划

三年级美术第一学期教学计划

通化二校 王三亲

一、本班情况分析。

1、基本情况 男生：15人，女生：21人，共46人。

2、学生基础知识掌握情况。

三年级学生由于接触美术作品和阅历的增加，有了一定的感觉，逐渐摆脱了儿童的大胆子，泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格倾向拘谨，工细，对于色彩的配置，仍然比较大胆，总的来说处于眼高手低阶段。

3、学生的学习态度。

三年级学生有很强的自主性，并已初步认识形体，色彩等美术语言，但在绘画工具是不够多样化，仅仅是用色彩笔，为让学生的基本方法多样化，重点在美术绘画工具和形式上求新，创新。

4、班中优生情况。

该班中优生有很强的自主性，对画画有浓厚兴趣，认真听教师讲解范画，很好地完成了课堂作业。

5、班中后进生情况。

该班中后进生没有自主性，对画画没有兴趣，扰乱课堂，不能完成作业，给美术课造成了一定的影响。

二、本学期教材分析。

教材共13课内容，教材选择组织的内容丰富多彩，思想性、知识性、实用性、趣味性强，活动形式多样，注重学生过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野，启迪思维，使他们在轻松愉快的氛围中创作学习，着力培养小学生的审美情趣和审美国爱好，开发相关的课程，满足学生深入学习厚望和要求，鼓励学生在课外通过不同的方法、途经开展相关的美术学习。

三、本学期教学目标。

1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为不生长远的发展作准备。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力 ，培养良好观察习惯，观察能力创作表现能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

四、本学期教学措施。

1、了解学生学习情况和学习态度。

2、认真钻研教材，制定切实可行的教学计划。

3、认真备课，精心准备，做好课前准备工作。

4、采用多元化教学手段，激发学生学习美术的兴趣。

5、拓展教学思路，补充学生感兴趣，贴近生活的美术活动。

6、因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

五、教学进度。（略）