覃老师作文通用5篇

为了将作文写的出色，小伙伴们一定都十分认真思考了，只有认真对待作文的书写，我们才可以锻炼自己的语言组织能力，本站小编今天就为您带来了覃老师作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

覃老师作文篇1

时光如梭，转眼间，暑假已悄然而至。在四年级的学习结束之际，我想郑重地道一声：谢谢您，我的程老师。

六一前夕，本以为您会叫我们买彩带布置班级，没听到您的口令，我竟有些不大适应，心里直犯嘀咕：明天就是六一节，没有彩带怎么布置班级啊！

谁知，第二天您取出一个大袋子，里头装着满满一袋崭新如故的彩带——哦！这不就是我们去年圣诞节布置班级时用过的彩带吗？我们几个班干部立刻兴高采烈地取出彩带，忙活起来。程老师，谢谢您，您真节约！

运动会那天，我被您选去助跑。那时，我的脚很痛，但为了班级的荣誉，依然坚持陪运动员跑完了赛程。然而，助跑员没有补充体力的饮料，而运动员就有。我渴了，只能喝自己家里带来的白开水，委屈的感觉，就像打落牙齿往肚里吞，伤心得简直就要落下泪来：助跑员也是运动员，为什么我们什么饮料都没有啊？

想不到，运动会结束的时候，您分给我们助跑员每人一盒绿豆饼，我吃在嘴里，甜在心上。程老师，谢谢您，其实，您蛮体谅我们的嘛！

我记得，有一次，我把“阳光少年”的评选表格弄丢了，一个班只有一个名额，这下，我们班只好弃权。我很伤心，也为自己的粗心大意愧疚得直掉眼泪！

您特地为我找年段长复印了一张全新的评选表，并耐心地指导我一一填写。我终于舒了一口气，高兴地恨不得对这张表格亲一口。程老师，谢谢您，您真好！

我还发现了您的一个小动作：在和我们讲话时，您总是下意识地把学生的红领巾理理顺；把学生的领子翻翻好；将学生衣服上的头发捡捡干净……每当这时，我的心里总有一股暖流在涌动。程老师，谢谢您，您真亲切呀，iloveyou！

我多么希望：待到新学期开学时，您能继续担任我们的语文老师啊！我愿沐浴在您的阳光下，扬起学习的风帆，再次快乐起航。

覃老师作文篇2

教师，一个朴素的职业，日复一日，日日相同；教师，一个无私的职业，像一只蜡烛，照亮自我，照亮别人；教师，一个光荣的事业，是一位工程师，塑造一个个国家的栋梁。

教师是辛勤的园丁，每日给予我们充足的营养。当热闹的学校里书声琅琅时，教师就开始了新一天的辛苦劳作。首先是批改作业。一本本的作业，学生做时可能无心，但教师必须有心。他们会仔仔细细，全神贯注，聚精会神地批改着每一页，每一道题甚至每一个字。其次是上好一节节的课。漂亮的ppt，重要的细节，都是教师辛苦了一天后备课备出来的。

教师是道德的使者，引导我们走向正确的道路。当同学打架时，教师会及时地出现，并对他们进行思想的引导。当同学受伤时，教师会教导我们去帮忙他。当社会有危险事件发生时，教师会教我们防范的措施。

教师是向前的力量。当同学没有信心时，教师会开导鼓励。有的小时候很胆小，很胆怯，是教师您让他们重拾自信，有了无尽的力量。一次比赛，我本来毫无信心，是教师您那有求必应的眼神，是您那语重心长的鼓励，让我勇往直前，勇夺奖状。

不要觉得教师的责骂无情，他只是想给你鼓励，他只是想让你做到更好。其实，教师和父母一样，只想让你锦绣前程，只想让你出人头地，只想让你成为国家的栋梁。

“感恩的心，感激有你。让我一生，让我有勇气做我自我……”我们务必要记住恩师，记住他们给你的帮忙，记住他们给你的勇气，记住他们带给你的一切！让我们怀着一颗感恩的心，去感激教师吧！

覃老师作文篇3

你看到这个题目时，会不会想：“什么老师很“奇怪”呢？有！就是我们班的班妈：何老师，我们都爱叫她“何妈”。

何老师是我转校到东辰后的班主任，她有着一对很适宜很有精神的眼睛，她的头发常常用暗红色的蝴蝶结绑得紧紧的，显得更加精神了。

何老师是一个温柔的老师，当有同学生病时，她会走过来，亲切地问生病地同学：“你怎么了？”再去想办法帮助她。她的温柔还在我们跟她约定的谈心本上，她每周都会给我们写一封信，我们也可以给何老师写信，她保证绝不外传，我们都很相信她，把秘密告诉何老师，她也会温柔给我们回信。

何老师是一个严肃的老师，当课堂上我们吵闹时，何老师会“大喝一声”，整个教室瞬间安静下来。男生寝室刚开学时各种不适应，何老师就把她的寝室搬到我们男生宿舍旁边，立马从气势上镇住我们这群“小猴子”，男生寝室从此不再鸡飞狗跳。

何老师是一个可爱的老师，当我们在跳课间操“贝瓦儿歌”时，我们都觉得很幼稚不情愿，但是这时，何老师站了出来，自己跟着低年级的小朋友“蹦蹦跳跳”起来，头上的红色蝴蝶结随着何妈的跳动好像飞了起来，我们也被带动起来，何老师跳起舞来，可真是可爱啊！

何老师是一个负责任的老师，当我们在写作文时，何老师正专心致志批改作业，当我们都睡了，何老师的台灯还亮着，在给我们批改试卷，早上妈妈说我还没起床，何老师的温馨提示就已经发到了班级群。但是白天的时候，何老师还是那么精神抖擞，好像有用不完的精力。

何老师是个爱干净能干的老师，我丢三落四的时候，何老师手把手教我整理抽屉。每次班级打扫卫生，她都要帮忙，非要把教室也打扫得干干净净。她自己也是每天把自己整理得精神漂亮，用最好的样子和我们在一起。

何老师是个有双“善于发现优点”的眼睛的老师，我们每个同学在她的眼中都有着独一无二的优点，我刚转学到这个班级，从原来无忧无虑的中等成绩到现在一下子就感受到了压力，但是何老师总是鼓励我，表扬我，让我有了自信，让我有动力一步步努力进步。

你看，那么多优点同时在一个人身上，这难道不“奇怪”吗？这就是我们温柔又可爱，严肃又负责，能干又长着“善于发现优点”眼睛的何妈，我们都爱的班主任何老师。

覃老师作文篇4

刘老师是我刚上初中时的班主任。初次见她，是在一个温暖的下午。当时的情景，我已大多忘记，只是对她说话时的条理清晰和强大气场仍记忆犹新。

我总以为“学而不厌，诲人不倦”是对一个老师最高的评价，连孔子都得反思自己做得是否到位。而刘老师却很好地诠释了这两点。翻开她的语文书，映入眼帘的便是密密麻麻的笔记，如群蚁排衙。搜集资料的同时，也是一个学习的过程。而对作业的批改，她更是一丝不苟。有错的作业，刘老师都尽量做到“面批”，学生犯的错，当即讲解，当即改正。

对于自己的“黑历史”，刘老师也能毫不犹豫地拿出来供学生当作反面教材参考。例如在讲到作文的选材时，他就将自己三年级时的作文拿出来让同学们“找茬”。该文章选材无意义、文笔不优美，惹得同学们哄堂大笑。而受到同学们嘲笑、本该尴尬的刘老师竟然根本不在乎，反而和同学一起修改这篇作文。

刘老师对自己的错从不藏着掖着，却对同学们的错保密，从不在大庭广众之下批评学生。

我本不算乖巧的学生，各种小问题总是层出不穷。因此，在我第一次跨进班主任办公室的大门时，忐忑不安。谁承想，刘老师竟先将我全对的听写本摆在桌上，对我进行眼神上的表扬。我很是疑惑。接着，她开口了：“你知道长跑比赛中，你该向前看还是向后看吗?”

我没想到她一开口便是这个看似和学习毫无关系的话题，于是想都没想就回答：“向后看。”

“你也有自己的的看法，”她笑着肯定了我，“可你不觉得向后看会使人更有动力吗?……”

我知道她在暗示我最近学习状态不够好，要给自己制定目标，追求上进。刘老师的话对我很有帮助，而我也很感激她没有当着同学的面批评我。

绿植与花构成了春天。许多人纷纷为花的美丽所倾倒，可美丽终究会老去。绿植没有任何艳丽的装扮，却将春天点缀得清新、隽永。而朴实无华的美，才是自然的、永久的。像刘老师这样的老师就是绿植一样的人。

覃老师作文篇5

我的老师给我留下了足以刻骨铭心的回忆，一次次叮嘱，一次次鼓励，一次次微笑，一次次露出恨铁不成钢的表情……这些早已被檐前的老风铃编记成册夹入了那布满泪水的回忆录中，发出叮叮的脆响……

叮……叮……时间似乎回到了六年前……

妈妈牵着我的手大步流星地走进所谓要待上六年的校园。耀眼的闪烁着金色光芒的校名被规整地排列在白瓷砖的墙上，我指着它咿咿呀呀地说：小……学……“妈妈微笑着偏偏头看看我，蹲下来，一手抓着我，一手指着那几个金色的大字：”那念：西一路小学，记住了！“便拍拍我的头站了起来，继续拉着我向前走，我回过头来似懂非懂地点点头，便赶忙追上了妈妈……我们走入了一间教室，刷得白而透亮的墙，精心布置的黑板，还有一个个排列整齐的课桌椅，”呀~，好大啊！“我稚嫩的声音回荡在这个大房间中，我的手紧紧地攥住妈妈风衣的一角望着坐在黑板前一位穿着黄色衣服的”大姐姐“，她的身边围着许多大人还有孩子，脸上挂着一丝微笑，与那些大人们脸上的那种焦急、担忧截然不同。小孩子们个个好奇地趴在她桌前，看着她那手上的玩意飞快旋转与纸张发出沙沙的磨擦声。妈妈走上前去，我也跟在后面，只是小手用力地攥着妈妈的风衣，脸儿已经发烫。妈妈把我推上前去，说到：”老师，麻烦您。“那位被称为老师的大姐姐停下了手中的东西，转过了头，微微侧过了身子，看了看不敢直视她的我，温柔地说到：”不用害怕！你叫什么名字？“我的手已经出了汗，但听了这话后心里甜甜地便犹豫地抬起了头：哇！随意而又自然，大大的波浪卷搭着肩上，大大的眼睛中像是在鼓励我，不过真得有点肥，我暗暗地想。”我叫……“我吸了口气迎着她的目光说到。那漂亮的脸庞浮现出一丝浅浅的微笑，我愣住了，那微笑像是宣告春日到来的第一缕轻风。她竟对我笑了，我那有些红的脸庞随即也不可思议地送她了一个笑容，我开心极了，以后天天都能与她在一起了，享受她的每一次微笑了！

咚……咚……时光回到三年后……

”你们马上便要中年级了！不能再放纵自己了，要用心！“这是老师一次次苦口婆心重复的话语，包含了那无限的期盼与鼓励。所有的人都暗自坚定了信念，埋下了头更加努力了，也更用心了。

铛铛……铛铛……时间飞到几个月后……

所有人坐在教室里沉默……因为今天也许是我们最后一次见面了。教室里安静得连风儿掠过并带走几片云彩也能听见……潘老师眼圈红红的走了进来，看着我们，不忍转过头去，走上讲台，只留下一行漂亮的字体：蓝天上白云轻盈飘过，那里有我深深地寄托。大家还是沉默……但谁都看得见已划下几滴晶莹的泪儿……老师走上了讲台，深吸了一口气，强露出了一个笑容，”让我们带着笑容离开，好吗？“大家便也抬起头，出神地盯着那字儿，沉默……便要离开了？离开这熟悉的一切，告别昔日的好友、老师，心中怎能是个滋味？但又不忍老师难受便又只好露出了笑容——违背良心而虚假的笑容……

风划过，泪划下，挥手作别的时光被永久收藏，成了珍贵的回忆。

伴随着风儿的拂过，把我的思念寄托风儿。老师！您会收到吗？