写书法老师的作文7篇

想要让个人的作文得到更多人的肯定，需要熟练运用成语，想要写好一篇意义深刻的作文，首先要学会确立一个明确的中心，本站小编今天就为您带来了写书法老师的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

写书法老师的作文篇1

我的书法老师个子不高，瘦瘦的，还戴着一副眼镜。书法老师不相信"严诗出高徒"这句话，他对我们很好，几乎跟我们就是"哥们"，我们之间没有师长关系，反而多了一种朋友关系，正是这种关系，使得我 更加喜欢听他的课。

今年暑假，我参加了杭州市书画比赛，比赛前，我心情十分紧张，书法老师百忙之中抽出了一点时间，找了我谈话。我们注释着对方的眼睛，老师对我说："周强，你这次去参加比赛，是你第一次参加现场书画比赛，难免会有一些紧张，紧张 是写不好字的，我教你一个秘诀，在比赛呀，嘴里含一颗凉糖。"来到比赛现场后，我那刚才还平稳的心跳不知什么时候 快了起来，我想起了老师的话，掏出口袋里的凉糖，利马塞进了嘴了，嘿，还真灵，果然好了很多。

回到湖州，我第一个找的就是书法老师，把他教我的"秘诀"的"效果"跟他说了。没想到他一听后，哈哈大小起来，我很奇怪，问，您笑什么？他说，那知识他给我的一种心理师范法作用，含凉糖根本对压惊没用。这时，我才恍然大捂，哭笑不得。

我的书法老师就是这样，像个"老顽童"，有点可爱，有点单纯，但是却有着深不可测的"内功"，谁也不知道他心里在想什么，也不知道他是一个我们的老师，还是我们的一个朋友，就这样，不知不觉，我已和老师相处了2年，在这两年中，我学到了不少东西，勇气。义气。诚实。 老师，我。

写书法老师的作文篇2

书法老师，性别男，但他却留着一头长发。当我们问他为什么时，他总会笑着说：“这叫时尚潮流！”

书法老师姓朱，每次去上课时，刚进门，同学们总会大声喊：“朱老师好！”有时候，朱老师在改作业，他会突然回一声，“作业带了没有？”有一些同学会一惊，不回答，只是猫着腰，偷偷溜到自己的座位上。还有一些同学会应声答：“带了！”这时候，朱老师会笑眯眯地说：“嗯，带了就好，看来还记得我，给我带了礼物了啊！”平时大部分同学因为忙都没有写作业，而只有小部分同学会坚持练笔，所以朱老师格外“珍惜”作业，把它好似当成了礼物。

朱老师的幽默是众人周知的。有时候上课迟到，朱老师不但没有批评我，反而幽默地说：“郗芮同学，今天来上课，是不是乌龟驮着你来的呀？”我常常被朱老师问得脸红，只得快速奔回座位。

上课时，总会有同学三三两两结成伴，在偷偷地讲话，但总会被拥有着“超常听力”的朱老师发现，他不会生气，只会乐呵呵地说：“是谁在那里讲话呀，我这就去把他的充电的插头拔掉，让他没有电讲话！”这时全班的同学都哈哈大笑，只有那些讲话的同学红着脸，低头写字。

一回，一个小同学在写字，朱老师背着手走过去，站在他旁边看了看他的字。突然朱老师开口，“小同学你写的这个‘鸟’字有些太大了，这只小鸟太胖，就飞不动了，你看另一个‘鸟’字就写得很好，不胖不瘦，才能在天空中飞。”

每次上课，就像去幽默乐园中玩一圈，朱老师总会将我们逗乐。他年纪很大了，却像一个小孩子一样与我们说说笑笑。

朱老师，一个教书法的“老顽童”。

写书法老师的作文篇3

我的书法老师是侯登峰，是我最尊敬的人。他年龄大概有50岁，浓浓的眉毛、一双不大却身份有神的眼睛。虽说课堂上他要求严格，但是在课余时，却和我们这些孩子们闹成一片。我们书法班上的女孩子也很喜欢捉弄他，她们会给侯老师扎个小辫，还给他带上头花······这时的侯老师开心的像个孩子一样，还冲着我们扮鬼脸，逗得我们笑的前仰后合的。我回去给妈妈他们说，妈妈说我们侯老师虽然年龄大，却拥有一颗不老的童心，所以才会让我们这些年龄不一（从6岁到10岁）的孩子们，对枯燥、单调的硬笔书法学习生活产生了浓厚的兴趣。

侯老师对我们要求很严格。有一次,我在练字时总把竖勾写成斜勾，我一遍又一遍地改正，可总写不好，气的我把笔一扔。这时，他走过来说：“别急做事情不但要有恒心，更要有耐心！”说完，抓住我的手，手把手教我。终于在反复地练习中写正确了，这时侯老师也满意地笑了。

随着时间的推移，我的字写得越来越好。他还经常提醒我们在写好地同时要加快速度，做到又快又好。终于在05年冬季的首届少儿“星光杯”硬笔书法大赛中我获得了二等奖。

他替得奖的我们高兴，同时还不忘鼓励那些没有得奖的同学。买好看的文具、贴画做奖品，激励我们相互追赶，变着法儿的提高我们练习书法的兴趣。

谢谢你，侯老师！你不但教我学会了写字，也让我懂得了许多作人的道理。虽然，我现在已不再学习书法了，但您的教诲让我一生受益！

写书法老师的作文篇4

一年一度的暑假降临了，我在妈妈的带领下去探望淼淼，我亲爱的表妹。正巧碰上了表妹该上书法班了，我就见到了一个让人写好字的书法班。

书法班在一座小区里，里面的住户几乎都是老人，这些老人都喜欢养花各各门前或窗台上都是花团锦簇。教我们书法的是一位五十来岁的先生，姓马。虽然马老师的长相不算出众，但写的字却笔势以为飘若浮云。

第一次上课学写一些常用的笔画，例如写“一、二、十”等，每个笔画写一张。马老字时说“写字如作人，要一笔一画的写。正如作人要认认真真的作，不能随便一过。”

从那一刻我喜欢上了练字，每写一个字都是一笔一画、认认真真。马老师严格而幽默，他在班上订了归定。如果写字资势不对、握笔不对、态度不对，就要根据错误的程度进行“黄马褂”“金项链”“金耳环”进行惩罚。这个规定使同学们时时刻刻都小心谨慎，让我们的字越练越好。这难道不是老师的的功劳么？

有一次我正在聚精会神地练字，马老师从我身边走过时严厉地说“郭华，你想接受惩罚么”我不好意思一笑，身子立刻直了起来。马老师轻轻地迈着步伐从我身边走过。

十年树木，百年树人老师们的教诲之恩我终生难忘。

写书法老师的作文篇5

叮铃铃——上课铃打响了，我们开始了20分钟的写字课。咦?怎么是数学老师进了教室呀?覃老师告诉我们蒋老师因为身体原因去医院看病去了，由她代班给我们上写字课。

练字本发下来，同学们埋头唰唰唰地写着字。来，让我给你露一手，虽然不是字帖，但是给你做做示范还是可以的!覃老师拿过谢凯的练字本写了起来，行了，嘿!我自己觉得还行呢。只见覃老师歪着头欣赏着自己的作品。

还行?这个词用在数学老师身上似乎不怎么合适，因为她平时在黑板上写字速度很快，字呢是一笔连一笔的，所以我们并没有觉得她的字写得好。看覃老师自我陶醉的样子，离老师最近的同学都围了上去，抢着要看老师写的字。哇，老师周围一下子被挤得水泄不通。嘿，看来同学们好奇心可真大呀!我也赶紧凑到老师身边，踮着脚跟，伸长脖子瞧老师给谢凯示范的字，哇塞!别说，她写的字真和字贴没啥区别!

我立马将自己的练字本和钢笔递到老师手中：老师，请您写个字做做示范嘛!老师看了看我写的字，接过笔写了一个曾字，边写边说：你看，你把下面的那个‘日’字写胖了，要写瘦点。嗯，嗯。我像接过明星的亲笔签名一样接过练字本，老师的美字还真不是盖的!我暗下决心要向老师学习。我将老师的日字和书上的对照，简直是一模一样!同学们看过老师书写的字后都不由得啧啧称赞。看来我们的数学老师还真是多才多艺嘛!平时老师在黑板上板书时，没时间写这样的正楷字，嘿嘿，其实她写的草书也蛮好看的哟!

今天老师秀的书法，真让我们大开眼界!现在，我才知道书法艺术的魅力，它不愧是我们中华民族的瑰宝。在此，我想呼吁同学们，写一手好字，要将这样优秀的民族文化一代代传下去!

写书法老师的作文篇6

李老师是我们学校书法社团的老师。他个子很高，瘦瘦的，戴着一副厚厚的黑框眼镜，看起来文质彬彬的样子。

李老师工作认真，对同学们的要求十分严格。他经常对我们说：“写字时要认真读帖，找准每一笔画的位置，要写出每一个字的特点。”

一次，李老师教我们写“江”字，他先范写了一遍，并强调了要注意叁点水的位置。可是由于我心不在焉的，写了几遍，这几个点不是靠得太近，就是离得太远，总是写不好。李老师见了，皱皱眉，拿起笔在我纸上改了起来。临走时，他摸了摸我后脑勺，轻声说：“练字最重要的是静心，心无旁骛，你刚才专心了吗?”我的脸顿时红了，再次提起笔，照着老师的样子一笔一画地重写，从起笔到行笔再到收笔，每个细节都注意到了。“功夫不负有心人”，当李老师再次看到我的字时，给我打了一个大大的红圈圈，脸上也露出了满意的笑容。

李老师不但教学认真，做起事来也有条不紊，学校的档案室都是他管理的。有一次我去档案室交作业，只见档案室里的资料摆放整齐，李老师正在埋头整理资料，当我离开时他也没发现我的存在。

李老师的耐心和认真如春雨般滋润着我们，让我们在书法道路上越行越远……

写书法老师的作文篇7

奚老师是我的书法老师，我与他分别已两年有余。每次练习书法，就会想到他，他对我的谆谆教导至今难以忘怀。

刚入学的时候，老师强调写字站姿要挺拔，不能像软豆腐一样，一碰就松了。老师写字时，我站在他身后，望着他的站姿，顿时震住了。

他右手微微提起笔，左手按住桌面和宣纸，背挺得笔直，犹如松树般挺拔。两脚分别扎在地上，动也不动。写完一个字，身子轻微向前倾斜，两脚挪开一步子的距离。沾了墨汁，又回到了原来的姿态。我看着他的身影，心里由衷佩服。

还有一次，我的宣纸用完了，我想寻求老师帮助，却害怕他的严厉。于是我就小声地叫同桌帮这个忙，还没等我开口，老师就走了过来：“有什么问题吗？”他似乎看穿了我的心思。“嗯，我……我没有宣纸了。”我不知道当时我有多大的勇气。

他听后二话不说，毫不犹豫走向仓库。那时老师的腿受了伤，走起步来踉踉跄跄的。他吃力地爬上台阶，两手扶着两边的扶手。从仓库中抽出最好的一石，拍了拍上面的尘土，缓缓爬下台阶。这时，我望着他的背影，眼睛有些湿热。

印象最深的，还是在最后一学期的一节课上。同学们正在专心练习写字，空气静得出奇。突然，一只马蜂打破了这宁静的气氛，有的同学被吓得大气都不敢出。

老师站了出来，拿着一本书蹑手蹑脚地走到马蜂边上，他眼神凝聚着，“啪！”的一声，马蜂就被拍得奄奄一息了。大家都笑了起来，还有的鼓起了手掌。他拍马蜂帅气、坚定的动作可谓果断、坚决。

那些年那些事，是我最珍贵的回忆。