夏蝉小学作文关于蝉的作文小学3篇 生怎样形容蝉？

这篇文章是来自夏蝉小学的一篇关于蝉的作文，小作者生动地描绘了蝉的形象和声音，同时让我们感受到夏天的热烈气息。让我们一起来欣赏这篇充满童真的作文吧！

第1篇

蝉，它们在土地里沉睡了十八个春秋，只为一个夏天。它们用自己的歌声唱响世界，唱出生命！

初夏的时候，它们从土里悄悄地探出来，偷偷地溜进我们的世界，溜进我们人生的轨迹。它们轻轻拉响属于它们的小提琴，弹起它们生命的曲谱。他们的歌声，轻快活泼，就像贝多芬的钢琴协奏曲。它们在欢唱，在呼喊。说：“谢谢呀，属于我的夏天！”

盛夏捂热了天，捂热了地。弥漫在空气中的暖意，似酒一样要把人灌醉。繁花绿叶中，它们在乘凉，它们成群成群地聚在一起。你知道吗？也许在一片绿叶，一朵野花下它们偷偷的躲在那儿，或许是与你调皮地躲猫猫，也许是在探究你的一言一行。当你站在它们的身旁，你将被它们征服。它们的合奏，庄严神圣，紧紧把你锁在喧哗中，而你又在喧哗中找到片刻的安宁。它们在呐喊：”看啊！属于我的夏天。“

末夏，对于我们来说，来的快极了。当然对它们也是。一转眼间，它们的生命已经快走尽了。随着一片一片落叶的凋零，一朵一朵野花的败落，落叶残花中，他们回到了黑暗的土壤里。我祈祷，慈祥的地母，请你拥紧随夏而去的蝉们，让它们安静的入睡吧。那落单的孤蝉，他们的歌声变的凄凉孤寂，似在叹息，似在懊恼，只是他们在叹什么，懊什么呢？原来连它们也觉得光阴似箭般的飞逝，叹那些不去珍惜时光的人们啊！

于此，我不禁想问我们又为何去做那消磨了时光，攥溜了光阴的人呢？那我们还是做一只为夏天歌唱的蝉吧！

第2篇

春花的绚丽是蜂蝶的欢愉烂漫；秋果的飘香是农人的嘴角上扬；冬雪的遮佑是禾木的温馨舒畅；而夏天的热辣是蝉族的天堂！

幽居于树梢叶畔，迎着烈日的热浪，品嗅丹桂的馨香，我快乐地吟唱。聆听着自己雅俗共赏的音乐，我仿佛看到了轻快跃动的音符在青绿的草树间舞蹈，又犹如落人幽美的池塘，化作嬉戏于荷绿藕香的游鱼。

阳光是慈祥慷慨的老人，似乎特别眷顾我们，总是把灿烂辉煌的阳光洒在我们的身上，在我们的翅翼上漾起温暖的皱褶，也在我们脸上漾起甜蜜的微笑。熏风袭来，撩拨着绿意盎然的叶眉，仿佛是奏起了清脆的银铃，我禁不住欢愉的心情，引吭高歌：“知了，知了，夏天多美好；知了，知了，快乐随处找！”

我歌唱，因为我快乐。我还要把快乐带给更多的人。瞧，那一片绿一串红左右摇曳，是在摇头晃脑地倾听我婉转的旋律，还是在翩翩起舞为我助威呢？

无忧无虑的生活是八月自由的释放，浪漫的歌声是献给天籁的回音。

蜜蜂满头大汗地飞过，是忙碌于蜜汁的获取；蝴蝶汗流浃背地飞舞，是劳累于花粉的传播，可他们怎如蝉的逍遥自在？我们累了，可以有树干的倚靠，渴了可以有树汁的歆享。我们用最动听的歌声回赠大自然，使它更加和谐、充满生机。

第3篇

蝉，它们在土地里沉睡了十八个春秋，只为一个夏天。它们用自己的歌声唱响世界，唱出生命！

初夏的时候，它们从土里悄悄地探出来，偷偷地溜进我们的世界，溜进我们人生的轨迹。它们轻轻拉响属于它们的小提琴，弹起它们生命的曲谱。他们的歌声，轻快活泼，就像贝多芬的钢琴协奏曲。它们在欢唱，在呼喊。说：“谢谢呀，属于我的夏天！”

盛夏捂热了天，捂热了地。弥漫在空气中的暖意，似酒一样要把人灌醉。繁花绿叶中，它们在乘凉，它们成群成群地聚在一起。你知道吗？也许在一片绿叶，一朵野花下它们偷偷的躲在那儿，或许是与你调皮地躲猫猫，也许是在探究你的一言一行。当你站在它们的身旁，你将被它们征服。它们的合奏，庄严神圣，紧紧把你锁在喧哗中，而你又在喧哗中找到片刻的安宁。它们在呐喊：”看啊！属于我的夏天。“

末夏，对于我们来说，来的快极了。当然对它们也是。一转眼间，它们的生命已经快走尽了。随着一片一片落叶的凋零，一朵一朵野花的败落，落叶残花中，他们回到了黑暗的土壤里。我祈祷，慈祥的地母，请你拥紧随夏而去的蝉们，让它们安静的入睡吧。那落单的孤蝉，他们的歌声变的凄凉孤寂，似在叹息，似在懊恼，只是他们在叹什么，懊什么呢？原来连它们也觉得光阴似箭般的飞逝，叹那些不去珍惜时光的人们啊！

于此，我不禁想问我们又为何去做那消磨了时光，攥溜了光阴的人呢？那我们还是做一只为夏天歌唱的蝉吧！