幼儿园——学年度第二学期工作计划

长清区石麟幼儿园

20XX——20XX学年度第二学期工作计划

一、指导思想

上学期，我们全校齐心争创市级一类园，学校加大投入，硬件设施有了极大的改善；园内以争创为契机加强管理提升办园水平。最终以领导的高度评价成功通过了验收，这是石麟幼儿园发展历程中的重要里程碑，是对我们齐心协力升级上类的认可，更为我们进一步提高办园质量再上新高度明确了起点。新学期我们以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党和国家教育方针，贯彻“教育好幼儿服务好家长”的办园宗旨，以促进师幼发展为根本，以全面提高保教质量为目标，以改进内部管理为突破口，加强教科研力度，全面实施素质教育。秉承“快乐成长每一天”的园训，让全体教师与幼儿在快乐中体验成长。用好硬件设施，强化软件建设，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园社会美誉度，向省级示范园吹响前进的号角。

二、工作要点

1.营造安全和谐校园。坚持以强化管理为手段，细化常规管理。大力推进依法办园、依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，推进幼儿园管理的常规化、精致化和精细化。加强制度学习，不仅张贴上墙，而且深入人心，并外化为教师的行为。通过制度建设提升管理的执行力，确保师生安全、和谐发展。

2. 实施“人才强园”核心战略。提升教师综合素质，建设学习型、创新型、研究性干部教师队伍以提高幼儿园的核心竞争力。内强素质，外塑形象，加强师德建设，完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为。采取有效措施，通过各类读书活动、教学模式研讨、课堂教学赛课、名师评选、课题研究等方式，促进教师专业成长，打造自己的名师，以名师带动幼儿园向名园迈进。

3. 立足课堂，全力推进教学改革。组织多彩活动，提高保教质量。加强班级环境创设和班级常态管理研究，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，创设力求创新的氛围，每月开展优秀班级评比，发放流动红旗奖优警中罚劣，提高班级管理的针对性和实效性，促进师幼共同成长。

4.密切家园联系，形成教育合力。发掘好幼儿园家长资源，加强幼儿园家长工作的管理，泛化网络平台，加大教育信息化传播力度，充分利用好网络博客、QQ群、家园联系栏、宣传栏等，及时有效地对家长及社会进行科学育儿理念、知识的宣传与普及，增强我园与社会的信息沟通，全面提高社会美誉度。

5、以课题研究带动管理提升，开展好全校省级课题之子课题“幼儿和善行为习惯培养与实践”的研究。使工作研究化、研究常态化，在草根研究的基础上升华，切实起到提升幼儿综合素质的目的，并有效促进教师科研水平的提升。

三、工作措施

（一）以“内涵”为主体，构建和谐的管理文化

1、全力抓好安全

安全是幼儿园工作的重中之重，要切实抓好幼儿园安全管理工作。完善并落实各项安全管理制度，强化保教人员责任心，定期检查园内各项设施，及时消除各种安全隐患，并做好相应记录；加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，开展各种演习演练，培养幼儿的自我保护意识和能力。继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。加强一日活动安全管理，细化日常工作要求，确保师幼及校产安全。

2、抓好制度文化建设。

完善管理机制。围绕“制度化、规范化、长效化”的管理思路，继续细化幼儿园各项规章制度，切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施均有章可循，有法可依。继续实施精细化管理方案，根据工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一项任务的落实，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，使精细化管理逐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。

细化考核评比。幼儿园将继续加强对教师工作的评价，重新审视教职员工的考核评价办法，修改和补充部分条款，使考核评价更为合理；使对教师的评价做到既看教学，又看师德；既看工作实绩，更看平时表现，充分调动教师工作的热情。继续完善优化激励机制，凝聚人心。发挥党团各组织的作用，对教工从思想、生活上实行人文关怀，进一步激发全体人员的工作积极性。

（二）以“发展”为主流，打造优秀的教师团队

一支素质高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足发展，充分发挥教师的最大潜能，采用自主培养为主、外出学习补充的方式，充实骨干教师队伍，梯队培养，全面提高教师整体素质，推动幼儿园发展。树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师师德修养、业务素质、科研能力、基本功培训和运用现代教育信息技术等能力。组织教师学法、知法、懂法、用法，提高依法办园水平。

1、凝心聚力、团结奋斗，力争打造雁群团队。

（1）加强师德学习，开展师德演讲、个人剖析等活动，提高师德修养。以师德师风建设为重点，组织教师深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿教师职业道德细则》等要求，加强教师的理论修养。认真开展各类主题教育活动，引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，提高教师的职业道德水平；积极构建师德评价机制，运用教师评议、家长座谈、调查问卷等多种手段，定期考评教师的师德行为表现，促进教师职业道德的提高。继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。

（2）高度重视骨干教师的培养，为青年教师成长搭建平台、提供机会。一是青年教师要努力做到“六个一”，即读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，上好一节教学研究课，设计一份优秀的活动案例，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题，努力使自己迅速成长为骨干教师；二是充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长；三是抓好青年教师的各级各类评比竞赛，力争通过青年教师的自身感悟、主动学习，提升业务水准。

（3）结合每位教师的特点，因材施管，在具体分工时关注教师实际情况，尽量发挥其长处，重在扬长，引导每位教师明确专业主攻方向，使每位教师找到自己的专业生长点，进而在努力实施中找到成长的感觉，体验成功的快乐。

（4）积极争取外出学习机会，与济南市育贤第一幼儿园深化合作。考虑向乡镇送课活动，以进一步发挥辐射作用。

（5）通过开展学习讨论、主题活动、优秀教研组评比、优秀班级评比等多种方式强化集体观念，树立团队意识。和老师们一起学习《人生不设限》、《永不放弃》、《打造雁群文化》等内容，开展大讨论、齐唱团队歌、齐颂园风园训等引起心灵震动，明确没有完美个人只有完美团队的要旨，为团队而努力，为石麟而奋斗。

2、加强班子建设，整体优化教师队伍。

拥有一支政治坚定、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。本学期进一步加强班子队伍建设，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效；既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身发展。

首先，强化“四种意识”——学习意识、责任意识、率先意识、创新意识。发扬区委“三上三要”、“5+2白加黑”精神指导平时工作。班子各成员要坚持与时俱进，自觉主动地开展学习，从学习中找差距，从差距中求发展；要强化责任意识，进行民主管理，敢于管理，善于管理；要身体力行、以身作则，做到以德立威，以才增威，以诚待人，以正服人；要克服工作中的畏难情绪，不断进取，不断创新，提高管理绩效。

其次，提高“四项能力”——调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力。班子各成员要扎实深入教学一线调查了解，广泛听取教师意见，帮助教师解决教育教学中的实际问题；认真参加每周一次的例会，认真研究和分析前一周工作中存在的问题，积极思考和安排下一周的工作。认真实施“精细化”管理，强化“精细化”管理的意识，落实精细化的管理措施，提高管理的执行力，力争形成精细化的管理特色。

（三）以“活动”为载体，全面提升保教质量。

1、抓好幼儿园课程建设，强化一日生活皆课程的大课程观。要求教师根据本班幼儿特点，合理制定班级学期、每月及逐日计划，计划要求操作性和实施性强，注重过程性的监督与指导。以课程建设提升我园的发展力。

2、组织有效教研，加强老师间互听和领导推门听课力度，举行教师各类教学技能比赛，切实提高教师专业素质和教育教学质量。结合我园经典诵读和美术教育特色，积极研究“承典畅言寻美 悟理笃行”课堂教学模式构建，以课堂为主阵地，以教学为手段，以游戏为主要组织形式，深化课题研究，实现提高幼儿综合素养与培养和善行为习惯的目的。借势山师高校研究优势，强强联手努力打造美术教育特色，形成我园亮点课程。

3、根据幼儿养成教育所包含的内容，开展比赛活动，以比促练。加大户外活动的力度，适时开展户外活动比赛，把经典的户外活动列为创新活动的评比项目。关注幼儿一日活动的全过程，使养成教育要求更加具体化。

4、深入开展晨间阅读，增进经典诵读。充分利用晨间自由活动时间引导幼儿诵读经典，形成深厚的诗词诵读氛围，让书香弥漫幼儿园的角角落落，让书声荡响快乐多彩的童年，让书韵润色积极乐观的生活，以大力提高师幼文化修养。

5、结合日常活动、家长开放日和儿童节庆祝活动，为每位幼儿和老师提供展示自我的机会和舞台。

6、充分利用小学优质资源，通过参加小学升旗仪式、与小学教师研讨、参观小学生上课、参加少先队活动等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。

（四）以“落实”为基调，真正抓好卫生保健

落实各项卫生保健制度，把传染性疾病关在园门外。认真落实晨午检及全日观察，发现异常及时处理。保障幼儿一巾一杯干净清洁，定时清洗消毒。加强对保育工作的检查、监督力度，定期召开保育工作例会，不断提高保育员业务素质。搞好园内清洁卫生，落实消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好活动各环节的保育工作。保证幼儿身体健康。规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。

（五）以“互动”为手段，形成三位一体有效育人合力。

在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，密切家园联系，提高力度，争取家长的理解和支持，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过家访、短信、QQ群、面对面交流、家长开放日、亲子运动会等活动，提高家园互动，增进家园情感。进而向社区延伸，提高全面育人力度。

1、实行幼儿园家长委员会例会制度，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。

2、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育、管理的力度。

3、根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂，丰富幼儿社会认知。

4、利用幼儿园博客、QQ群、宣传栏、《幼儿成长手册》等网络和书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

（六）以“服务”为准绳，切实做好后勤保障

1.坚持勤俭办园的方针，确实合理利用好现有硬件设施，使物尽所能、财尽其用、时尽其效。

2、严格财务制度和财经制度，确保学校最大利益。

3、管好用好各专用活动室（教具室、图书室、科学发现室、综合活动室、多媒体教室、各仓库），提高专用教室的利用率。

4、做好园内固定资产登记及日常管理工作。

5、及时整理好各项档案资料。

（七）以“创新”为思路，全力做好宣传工作

好花自来香，也需大风扬。工作不但要做好还要宣传好，以取得家长的认可、社会的肯定，提升我园社会美誉度。因此要求每位教师强化宣传员的角色意识，通过口头、书面、网络、媒体等各种途径宣传老师们的良好表现，孩子们的成长进步，幼儿园的新气象。做好本职工作就是搞宣传，运用家长力量搞好宣传，通过幼儿良好表现进行宣传，在社会上树立幼教良好形象，传诵石麟优秀业绩。

四、工作安排

二月份：

1、传达、制定各项计划，明确学期任务。

2、研究备课模式并实践、修改。

3、组织好正常开学，师幼交流寒假收获

4、做好开放日活动计划，并积极准备。

5、召开家长委员会例会

6、迎接市学前教育专项督导

三月份：

1、启动“一课多研”教研活动及“ 承典 畅言 寻美 悟理 笃行”课堂教学模式构建。

2、庆祝三八妇女节暨石麟幼儿园感恩教育实践活动。

3、举行石麟幼儿园大型开放日活动。

4、卫生保健知识培训及保育员技能比武。

5、幼儿和善行为习惯培养之生活篇。

6、美术教材解读及亮点课程打造研讨

四月份：

1、师幼安全疏散演练之避震逃生。

2、教师赛课活动。

3、“绿色的家” 幼儿园第一届画展及手工制作比赛。

4、幼儿和善行为习惯培养之学习篇。

5、第一届书香家庭评比

6、迎接省学前教育专项督导

7、广播操评比及亲子运动会。

五月份：

1、庆祝五一劳动节暨石麟幼儿园“从小爱劳动”教育实践活动。

2、幼儿“故事大王”评选活动。

3、幼儿和善行为习惯培养之交往篇。

4、出版第13期《芽芽报》。

5、听张爷爷讲故事

六月份：

1、六一儿童节大型庆祝活动。

2、“有趣的端午”民族传统文化教育。

3、幼儿和善行为习惯培养之感恩篇。

4、课题研究阶段性总结汇报。

5、第二届教师师德演讲

6、幼小衔接工作研讨

七月份：

1、第一届名师评选活动。

2、主题环境创设经验交流。

3、教师读书沙龙

4、家长进课堂之二

八月份：

1、总结整理各类研究资料和各类教学资料。

2、教师才艺展示及培训。

3、优秀特色班级评选。

4、第一届教师优秀宣传员评比

5、教师全员考核。

6、暑假招生及新学期安排