寒假综合实践活动计划

一、 背景分析：
为了让学生过上一个文明、有意义的寒假，丰富学生的知识，拓宽学生的视野。所以学校号召全体师生开展“山坞文化”为中心的综合实践活动。“山坞文化”包括山区勤劳纯朴风格、尊老爱幼优良传统；马鞍山白蛇洞遗址、大麦园古窑等多元文化。我校在寒假期间充分利用上溪镇的 “山坞文化”课程资源开展综合实践活动。除此之外，师生产也可以发挥自己的专长开展其他活动。目的是通过活动让学生在实践活动中继承和发扬传统文化，弘扬山区精神与创新精神，培养爱国主义情感，培养学生的社会实践能力，提高学生开展研究性学习的能力。
二、 研究目标：
1、 综合实践活动课程的实施，为学生打开了一个开放的学习途径。通过综合实践活动，让学生亲身参与实践，从而在开放的学习情境中获得积极的体验和丰富的经验。
2、 学生通过综合实践活动提高对家乡文化的热爱、获得对社会、对家乡、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近家乡文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
3、 通过综合实践活动课程的实施，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
4、 培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题，提高思维能力，学会做事，发展创新精神和综合实践能力。
5、 在综合实践活动中养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、善于交往，学会与他人共同生活。
三、 课程内容（仅供参考）
1、开展社会调查。分析山区经济发展的优势，及存在的困难
2、了解山村城乡协调发展的情况。
3、开展社区服务。
4、开展献爱心活动。帮助孤、寡、病、残做一些自己力所能及的事。
5、白蛇洞遗址的探究。
6、大麦园古窑遗址的探究。
7、文化送进结对村。组织学生为结对村书写春联、贴春联。
教师也可以根据实际情况自选活动内容。
四、综合实践活动人员分工及内容安排：

五、活动要求：
1、活动要求全体师生积极参加，要求参加活动的指导教师必须要写出活动方案。确定具体的时间、地点、活动内容和参加的学生。
2、每个小组在组织学生开展活动时，考虑要周密，安全不放松，活动开展要认真。
3、活动结束后每各活动小组要认真撰写活动案例。
六、课程的评价
1、评价的内容
一是学生参与综合实践活动的态度，对学生是否认真参加小组活动，努力完成自己所承担的任务等方面进行的评价；二是活动过程中合作态度和行为表现，对学生是否乐于帮助同学、主动和同学配合、认真倾听同学的观点和意见，对班级和小组的学习做出积极的贡献等进行的评价；三是创新精神和实践能力，对学生在实践活动过程和结果中实际表现予以全面客观的评价。
2、评价的方式
评价形式采取多种多样的方式，主要有教学实录、成果或作品展示，研究报告展示、评比等。学校将评出活动案例、调查报告、活动方案一、二、等奖若干个活动积极分子若干名。并将评比结果张榜公布。