小学朗读能力测试方案

一、活动宗旨

为了激发我校师生的朗读热情，切实提高全体学生的朗读水平，促进学生朗读意识的形成，小学语文组特开展课文片断朗读活动。

二、测试时间

第十六周星期二-五（12月14-17日16:00-16:40）

三、测试地点

校2楼体育馆

四、测试对象

一至五年级全体学生

五、测试内容

本学期语文课本讲读课文（要求命题老师选10篇课文文段）

六、测试标准

1．测试字数：一、二年级：80-100字文段；三、四年级100-150字文段；五年级150-200字文段。

2.测试时间：每个学生限定2分钟。

2.测试标[本文来自]准：

（1）朗读基分：字数60%以上得60分，70%以上得70分，以此类推。

（2）朗读加分：语音准确、声音洪亮、声情并茂等在基分基础上每项上浮5%。

七、测试程序

1.各语文老师将班级测试学生分为四组，监考教师分组检测。

2.学生按考试小组列队，监考老师组织学生提前2个学生抽签，决定朗读内容。

3.．测试结束，监考教师将测评结果填入表格上传至该班语文老师。

4.测试现场，杨鸿惠老师组织协调。按五年级到一年级的顺序考试测试，八位语文老师同时进行测试。

八、奖励措施

每班评选5名“朗读之星”，颁发“朗读之星”奖状。