深化“三项教育”的实施方案

为推动学校党支部“讲党性、重品行、作表率”和创先争优活动，按照上级组织部门要求，经研究决定，在学校进一步深化“三项教育”活动，广泛开展夺旗争星活动，特制定方案如下：

一、指导思想

激励广大党员回顾党的光辉历程、继承党的光荣传统、自觉进行党性党风党纪“三项教育”，尽职尽责争优秀，提高党建科学化水平和群众满意度，为古冶区教育科学发展提供坚强组织保证，以优异成绩向建党90周年献礼！

二、活动内容

1、开展“夺旗”活动

按照教育局组织部门的“红旗集体”评选条件去做：

一是深入践行科学发展观，积极开展创先争优活动，围绕党委、教育局工作中心，服务大局，求真务实，勤政廉政，圆满完成组织工作年度目标任务。

二是党员队伍素质过硬，带头讲党性、重品行、作表率，扎实开展创先争优活动并有明显成效，作风优良，业务精通、纪律严明。

三是工作机制健全完善，注重制度建设，管理科学规范，工作运转有序、顺畅高效，不断推进学校党支部工作的科学化、规范化和制度化。

四是工作成绩突出，科学定位，严谨高效，务实创新，工作特色鲜明，典型突出。

五是保持积极向上的工作激情，风气正、有活力，党员干部群众反映好，党务工作群众满意度不断提升。

2、开展“争星”活动

按照教育局组织部门“模范星”评选条件

公道正派星：遵守党规政纪，恪守党性原则，公平公正公开，严于律己、清正廉洁，始终保持组织工作的原则性和抵制歪风邪气的战斗性。

爱岗敬业星：有强烈的事业心和责任感，立足本职岗位真抓实干、勤勉苦干、科学巧干，作风严谨，业务能力强。

开拓创新星：积极进取创新、严谨务实高效，在创新工作方法、破解工作难题上有思路、有办法、有成效。能够打造出一项特色亮点工作，得到上级部门认可推广。

服务群众星：坚持党的群众路线，身体力行开展“1+X”多岗位创先争优、积极帮助群众解决实际困难，树立党员良好形象。

扶弱助困星：践行“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨，做到为困难学生等弱势群体办实事、尽心尽力解难事，坚持不懈做好事，在资金物质上给予适当帮助，帮助受助人解决燃眉之急，提高弱势群体的幸福指数。

互帮互学星：不遗余力的帮带好一名新同志，具备认真负责的工作态度，被帮带人有明显进步，实现互学互促，共同提高。

治难转后星：联系转化一个后进班级或部门，确保转化后的班集体（部门）能团结务实，奋发有为，提高班集体凝聚力或部门工作效能。

3、开展“三项教育”系列活动

(1)党的知识讲座。今年“七一”前，学校党支部从本单位实际出发，围绕开展“三项教育”举办党的光荣传统和党性党风党纪教育专题讲座。

(2)“学党史”活动。采取集中学习与分散学习相结合的方式，通过自学、网络学、书记上党课等多种形式学习党的历史，提升广大党员素质。

(3)为群众送温暖、办实事、解难题。学校党支部要进一步完善党员志愿者服务制度，“七一”前集中走访慰问老党员、老干部和困难群众，帮助他们解决实际问题。

三、活动步骤

学校党支部计划把夺旗争星与创先争优、“三项教育”活动有机结合起来，在教育教学岗位工作中夺旗争星，确保经常有动作、阶段有中心、节点有高潮。

1、搞好动员部署。学校党支部要学校实际，精心制定活动方案，明确指导思想、目标任务、内容方法和具体要求，20XX年5月4日前上报活动方案，5月6日前召开动员会并及时反馈活动信息。

2、评比表彰办法。“红旗集体”和“模范星”每季度评定一次，评定指标掌握在20%左右。学校党支部每月向局党委组织部门汇报活动开展情况和上交音像资料。

3、建立长效机制。学校要把夺旗争星活动不断引向深入，长期开展下去，实现常态化。要通过建立专门台账和设置展示台、展示牌、展示窗、展示屏等形式，实时、直观、形象地公布夺旗争星情况，激励先进更先进、后进赶先进。要巩固扩大活动成果，把活动中形成的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去，形成促进学校和广大党员夺旗争星的长效机制。

四、组织领导

开展夺旗争星活动，学校把这项活动摆上重要日程，切实加强组织领导，研究制定具体措施，精心组织实施，确保取得实效。

学校成立了深化“三项教育”开展夺旗争星活动领导小组：

由校长xx任组长，副校长xx任副组长，xx、xx、xx、xx为成员。

学校党支部切实负起责任，抓好落实，推动活动深入开展。要把握好活动进度和节奏，增强实际效果，推动各项工作不断取得新成果、开创新局面。