学年期末家长会发言提纲

20XX—20XX学年度第二学期期末家长会发言提纲

尊敬的各位家长：

大家上午好!

这次家长会召开的时间是一个特殊的点，这个时间点意味着我们的初中生活已经度过了一半，开学我们的学生就是初三的学生了，是初中阶段中的高段学生了，我们面临着教育机遇，更多的是挑战。

一、学生思想稳定和不稳定的表现及教育措施。

1.学习比较积极上进，作业能按时完成，不会的能主动问老师和同学，成绩稳中有升；上课能积极举手发言，课前能主动预习，思考问题细节化、全面化，对自己要求高。学生：蒋丽婷、马慧星、白龙昌、皮文、王虎生等。

2.思想端正，能在集体生活中明辨是非，与人相处的出发点是帮助自己的同学，在做人上堂堂正正，在做事上公允明礼，对老师是一种发自内心的一种感恩和尊重，在班级中乐于奉献。学生：吴则冲、魏诗雅、贾政霄、马秋实、孙啸林等。

3.学习上具体表象为：作业不能按时完成、有抄袭或按任务来完成，不管自己会不会，处在一个应付状态。有一种现象值得思考，在学校里的各种自习课上不学习，回家后表演性学习，时间上往往比较晚，抱怨学校的作业多。在学校的生活中量化分往往扣的比较多。

4. 课堂上不能按要求上课，具体表现为：不带老师要求的课本和其他学习资料，偷看自己认为好的书籍，胡乱的画一些漫画卡通，不时的喝水。精力较为分散学习效果很差，导致自己写作业的速读慢，学习漂浮。

5.行为表现：经常不带校徽，说话骂人，经常给周围的学生照成不大不小的麻烦，偶尔还理发是毛寸。想想孩子为什么会像这样。上学迟到或晚走（主要是在学校周围逗留）。

二、针对思想不稳定的表现教育措施。

1．思想教育缺失。想一想自己对孩子付出了多少，自己做的是不是比说的漂亮。我个人认为孩子主要受两类人影响就是家长和老师，老师主要任务是传道授业解惑，家长的主要责任对学生的思想引导和教育，学生出现问题，首先反思我们自己。

2.教育出现断层。教育具有持续性和不可重复性，你坚持了吗。天天检查作业了吗，天天和孩子谈学校的事情了吗，天天思考自己的学生确实什么了吗？

3.你教育孩子方式是否能和老师的角度一致，是否符合学生的具体实际。你的教育和你的关爱是两回事，因为你的关爱中有溺爱，在溺爱的前提下教育就是无效教育。

4．你了解你的孩子吗？到现在学生都是青春期的孩子了，他的内心世界比较阶段化，你注意观察和思考了吗？我们的职业就是做一名职业父亲或母亲。

三、现在需要你帮助学生做的几件事情。

1．地理成绩的查询你要谁时的关注济宁教育网上成绩查询系统。地理成绩 (本文是工作实用文档频道提供的范文)到校的时间应该是在八月底。

2.学业偏科的学生，到现在你要想办法请最优秀的教师给学生补差，这样的黄金时间已经不多了。

3.一定要注意你孩子假期的各项安全，特别是戏水安全。

4.假期的作业一定要分时段检查，建议两天检查一次，开学班主任的检查，只是为了学生的下一步发展。从检查作业中我们能收获很多信息。

5.预防学生迷恋上网，适当参加体育锻炼。

四、成绩分析。

1．从成绩的进退中看到的是你学生学习的状态，看到的是你对学生付出的多少。

2.成绩的横向看，看的是试题的难易程度；纵向看，看的是的学生这一段时间的付出。

3.班级的成绩在稳重有升，班级的学习成绩分水岭日趋明显，并慢慢趋于稳定化。

五、预测会出现的问题

1、学生中间会有恋爱的现象，我们班可能也会有，问题出在部分女生身上，这一点我会仔细观察。但是我并不见的给你说，因为孩子这方面的是不好说，还需要你来观察。

2、学生慢慢出现厌学现象，需要你来听课，多和老师交流，掌握第一手资料，和老师形成合力，完成初中学业。我会给你听课单。

3、加入理化，结业历史和生物，学生学业加重，你的孩子可能脾气会加大，你要学会化解。

总之，初一重点是立规矩明方向，初二的重点是养习惯提信心，初三的重点是提成绩稳思想，初四的重点是要高度求升学。我们的要做的还很多，要加油。谢谢。