简历谷法以求治、教以求知——苏北地区普法支教行动”实践总结报告
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实践总结报告
负责人 ： 石林山
成 员：陈文佳 郭亚婷 杨蕾 季丹
池忱 毛荃 傅晓
时间地点 ： 江苏省邳州市、新沂市
实践时间 ： 20XX- 8 - 5 — 20XX- 8 - 12
一、 前言
为深入学习、贯彻科学发展观，引导青年学生以昂扬的精神面貌投身社会实践、服务基层群众， 在校领导的亲切关怀下，在校团委的直接指导下， 20XX年8月5 日 至8月12 日 期间，由中国政法大学学生委员会组织的《法以求治、教以求知——苏北地区普法支教行动》暑期社会实践团赴江苏省邳州市、新沂市进行为期8天的社会实践活动。 本 次“双百行动计划”实践团一行共8人。实践团由 原 校团委副书记郑真江 （现供职于教育部） 、民商经济法学院刘智慧 教授 担任指导老师 ，校学生委员会副主任委员石林山担任团长 。实践团的全体成员来自学校五个学院， 跨法学、社会学等多个专业， 均为校学生委员会骨干成员。
本次实践活动以“法以求治、教以求知”为主题 、以“信心、使命、青春”为指导思想， 通过街道普法、 送法进村、 居委会调研、法院参观、校园 普法和支教 等多种形式服务基层群众、践行科学发展观。 通过这次活动，队员们更加深入的理解了志愿服务的精神内涵，增强了将理论知识转化为解决实际问题的能力，更好的践行了科学发展观。同时，实践团的活动得到了徐州电视台、邳州市人民法院、邳州市第一中学、新沂市启明中学等单位和领导支持和关怀，在活动的开展和宣传方面给予了实践团很大的帮助。实践团普法、支教活动受到了当地群众的的一致好评，使得中国政法大学普法志愿者在群众中留下了深刻的印象，展示了当代大学生朝气蓬勃的一面，为中国政法大学在社会上树立了良好的形象。
二、 前期准备
《“法以求治、教以求知”——苏北地区普法支教行动》实践团是校团委组织的20XX中国政法大学暑期社会实践“双百计划行动”近百个实践团中一个团队，因而我们的前期准备活动是严格按照“双百计划行动”的要求和申报书的内容进行的，历时一个月有余。
（一） 完成团队的组建和项目的申报
20XX年6月5日，实践团完成了组队。实践团由8名队员组成，他们来自学校五个学院，跨法学、社会学等多个专业、多个年级，均为校学生委员会学生骨干，其中校学生委员会副主任委员石林山担任团长，校学生委员会副主任郭亚婷担任会计，毛荃担任安全员。
20XX年6月11日，实践团完成了《申报书》的制作。《申报书》长达16页，涉及到实践活动的具体安排、人员分工、队员介绍、安全防范、后勤保障等诸多方面。《申报书》递交申请之后，实践团便开始根据申报书的内容进行了相关的准备工作。
（二） 普法、支教相关材料的准备
20XX年6月12日—13日，实践团的队员们完成了相关普法材料的整理和搜集。为了使群众更好的了解相关的法律知识，我们在制作法律宣传单的时候特地采用法律问答和案例分析的形式，版面新颖，同时减少法律专业术语的使用，通俗易懂。内容涉及到贴近群众日常生活的诸多方面，其中，池忱负责土地法方面、陈文佳负责劳动法方面、毛荃负责婚姻继承法方面、郭亚婷负责刑法方面，杨蕾负责未成年人保护方面。
20XX年6月14日—15日，实践团完成了支教部分的教案、讲稿、讲义等方面的整理、准备，并对教案中的细节问题和教学当中可能遇到的困难进行了讨论和研究。为了开阔农村中学生的视野、培养他们的法制意识，我们安排了法制讲堂、《弟子规》等特色课程，其中，陈文佳负责校园普法方面的法制讲堂和普法教育、季丹负责大学教育和学习经验介绍、郭亚婷负责《弟子规》的教学、杨蕾讲授英语学习方法。
（ 三 ）与指导老师进行沟通 、 交流
20XX年6月16日，实践团的成员们与指导老师进行了第一次交流。实践团团长石林山向郑真江老师汇报了活动的安排和前期的相关准备工作。郑老师对实践团的工作表示了肯定，同时也指出了计划当中的几点不足并给予了宝贵的意见。郑老师指出，不能只做纯粹的活动性项目，要在实践过程中发现社会问题然后还要进行深入的挖掘和研究，只有这样才能够在实践的过程中充实自己、提高自己，要做一个有心人。
（ 四 ）借鉴先进经验、组织队员培训
20XX年6月19日，实践团组织了相关普法、支教社团与队员们的座谈。校学生委员会邀请了中国政法大学准律师协会、农村与法治研究会的相关负责人和志愿者参与座谈。队员们与上述社团负责人和志愿者对如何丰富普法宣传的形式、增强普法宣传的效果、解决普法支教过程中的困难、如何做一名合格的支教老师等问题进行了初步的探讨和交流。同时，双方决定17日晚将由农村与法治研究会的志愿者对实践团的队员们进行相关方面的培训和指导。
20XX年6月17日晚，由农村与法治研究会的两名志愿者对实践团的8名队员进行了普法、支教相关的培训，内容涉及发传单时的礼仪、课堂支教时的语言运用、社会调查的方法、农村生活的注意事项等诸多方面内容。通过培训，队员们对于普法和支教两大环节的内容有了更加深层次的了解，同时也提高了相关的技能，为活动的顺利 开展 打下了良好的基础。
20XX年6月18日晚，实践团的队员们集体观看了模拟法庭的相关视频，并对模拟法庭的程序、形式等相关问题进行了讨论。随后，大家又将 搜集到的相关法律典型案例、常见问题进行了分组讨论、为模拟法庭以及法律讲堂等提供宣传素材。
（ 五 ）联系相关机构、保证普法质量
实践团在 为活动的开展进行相关准备的同时，为了保证普法的质量和效果，我们也联系了学校的相关机构、老师和同学，为我们提供有关的法律协助。其中，不乏民商经济法研究所的刘智慧教授、中国政法大学学生委员会、中国政法大学准律师协会、中国政法大学劳动法诊所、中国政法大学行政法诊所、中国政法大学环境法政所等机构和个人。在当实践团的队员们在实践过程当中遇到法律适用、法条竞合或其它棘手 的法律方面的 问题时，可以向上述机构、老师和同学寻求帮助。通过这种形式能够保证整个普法实践活动的质量和效果，能够更好、更及时的为当地的群众解决其面临实际困难，更好的服务基层、回馈社会。
（ 六 ）联系实践地相关机构，为实践作好准备
7 月初，“双百计划行动”评审组通过了评审确定《“法以求治、教以求知”——苏北地区普法支教行动》项目为金星项目并发放了200元的实践经费，虽然经费不多，但是对于每个队员来说确实一个莫大的鼓励。
同时，实践团队也开始了实践之前最重要的准备，就是联系实践地的有关机构，这是实践活动能否顺利进行的关键。我们联系了徐州市电视台、邳州市人民法院、邳州市司法局、邳州市第一中学、衡伟律师事务所等单位，初步确定了活动的具体流程和方案。同时，根据相关机构的意见和安排对实践活动的时间、地点、活动形式、人员安排等方面进行了相关的调整。
（七）制作活动相关物品
最后，就是活动相关物品的准备了，实践团在放假之前完成了实践团团旗、普法宣传条幅的制作，调查问卷和普法宣传材料的打印，宣传影片的制作和拷贝等工作。但是由于实践经费的严重缺乏，所以实践团并没有为队员们准备文化衫和遮阳帽等物品。
准备的过程是一个漫长而繁琐的过程，但是我们相信厚积薄发，我们相信我们的青春一定会绽放出万丈绚丽。我们准备好了！
三、 实践过程 深刻体会（4500）
“ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ” ，历时一个多月的准备就是为了实践活动更加顺利的进行。我们根据实践地的情况及时的调整 了 实践活动的时间 和内容。尽管在实践中我们面临着诸多的困难和挑战，但是队员们没有一个退缩，圆满的完成和各项实践活动。
（一）深入基层，体验农家生活
20XX年8月5日，实践团一行来到了此次实践活动的驻地——江苏省邳州市炮车镇这一典型的苏北小镇。农村的生活对于我们这些大部分来自城里的学生来说充满了新奇。成片成片的稻田、爬满架子的丝瓜、深夜 鸣声 不停的 青蛙、整齐的房舍等等，都给队员们留下了深刻的印象，部分队员不顾旅途的辛苦和劳累还帮助当地老乡采摘起田里成熟了的果蔬。
农村虽然美，但是条件确实很简陋。队员们入住老乡家里，由于地方有限，部分队员不得不打地铺，还时常面临蚊虫叮咬的问题，但是大家都没有抱怨，因为大家都知道我们来到这里的目的并不是享福而是为了帮助需要帮助的群众。 活动进行了8天，在这8天当中同样也是对队员们毅力的考验，但是每个人都经受住了考验。通过深入基层、体验农家生活，更加锻炼了队员们吃苦耐劳的优良作风，增强了队员们服务社会、造福群众的决心。
（二）“让法律走进生活”——街道普法宣传
我们活动的第一站就是到邳州市炮车镇街道进行普法宣传活动，队员们 怀着满腔的热情，本着“用我所学、服务社会”的宗旨在在炮车镇街道开展了一场普法宣传和法律援助活动。活动受到了广大群众的欢迎，并取得了显著的效果。
本次的普法宣传和法律援助活动主要是通过 发放普法宣传单、法律援助联系卡，设置法律 咨询处等方式向过往群众普及法律知识、帮助群众解决日常生活面临的法律问题等。
首先我们根据当前农村普法的“切入点”——民事纠纷，有针对性的 宣传有关法律。随着经济的发展、文化水平的提高，以往农村中常见的争 水、争界上的纠纷明显减少，而目前常见的纠纷是合伙纠纷、婚姻纠纷、赡养纠纷、借款纠纷等，为了是这些纠纷在法律范围内成功调处，我们利用广播、散发普法宣传材料等方式宣传相关的法律法规。
其次，在活动过程中，我们对有关农村土地的征用、占有、流转等问题，进行了细致耐心的解答 ；针对家庭暴力、重男轻女等等问题，进行了《婚姻法》、《继承法》、《妇女权益保障法》等有关法律条文法律规范的宣读和讲解，为农村妇女权益保障撑起了一把“保护伞”。此外，我们认真解答了在外务工人员经常遇到的拖欠工资、工伤理赔、用工欺诈等问题，为外出务工人员提供了保护自己合法权益的途径和方法。一个年轻人离开法律咨询台时说：“有了法律知识，再出去打工心里就有底了。”
通过这次活动，让广大的 炮车 镇 群众 得到一次法律知识教育，帮助村民了解法律法规在日常生活中的运用，以及如何运用法律保障自己的合法权益。同时使我们的专业知识得到一次实际运用，并得到理论联系实际的能力锻炼，也树立了我 校 大学生的良好形象，提高了我们的专业知识以及创新能力，为建设和谐社会，进一步加强农村法治宣传教育，推进农村基层民主法治建设贡献自己的一份力量 。
（三） “调以求真”—— 居委会调研
20XX年8月7日，实践团的队员们来到了 邳州市蒋庄村居民委员会进行关于青少年犯罪的社区矫治方面的调研活动，本次调研活动受到了居委会的大力支持，村党支部书记和治保主任分别接待了实践团一行。
座谈结束后，实践团向蒋庄村居委会赠送了两册由由实践团整理、编纂的普法宣传手册。最后，有关村干部与实践团的队员们一起合影留念。
在这次调研中我们确实也发现了基层居委会、社区在矫治青少年犯罪问题上显现出的力不从心，我们也会把这 一 课题进行下去 ，同时我们实践团根据这次的调研结果结合其他有关理论知识和研究成果完成了一篇关于青少年犯罪的社区矫治方面的论文。
通过这次 调研活动，使得队员们理论联系实际的能力得到了锻炼，提高了队员们发现问题、分析问题、解决问题的能力 。（意义方面再写点）
（四）“携法同行 、快乐学习 ”——校园普法支教行动
20XX年8月9日，实践团一行来到了江苏省新沂市启明中学，在这里我们进行了两天的普法支教活动。活动受到了广大师生的热烈欢迎，校领导在活动的各方面都给予了实践团很大的 帮助，活动取得了显著的效果。
本次的普法支教活动以“携法同行、快乐学习”为主题，通过法制讲堂、学习经验介绍、素质拓展训练、《弟子规》走进课堂、英语学习方法谈 、模拟法庭 等 特色活动提高了学生们的法律意识，增强了他们之间的协作意识、团队精神，使其更好的掌握了学习的方法。
1、 法制讲堂。 法制讲堂主要由陈文佳讲授，通过浅显易懂的语言讲授了法律在日常生活中的作用以及在日常生活当中如何维护自己的合法权益。同时，陈文佳还通过法律知识竞答等活动增强学生们学习法律的积极性， 使得大家对各个部门法都有了一个初步的了解。
3、 《弟子规》走进课堂。 《弟子规》主要由郭亚婷讲授，通过对《弟子规》的解读 和朗诵，倡导一种尊师重教、孝敬父母等行为准则，使学生们能够树立一种良好的行为规范准则。期间，实践团还通过背诵《弟子规》比赛等活动来增强大家学习的积极性。因为时间的问题，我们不可能将《弟子规》全部讲授完毕，但是我们的活动已经在学校老师中产生了广泛的影响，有老师表示在我们活动结束之后，学校会通过其他方式来教导学生对《弟子规》的学习以加强学生 在 思想道德 方面的培养 。
4、 学习经验介绍。 为了分享学习经验，介绍学习方法，实践团还为启明中学高三（5 ）班的同学们进行了一场学习经验分享交流课。分享学习经验的是实践团中的唯一一名来自新沂的学生季丹，作为老乡，季丹的经验分享受 到了同学们的热烈欢迎，季丹也将自己在高中时的学习经验和学习方法向大家进行了详尽的 介绍，同时鼓励大家对自己一定要有信心、刻苦学习实现自己的大学梦 。
5、 模拟法庭。 为了增强同学们学习法律的积极性、教会他们学会使用法律武器维护自己的合法权益、提高他们遵纪守法的意识，实践团组织了一场模拟法庭表演。模拟法庭中的角色全部由启明中学的学生扮演，经过队员们一上午的讲解和培训，8月10日晚上七点钟，活动正式开始，整个高三年级组的同学观摩了此次模拟法庭。在“法庭上”，法官威严正直、辩护人慷慨陈词，将整个法庭审理的过程表演的非常到位，最后，实践团团长石林山对整个活动进行了点评，并向大家讲解了 有关庭审的知识。
在本次校园校园普法支教活动中，实践团也对新沂市启明中学的一百五十名中学 生进行了一次关于中学生 法律意识的问卷调查，结合调查问卷实践团完成了《新沂市启明中学中学生法律意识的调研报告》， 同时，这份调研报告也 被中国教育资源网 1 收录 。
不仅如此，在活动结束之后，实践团 与新沂市启明中学签订了合作协议 ，双方同意在新沂市启明中学建立中国政法大学普法支教实践基地。
学生是国家的未来民族的希望，中学生只有懂得如何运用法律武器，才能在现实生活中保护自己的合法权益不受侵害，中学生法律意识的强弱、法律素质的高低也将直接关乎社会民主法治建设的进程，关系到“依法治国”方略的实现与否。 （我们……）
（五） “ 法制夏令营 ” ——走进法院
20XX 年8 月12日，实践团 一行带领邳州市第一中学的15名中学生来到邳州法院参观学习， 活动受到了法院有关领导的大力支持，邳州法院政治处周主任接待了实践团一行并预祝活动取得圆满成功。
本次活动是实践团受邳州法院 少年庭的邀请，旨在通过引领学生参观少年法庭、举办模拟法 [1] 庭、聆听法制讲座、观看法制影片等一系列活动增强中小学生的法制意识 、帮助其度过一个有意义的假期 ， 少年庭王庭长、“法官妈妈”韩露法官 、办公室秘书范雪强 陪同 了 活动 。
2、开展模拟法庭。 法庭参观完毕后，王庭长还让参观的学生们穿上法袍，坐在法庭之上 ，亲身体验了一回庭审的感觉。 实践团的队员们则拿出准备好了 的模拟法庭剧本，让这些学生在法庭之上 分别扮演法官、公诉人、辩护人、被告人等角色， 模拟庭审过程 。 通过开展 模拟法庭这种生动活泼的普法教育活动， 创新 [2] 了法制教育的形式，也 使得这些中学生们了解了 更多的法律知识，法制意识和法制观念也得到了提高 。
3、聆听法制讲座。 模拟法庭完毕之后在邳州市人民法院会议室，两位法官又给大家上了一堂生动的法制教育课。两位法官从青少年犯罪的 成因、青少年犯罪的防治等角度，结合具体案例 使得参与活动 的 中学生们深刻理解了 严于律己、遵纪守法的重要性。
4、观看法制影片。 讲座 结束 之后 ，两位法官 和 大家一起观看了实践团带来的预防青少年犯罪的法制影片《少年犯》， 影片 以一个法制记者的角度 讲述了少管所看押的若干名少年犯的成长、犯罪经历 ，给未成年人敲响了警钟，同时也提醒家长、学校、社会共同关注青少年的健康成长，防微杜渐， 预防青少年犯罪情况的发生。两位法官也对影片进行了点评。
随后，实践团的队员们也与两位法官对有关青少年犯罪的防治 、青少年犯罪的成因、青少年犯罪的社区矫治等问题进行了深入的交流和探讨。两位法官着重介绍了邳州法院少年庭在处理未成年犯罪案件的“三部曲”——庭前社区调查、庭审考虑认罪态度、 刑满后回访制度， 以及 前不久徐州市鼓楼区法院试行的未成年人犯罪的前科消灭制度 ，并对队员们的问题进行了详尽的解答。 同时，实践团还向两位法官介绍了中国政法大学学生委员会的组织机构和特色活动并就加强双方之间的联系问题交换了意见。
最后，王庭长带领大家参观了邳州法院在维护青少年权益方面 所 取得的成 果 展 。王庭长介绍说，邳州法院前不久荣获徐州市 优秀“青少年维权岗”荣誉称号；少年庭也开通了青少年维权专用邮箱；“法官妈妈”韩露法官也被评选为“感动邳州十大人物” 之一。
本次实践活动也受到了有关媒体的关注， 中国法院网 2 、邳州法院网 3 、邳州网 4 、邳州企业网 5 均对此次活动进行了报道 。
通过这次活动，使得队员们对法院庭审过程有了一个更加 直接和真实的体验，加强了校学生委员会与基层法院之间的交流与联系。同时，通过组织中学生参加“法制夏令营”活动，提高了他们的法制意识，使他们度过了一个愉快而有 [3] 意义的假期。
四、 实践总结 硕果累累
短短的8天时间里，我们实践团一行一路体验，一路奉献并一路收获着。在实践过程中，我们吃过苦也遭受过白眼，但更多的是理解和支持，是友好和信任。本次实践活动在校团委的直接指导下，在有关单位的支持和关心下 ，在所有队员们的共同努力下 取得了圆满的成功。
（一） 活动媒体关注度高
中国政法大学 “法以求治、教以求知——苏北地区普法支教行动”实践团的暑期社会实践活动受到了多家媒体的关注和报道，中国政法大学法大新闻网 6 对真个实践活动进行了报道；中国法院网、邳州法院网、邳州网、邳州企业网对实践团 在邳州市人民法院的活动进行了报道；由实践团撰写的《新沂市启明中学中学生法律意识调研报告》被教育资源网收录；同时 ， 实践团 的 活动博客——法律人的博客 7 目前的访问量也达到了两百多人次 。通过这些媒体，使得实践团的活动 得到了良好的宣传，在社会上起到了良好的影响。
（二） 理论 成果 丰富
实践团在活动结束之后，根据活动所得到的一手调研材料、访谈记录和在实践过程中发现的问题完成了《新沂市启明中学中学生法律意识调研报告》和《论青少年犯罪的社区矫治》两篇文章 ，在普法过程中根据当地实际情况整理编撰了《20XX中国政法大学暑期实践项目“双百计划行动”——普法宣传材料》。 其中《新沂市启明中学中学生法律意识调研报告》被教育资源网收录。 通过这些活动，加强了队员们理论联系实际的能力、发现问题和解决问题的能力，提高了队员们的理论功底。
（三） 与实践地达成长期合作协议、建立实践基地
本次实践 活动的另外一个成果就是实践团 与新沂市启明中学签订了长期合作协议，双方同意在新沂市启明中学建立中国政法大学 暑期普法、支教实践基地（详细细节可参照双方签订的合作协议），启明中学会为到该校进行社会实践的中国政法大学学生尽可能的提供便利和帮助。 通过与实践 单位签订合作协议、建立实践基地，加强了 中国政法大学学生委员会与地方单位之间的联系，为我校学生的社会实践活动增加了空间、拓展了平台。
（四）、创新形式 ， 引入普法、支教志愿者机制
在本次实践过程中，实践团创新形式，组织在实践地招收普法、支教志愿者。本次活动共招募了3名志愿者，均为当地暑期放假的大学生，他们是江苏大学的陈赛、河海大学的陈球和苏州大学吴昊天。招收当地大学生志愿者不仅可以协助活动的进行 、增加活动的社会影响力，而且由于这些志愿者熟知当地的情况所以也为实践活动的顺利进行提供很大的便利，同时实践团也通过这些志愿了解了当地的民风、习俗，根据当地的实际情况有重点的对活动项目和 及其 内容进行调整，取得了更加良好的活动效果。在实践活动中，这些志愿者也积极对活动献言献策，发挥了积极的作用，在工作中实践团的队员们与这些志愿者建立了深厚的友谊，成为了很好朋友。活动结束之后，实践团以中国政法大学学生委员会的名义向 这三名志愿者寄去了志愿者荣誉证书，以表彰他们对中国政法大学学生委员会“法以求治、教以求知——苏北地区普法支教行动”实践团所作出的积极努力。
短短8天的实践活动，我们基本上完成了活动目标、基本上达到了活动的预期效果。本次的实践活动在实践团每位队员的共同努力下也取得了累累的收获， 我们也希望通过自己的努力，为中国的民主法制建设添砖加瓦。
五、经验教训总结
从开始准备申报双百项目到开展实践活动，再到后期的整理和总结，前前后后经历了两个月有余，在这两个多月中 我们面临了很多次的困难和挑战，每一次的困难都是对实践团的考验，在这一次次的考验当中我们也总结出了一些经验和教训。
（一） 活动中的经验
1、充足的准备是活动成功的 保证 。 在本次实践活动中，尽管实地开展活动的时间只有短短的8 天，但是整 个准备的过程却长达一个月有余。但正是这近乎漫长的准备才保证了之后活动的顺利开展。在这漫长的准备活动中，实践团准备材料、和指导老师进行交流、组织队员参加培训、联系实践地的单位、准备实践活动物品等等，正是因为做好了这些繁琐的准备工作，活动才得以顺利的进行并且取得了良好的效果。
2、良好的团队合作精神是活动成功的关键。 实践团共8人，他们都是非常出色的队员，对活动的定位、开展都有着自己独到的看法，在这种情况下良好的团队精神就显得愈发重要的。在实践活动中，大家根据自己的理解对实践过程中的问题发表意见，遵循少数服从多数的决策原则。而且，在整个活动中，队员们根据自身的特长和能力分别负责不同方面的工作，交际能力强的队员负责联系实践单位，文案工作好的队员负责材料的整理和总结，有摄影、制作视频方面特长的队员负责宣传工作等。通过民主决策、分工配合使得团队的整体力量得到了突显 ，实践活动也取得了圆满的成功。
3、创新实践形式是活动取得成功的重要因素。 在本次实践活动中，实践团采用多种创新形式开展活动取得了良好的效果。实践团在启明中学通过进行素质拓展训练这种新颖形式激发了学生的潜能、提高了学生们的协作能力；通过法制讲堂和模拟法庭使法律以一种轻松活泼的形式走进了课堂。实践团通过开展“法制夏令营”的活动使得学生走进法院，提高了他们学法的积极性。实践团还通过在当地招募志愿者，为活动的开展提供了便利。
4、要根据团队和当地的实际情况及时的调整活动安排。 实践团到达实践地之后根据当地的情况和我们团队的现实情况，及时的调整了活动的安排，去掉了一些操作困难大、活动效果差的活动而新增加了诸如“法制夏令营”这样新颖而有意义的活动。这样的一些调整使得活动的进行更加的顺利，活动也取得了更加良好的效果。
5、不怕吃苦、要有一颗奉献之心。 在实践活动中，实践团一行住在老乡家，条件有限有的队员还睡在地铺之上 。 而且队员们的工作量也是 非常大的，几乎每隔一天就 要开展一项活动，所以前一天的准备工作是相当大的，由于活动地跨两 县 、 交通不便 ， 所以队员们在正式开展活动之前还得辗转坐车提前到达。但是队员们在面对困难和辛苦的时候都毫无退缩，大家克服了生活条件差、交通不便、水土不服等困难，怀着一颗回馈社会之心圆满的完成了活动任务，给当地的百姓和孩子送去法律和关爱。
6、深入调查、善于发现问题。 活动中队员们对启明中学的中学生进行了一次 关于中学生法律意识的问卷调查 ，与居委会、法院等单位进行了座谈，通过这些调研和交流，我们也发现当地法制教育和未成年人权益保护方面一些问题并对这些问题进行了研究并形成我们的实践活动成果之一。
（二）活动中的不足和教训
尽管在 短短的8天之内我们的实践活动取得了一定的成果，但是由于时间短等原因，活动也难免存在一些不足之处。
1、在活动准备阶段没有确定自己研究的内容。 实践团在准备阶段设计了很多活动，但是没有确定在活动中要对那些问题进行调研、对那些问题进行深入的探讨和分析，而我们在活动中对启明中学的学生法律意识调查和关于青少年犯罪的社区矫治问题的研究和分析全部是在活动过程中 逐步发现和进行了，事先并没有进行相关的准备，这是我们活动中的一个不足之处。当然，我们之后的调研和研究也是比较成功的。
2、活动时间短，支教效果有限。 由于种种原因，实践团在启明中学的支教时间只有两天，在这两天中我们尽量让大家多学习一些东西，着重介绍了学习的方法、激发他们的潜能和学习的兴趣，但是由于时间太过有限所以支教活动没能深入下去，这是我们需要反思。
五、 结语 （写的有点乱）
社会之于每个人都是一个人生大课堂，欲求得真知，充实自己的社会经验，逐步了解社会，走近和走进社会，只有切身融入社会中来。 短短8天的实践活动有过成功的快乐、受挫的失意，也有解决困难的艰辛，顺，如朗月照花 ，深潭微澜 ；逆，如雪底苍松，不坠青云，一路奉献，一路收获，一路感动……我相信这次实践活动也必将成为我们人生当中宝贵的财富和 难以磨灭的记忆。
本次暑期实践团的队员们通过深入实际调研，端正了艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良作风，并且培养了 团队 合作 的 精神，提高了 创新意识 和实践能力，在服务社会的伟大实践中深刻理解 了 科学发展观的精神实质和科学内涵。
“经国纬政、法泽天下”是每个法大人的理想和努力为之奋斗的终极目标，作为一名法律人，我们肩负着 促进 中国民主法制 进程 的历史使命，但是我们也知道这是一个漫长而艰辛的过程，“不积跬步不以至千里，不积小流不以成江海”我们也希望通过这次短暂的普法支教实践活动提高人们的法制观念和法制素养，为中国的民主法治建设贡献一份力量！
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