留在我心底的风景作文精选6篇

同学们对作文不陌生吧，读后感类似于写作文，要着重表述个人真实感受，好文笔范文小编今天就为您带来了留在我心底的风景作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

留在我心底的风景作文篇1

雨，沥沥地往下滴，然而雨后的彩虹流进了我的心田。

雨儿似乎厌倦了天上的生活，争先恐后地逃出天空妈妈的怀抱。天空妈妈生气了，气得脸都白了，不停的闪着道道吓人的闪电。天阴森森的，地湿淋淋的。

我望着这样的天气，不禁打了一个寒颤。老妈也真是的，这么大的雨也要我出去，真怀疑她不是我亲妈。突然我看到了一辆大车正朝左边驶去，而那儿有一个脱离了父母看管的小孩在路边戏水。我在想：“到底要不要救他呢，他离我这么远，就算到了，恐怕还赶不上，没准，我在马路上跑着，一辆车又向我这边撞来咋办。”“这孩子没救了”我不禁发出了感叹。

那车离他越来越近，怎么办，就差1米了。忽然，闪出一道影子，在雨点的淡化下，变得朦胧不清。转过头一看，小孩不见了，影子却变得越来越清晰，似乎有两件东西在摩擦。

车跑了，留下他在那湿淋淋的路。他的神情很安稳，似乎不曾后悔过。他——一位12岁的男孩。

我不禁愣住了。不知道为什么，冰冷无情的雨儿啪在脸上，居然是热乎的。难道是雨儿也感动了吗。哦，原来是我脸上的潸然泪下。雨伞跑了，是在嘲笑我的胆小懦弱吗？雷电更闪了，是在责备我的

冷酷无情吗？

他流进了我的心田——一位不知名的小孩，形成了一道壮丽的风景线。

雨不再沥沥往下滴，他化作了一道雨后的彩虹。

留在我心底的风景作文篇2

教官，绿色，学校。

虽然很怕苦，很怕军训，但还是穿上了这一身绿色的军服，开始了我的军训生活。因为我想人的灵魂如果不经过任何考验，人也只能是一个空壳而已。

军训第一天，我们迎来了一位内向的教官，姓金，我们都叫他金教官。刚开始，我认为金教官很严格，很苛刻。但相处了两天后，发现金教官还不错，他对我们很好。他会一遍又一遍地帮我们训练，他也很少罚我们，这也是教官中很少有的吧。他也会在我对着被子无计可施时，耐心地教我们怎样叠好，我清楚地看到他额头的那几滴汗水悄悄流淌。金教官有像韩庚一样温暖的笑容，让人有一瞬间眩晕；他也有响亮的嗓音，唱起军歌时很好听。

军训中虽然很苦，但也有很多有趣的活动。教官带着我们玩游戏，教官们和老师同学一起打篮球，这些都给我们的军训生活添加了几分色彩。

时间总是不停地往前跑，五天的时间很快就过去了。

有一天，好朋友突然问我：“军训马上就结束了，你会不会舍不得？”听到这个问题，心中突然很难受。但却一笑而过地敷衍：“有什么好舍不得的啊……”语气中尽是不屑，不愿承认是有多么感动，不愿承认是有多么苦涩，不愿承认是有多么心酸，不敢坦然面对，最终还是会怕分别。

最后一天，学校举行了比赛，来检测我们这几天的军训成果。我们班没有获得名次。我看到老师和教官脸上的失望。突然，好难过，好后悔，当初应该更努力的，可是现在已经没用了，就只当是收获了一份成熟，一份友情，和一份坚强。

军训虽苦，但军训中那些汗水，那抹绿色将成为我心中一道永远的风景线。

留在我心底的风景作文篇3

在我们家刚搬到丰台区不久，就发现了住在一层有多好，我家有一个小院子，大部分都由我规划了，他买来了一些葡萄秧和南瓜的种子，又找来了些的根，分三块地种下了。我们家隔壁是一位老，她曾给过我们一些丝瓜种子。是我把它种到地下的，所以我就特别注意丝瓜的生长，我见过葡萄和南瓜，它们的藤条都十分粗，营养不会太缺少；就更不用说了，我在图片上见过的竹子，无一不“高耸入云”，营养也不用愁。可其它都长好了，丝瓜呢？它只是笑笑，一直没有给我答复。

一转眼一个月过去了，竹子已繁殖的十分茂盛，葡萄架上的葡萄叶也可以供我们乘凉了，南瓜叶长出蔓条来了，丝瓜呢？它只是笑笑，还是没有给我答复。但可以看出丝瓜好像发芽了。

一天、两天、三天……每天放学我都去看望它，给它浇水，使它尽可能受到太阳光的照射，丝瓜呢？只是笑笑，没有给我答复，只是在那里静默着。渐渐的，它也就显得很不起眼了，我也不怎么去看丝瓜了。有时，有客人参观小院也只是看看那些繁茂的南瓜、竹子和葡萄，更没有人会注意到一个小生命被笼罩在它们的阴影下，丝瓜也不烦闷，有时它也长一长，但不明显。

我上了，功课也多了一些，也就很难抽出时间去看小院了。有一天我在窗户的栅栏上看见了几根稀疏的蔓条，不粗，蔓尖上还打着弯，我赶忙把姥爷找来辨别了一下，“是丝瓜的蔓！”姥爷也有些激动，“快出去看看！”我说，到小院，到蔓果然连接着种丝瓜的地方，丝瓜终于长出来了，它的生长给了我们一个大惊喜，只见它日益生长，并且越长爬的越高，越长爬的越快，最后，都爬到六楼了，这一个单元的人们都吃上了免费的丝瓜，都夸丝瓜好吃，丝瓜蔓只是笑了笑，不知它听没听见。后来丝瓜蔓也老了都掉下来，好多本单元的人也搬走了。以后，我们也种过许多次丝瓜，但都不如这一次，再往后，我们对种丝瓜失去了信心，也就不种丝瓜了，我曾问过它那些残余的藤蔓，为什么不重新生长起来呢？它们也只是笑笑，没有给我答复。俗话说得好：“不鸣则已，一鸣惊人。不飞则已，一飞冲天”可古文为什么没有一句话是来激励人们，干事不能只做好一次的呢？

那次种的丝瓜也成了我永远留在心底的。

留在我心底的风景作文篇4

还记得5月12日吗？那个让人无法忘记的日子。就在那天，四川发生了里氏8.0级的地震，在不知不觉中房子震动，接二连三的坍塌。地动山摇，余震不断。人们美丽的家园毁于一旦，山体滑坡，道路被毁……地震给我们带来了巨大的悲痛和损失。但中国人民不相信眼泪，在困难面前决不退缩，勇往直前。在这次地震灾害中体现了人们的大无畏精神和人与人之间的互助、团结，和谐的关系。

我们相信，中国人不会就此倒下，我们将擦干眼泪，重建家园。

在某一个下午，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定再进入。然而此时，几个刚从废墟出来的战士又发现了孩子，战士们扭头就往里钻，这时坍塌又发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里钻的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，一个刚从废墟中救出一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个，我还能再救一个……“看到这个情形所有在场的人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。后来，经过战士们的奋力抢救，那几个孩子还是给挖出来了，但是，却只有一个活着。看着那个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着，跑向救援所在的帐篷。我已经泣不成声……

我永远都不会忘记有一位老师将3名学生紧紧搂于胸前，身体被砸成了段，一个无力救学生的特警放声大哭……

我们怎么可以忘记这个日子！我相信，这一个个扣人心弦的画面，就如美丽的风景已经深深地刻入我心里。

“5．12”是我们永远抹不掉的记忆。它带走了我们的幸福，却带来了我们祖国更加的团结，就让我们为这一道道的风景喝彩！为中国人民喝彩吧！四川加油！汶川加油！

是爱让我们拧成了一股巨大的力量，让我们坚不可摧！在这里，我想大声叫道：“大爱无疆！”

留在我心底的风景作文篇5

凉爽的树荫下坐着母亲、妹妹和我。

微风轻轻吹起，我和妹妹坐在石桌旁写着作业。母亲坐在我和妹妹之间，洋溢着满足之情。天变得格外安静，只听见我和妹妹写字的声音。

我有点累了，轻揉着肩膀对母亲说：“我写的够多了，明天再写吧。”母亲严肃地摇摇头，说：“不行，今天的事情今天做，写完再休息！”我不免有些失望，以往都是母亲对我说：“今天学的够多了，明天再学吧。”今天我要把作业写完，这不是受累么？我只好极不情愿地再握起笔。

树轻轻的摇晃着，母亲抬头看看天，又看了看表，低着头不知和妹妹说了些什么，只见妹妹快速地收拾书本，拉起母亲的手，一起走进屋里。不一会儿，屋里传出了爽朗的笑声。原来，是妹妹最爱看的节目到了。这时，我不知为什么竟嫉妒起妹妹来。作为一个母亲，应该为她的孩子付出同样的爱，可现在母亲竟把我一个人扔在外面。我愤怒的不断摔着书本。直到母亲呵斥我时，我才心有不甘的放下手中的书本。

也许是我的声音把妹妹吓到了，也许是看节目感动的，妹妹“哇”的一声大哭起来。母亲连忙小跑到屋里去哄她。过了好一会儿，妹妹的哭声才消失。最后抱着她回到了卧室，再一脸疲倦地过来哄我。也许是受了刚才的刺激，我赌气的拗过了母亲，自己快速的收拾完书本一路小跑回到卧室，并使劲的摔了门。没有再理会母亲。

直到前些天，母亲再和我提起那件事并解释说：我现在已经是一名中学生并且马上就要参加中考了，不能再像以前那样贪玩，应该先把学习放在第一位。我点了点头，并向母亲道歉，母亲欣慰地笑了。

母亲就犹如一架天平，一直想办法平衡我和妹妹之间的爱。她始终微笑地面对一切。母亲对我和妹妹的爱就像火一样永远都不会熄灭。

留在我心底的风景作文篇6

夜幕渐渐渗入天空，下课的铃声也已经打响，我随着放学的队伍出了门，可前脚刚踏出教室，耳边便响起哗哗的雨声。

我们的队伍散乱起来，几个带伞的学生已经回家了，雨却没有丝毫要小的意思，反而越来越大。我们把书包顶在头上，跑到学校大门的屋檐下，准备躲一阵再走。

一队穿着红马甲的队伍向我们渐渐靠拢，他们每一个人手中都拿着一把大大的、能够遮挡两个人的红色的伞。

他们举起伞柄，撑着伞，一朵朵似红色云彩似的伞遮在我们头上，让我们远离了冰凉的雨水，带来了一片片火红的温暖。

我的面前也来了一位漂亮的阿姨，她撑着伞，微笑地问我：“同学，你去哪里？”我指指了马路对面，她便亲热地揽着我的肩膀，把伞倾向我这边，一起走向马路对面。

马路上，一朵朵伞下，一位位红马甲，一个个同学，他们结伴而行，亲切交谈；我还看见在马路上临时指挥交通的红马甲，他们暂停车辆，让红伞优先通过马路。雨声、交谈声、来来往往的人们和车辆，行成一幅和谐优美的放学雨景图。

后来我才知道，那些穿着红马甲的人，是许多家长组成的“护学港”，他们为这次突如其来的暴雨，准备了66把大红伞——构成了一朵绚烂的红色蒲公英，这朵蒲公英在暴雨中给我们筑起一道温暖的保护伞。

后来，我还发现很多次的红马甲，他们在寒风中、细雨中、每一个放学前的时刻，站在学校门口两旁，维持放学纪律，维持家长秩序。这些红马甲有家长，也有老师，我看见我的班主任就在一个寒冷的冬日中，在穿着红马甲，形成一道独特的风景。

我常在想，我们身后的家长、老师，他们牺牲自己的时间，顾不上自己的家庭，用他们独特的爱，默默地守护着我们。

我想起妈妈陪伴我的许多个夜晚，在我写作业烦燥的时候，她耐心地给我讲解；在我骄傲自满的时候，她总是能第一时间指出我的不足。我还想起学校的很多时刻，老师在讲台上的谆谆教诲，在我迷茫时给我的帮助和指导，他们是我最亲近的人！

成长的路上，正是有他们的爱和指导，我们才成就自我、实现自我。他们的爱，那一抹鲜红的蒲公英，是我心底永远最绚丽的风景！