1到6年级的感受作文6篇

篇幅的长短不是判断一篇作文好坏的唯一标准，有深刻的立意也是很重要的，我们要珍惜平时作文练习的每次机会，这也是让我们的写作水平提升的关键，本站小编今天就为您带来了1到6年级的感受作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

1到6年级的感受作文篇1

“真诚重于珍宝”。一个实实在在，诚诚恳恳的人，总会受大家的欢迎和认可，所有人都乐意和他交朋友。每当我想起她，我就非常的感动。

程雅萌是我们班的大班长，他非常热心。每当同学们遇困难的时候，她都会真心相助。有一次老师给我们留了一道数学难题，我绞尽脑汁想了好一会儿，还是没能想出来。放弃吧，又不甘心。想了半天，还是去求班长帮忙吧!“班长，你知道这道题怎么做吗?我不会，你能给我讲一讲吗?”我说。班长点了点头，他认真的读了一遍题目。专注的目光盯在那道题上，樱桃似的小嘴儿在自言自语，眉头皱的紧紧的。她思考了好一会儿，才解出来了。她又耐心的给我讲，我一下子恍然大悟。这时，上课铃声响了，我才想起来班长为了给我讲题，放弃了上洗手间的时间。我应该好好谢谢她才对。

还有一次上体育课时，因为体育老师请假了，所以班长看着我们跑步。我一不留心摔倒了，疼得站不起来了。班长发现了，赶紧跑过来抚摸着我，对我说：“怎么啦?摔跤啦，没事吧?”说完，班长背起我就往医务室跑。了医务室。医生给我上了药包扎好，我发现她的额头上布满汗珠，我感动的流下了眼泪。

真诚会像天使飞进你的心，让心与心相连。而我的好朋友程雅萌，她就是这样一个真诚待人的人，我为拥有这样的朋友而骄傲!

1到6年级的感受作文篇2

我望着那一米高的台子，心底发颤，腿很软很软……

那天，艳阳高照，我站在太阳底下晒得头晕眼花。忽然听见总教官说了四个字：“信任背摔。”“呃!这个是啥?”等到到了凉爽的大厅，感到生命都复活了!我认真学起来。双手张开，交叉握拳;再往上竖，多简单，再直直向后躺。动作不难，纸上谈兵大家都会，但是实际上却是惨不忍睹……

一个个排队到树荫底下，看见真正的高台，我整个人都吓着了。一米，不再是一个概念，而是一个足以摔伤人的高台!尽管有三层保护，但我仍是担心。看着同学们一个个勇敢上前，我一冲动，也走上了通往高台的道路。我前面有两个女孩子，我跟他们不熟悉，站在哪儿，有些格格不入。我开始感到害怕，不由自主地有点发抖。是啊，面对新的同学，新的班级。我感到陌生，我担心保护者会因为恶作剧把我摔在地上。

我开始犹豫，到底要不要上呢?转念一想要不“溜”?反正老师也看不见。“不，应该坚持。”我看看班里最胆小的女生都上了，我要没上，多丢脸呐!由不得我了，教官已经催了。我一咬牙，迈着决绝的步伐，一脸悲壮地走上了高台;手势很规范，只是……我终究是怕的。不管如何，对于保护者，我信不过。于是条件反射地一屁股坐下来，他们没有像我所害怕的那样，依然接住了我。看着他们一滴滴汗水像雨一样滴下，整件校服湿得好像从水里捞出来的一样。我忽然感觉心里的杂念被完全摒弃，整颗心格外纯净，那些复杂而不好、黑暗的想法通通消失，纯净得只剩一线蔚蓝、美丽的天空。心中对保护者充满感谢和信任。我又试了一次，这次是笔直地倒下，整个动作规范整齐，因为那是我信任的结晶啊!

我将信任的心交给了同学们，纯净了自己的心灵。

纯净的心，信任的人!

1到6年级的感受作文篇3

上五年级的时候，杨老师帮我们订的戏服到了，便让我们上节目的人去试服装，试完了回来肖佩佳说她的五十几元钱不见了。

她急得像热锅上的蚂蚁，头上的汗珠像断了一的珠子一样掉下来，有人提议说同桌互相翻书包，可杨老师并不同意，她说这样做会伤了那个人的自尊心。她相信那个同学只是一时糊涂，做了傻事，现在一定也很后悔。如果翻书包的话，若真的翻出来是哪个同学拿的钱，那这个同学会一辈子抬不起头。无论是谁拿了钱，明天把钱悄悄的还回来或放学了找她谈一谈，明天把钱还给别人，但她不会告诉任何人是谁拿了同学的钱。说完，我们便放学回家了。

一路上我在想那个人是谁?为什么拿别人的钱?明天那个人会把钱还回去吗?如果明天那个人还没把钱还回去怎么办?杨老师为什么那么信任他(她)?

第二天早上，钱还没找回来。我们全班都在讨论这个事情，有人说那个人肯定把钱放到了家里;有的人说肯定是那个人不想承认;还有人说她的钱可能没丢。同学们的答案五花八门，把我脑袋弄得晕乎乎的，关键是那个人到底找杨老师说了没有?晚托时，肖佩佳惊喜地说她的钱找到了，就在抽屉里。

从这以后我们悬着的一颗心终于放下来了。

杨老师用她对那个人的信任换来了他(她)一次改正错误的机会，挽救了一个因一时糊涂而犯错的同学。这就是信任的力量。请相信信任的力量吧!

1到6年级的感受作文篇4

一天下午，我发现我家的柜子坏了，一块木板孤零零地飘荡在空中，仅剩几根木丝连接着，好像随时都有掉下来的可能。

于是，我拿起电话，打给修木柜子的人。打完后，那个人很快就来了，“叮零零”，随着一声悦耳的门铃声。我打开门，那个修理工拿着他的工具袋，进了我的家门。

他问我：“哪个柜子坏了?”于是我把他领进书房，指着那个坏了的柜子。他手脚麻利地从布袋里拿出一些胶水、钉子、螺丝刀和锤子，开始熟练地修理起来。

趁着他修理的时间，我看了一下这位年轻的修理工，他虽然很年轻，但那双发黑的手上布满了一条条伤痕，应该都是修理时受的伤，这见证了他经历过的风霜。

我在他修理时想：他会不会因为我是小孩子就问我多要钱。我以前我朋友家去玩，有一个装灯人的掌柜在电话里说装灯是二十元钱，可是装灯人一来就变卦了，一下升五十元，他可能自己也要拿很多钱吧，所以朋友只好给了五十元钱。那个人走出门时，还露着一种不怀好意的笑。

正当我想这件事时，一句话打破了我的思考：“修好了，还有几个地方的螺丝钉松了，我也重新安了一下，十元钱。”原来这位叔叔不是我想象中的那种人，我便毫不犹豫地把十元钱给了他。

那个修柜子人的真诚打动了我，只有做事真诚的人才会深受人们的喜爱

1到6年级的感受作文篇5

前苏联作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”他是想告诉我们读书是非常重要的一件事情，读书也会让人进步。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。

每一次学习完当天的'功课之后，我便会找一个安静的地方，拿出自己所喜欢的一本书，遨游在知识的海洋中。我会随着书中的故事情节时而热泪盈眶，时而义愤填膺，时而振臂欢呼，时而掩卷深思。

其实，一开始我也和那些不爱读书，贪玩的人一样，爱玩，上网打游戏。书只能做伴，放在床头看都不看一眼。

有一次写完作业，家里停电了，也不能上网，不能玩手机，百般无聊中，我随手翻开床头的《鲁滨孙漂流记》翻开第一页，我只是为了打发无聊的时间，在蜡烛的照耀下我看了起来。渐渐地我被里面的故事情节所吸引。我顺着书页，一页页地认真地读起来。

不知不觉，我就看着书睡着了。第二天我把书中看到的情节讲给我的同学们听。他们也都听的津津有味，还说我是个博学多才的同学呢。

以后我写完作业了，再也不会急着去打游戏，上网了。我开始喜欢看书架上的书了，什么四大名著，《爱的教育》《小兵张嘎》《丁丁历险记》……

“书”是多么美妙啊!它带给我许许多多感受，让我感受世界是多么精彩，书是多么神奇。在这样一个曼妙的世界里，有各种各样的人物。一一展现在我的面前。这里是一个奇异的世界，令我向往，令我陶醉，我多想一直畅游在这个奇妙的王国里，自由飞翔，自由呼吸。

我想我把我的故事分享给你们，也希望游戏中的你，贪玩中的你，也能和我一样喜欢上读书，爱上读书。

1到6年级的感受作文篇6

感受夏天（6年级1000字作文）

“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。“这是杨万里诗《小池》中的名句，它描绘的是初夏时节，荷花池中的景色，让人感觉到初夏是那么恬静、淡雅。可夏天的气象却是变化无常的，刚刚还烈日当头，忽而又阵雨突降，让人难以揣测。苏轼也曾写下了”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来突吹散，望湖楼下水如天。“这样的诗句突出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。

人们总认为，夏日是奔放的，就像那顽皮的小溪。夏日是炎热的，太阳尽情地把所有的热量泄泻给大地，夏日的炎热更是让人难熬的，稍动一下就会汗流浃背，难怪人们称夏天的太阳为“毒日头“。

其实夏天也有它独特的魅力。

夏日的风， 没有秋风的凄美，春天的温柔，它只是徐徐地送来丝丝清凉。夏风给湛蓝的晴空拽来白白的纱巾，幽幽地飘逸聚散，夏风给清澈的湖水掀起圈圈涟漪，水晶般的湖面闪动粼粼的波光。

夏日的雨，没有秋雨的浪漫，春雨的缠绵，它只是随心所欲的洒下一丝清新。它骤然而作戛然而止，来得粗犷，去的豪爽，它却给大地送来了沁人心肺的清凉。给人们抚平心头的烦恼，拭去胸中的忧郁。

“夏云多奇峰。”它如山、如塔、如古堡，层迭嵯峨雄奇凝重，雨后更是瑰丽辉煌。夏云就是这般风光无限。

夏日的“绿”苍翠浓重，更胜于春吐的新绿。春绿固然娇嫩可人，但“采绿，采绿，不盈一掬，”毕竟还难以掩藏残冬的萧瑟。

夏日的绿，是和平鸽衔来的橄榄枝，晴朗、安定。人类厌恶战争，因为战争是恐怖，是灾难，是使人不寒而栗的恶魔。看看那些战火纷飞的国家，硝烟弥漫，鲜血横流，人民流离失所，饿桴遍野。废墟上回荡着苦痛的哀号，人们的眼里闪烁着的是绝望。“夏日的绿”正是和平的象征，它以独特的魅力在每个人心田栽下萌生和平的幼苗，让天空重现湛蓝，让花朵再次吐艳。

也许，夏独具的魅力，就在于它的浓烈，勃发，在于它的兴盛，充沛。

哦，生机勃勃、催人奋发的夏啊!我不想再沿袭春曲秋意的旧题，尽管那永远令人沉迷，而愿为你放歌谱曲，抒发我心中的礼赞之意!