新教师成长期培训总结

时光飞逝，将近一年的新教师成长期培训又要告一段落了。与去年不同的是，我已有了两年的工作经验，这两年的经历，让我对幼儿教师的职业有了更进一步的认识，让我对孩子的想法和行为有了更多的了解。

这一年来，在周老师的带领下，我们的培训有序地开展着，内容丰富，形式多样。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论进行阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这一年的培训，我的收获满满、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。

教育教学案例的撰写对于一个幼儿教师来说是十分必要又不可避免的。但是在平时的案例撰写中，我们常常会无从下手，选材是关键的一块，潘云芳老师告诉我们，案例选材来源于日常生活，我们教师要细心观察身边发生的一切，细心关注孩子的一举一动，从生活中来，又要回归到生活中去，针对问题要切实地去实践，这样取材就十分容易了。当然为了让我们更好地了解案例，潘老师还为我们阐述了案例撰写的结构要素以及案例形成的方法与步骤等，同时也更便于我们写好案例。课后，我们根据潘老师讲座上所说的内容和方法，进行实践，撰写案例，在实践中巩固理论知识，在实践中完善经验。

当然，在临平二幼的音乐教学活动观摩也让我有很多收获。从教教师从容不迫的神态、淡定自若的表情，都是值得我一个新老师学习的。他们自身散发出来的人格魅力，他们在音乐中对孩子的感染力，无一不是我学习的榜样。在自己的园区，我也多次在公开课中尝试音乐活动的教学，但是对其的教学并没有一个系统的了解，二幼的老师们在教学中采取了形式多样、新颖的策略，给了我很多启发，为我在今后的音乐教学中积累经验。

尤其是那一次的“孩子——我该怎么爱你？”，让我印象深刻，感触颇深。那天下午，老师们怀揣着那颗爱孩子的心来到了课堂，每个人都在讲述自己和孩子之间发生的故事，有趣的，感人的，老师们随着大家的故事，一会儿发出会心的笑声，一会儿又陷入了沉沉的思索，故事不断地牵引着我们的情绪。这一次，没有专家授课，但是我们在心灵的碰撞中，也体会到了很多。幼儿教师，一个很美的职业，她们的美在哪里？在于那颗把孩子放在第一位，深深地爱着孩子的心。每位教师爱孩子的方式各不同，但是他们的目标却是一致的，一心想让孩子做得更好。

作为一名新教师，我还有很长的路要走，还有更多的东西要学，还有更多的困难将会遇见，然而，我会迎难而上，努力地完善自我，不断地向老教师和专家学习，不断地与同行交流，不断地积累经验，让我的成长之路不缺遗憾，让我的成长之路开满鲜花！