中学（下）数学教研组工作计划

工作计划
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一、指导思想

围绕“深化普通高中课程改革、研究新一轮课改背景下的高考”的工作中心，以“研究学生、研究试题、研究疑难问题”为重点，聚焦数学课堂教学，切实提高全组教师的“研究试题的能力、文本解读的能力、上课评课的能力、学法指导的能力和开发课程的能力”，进一步探究高效课堂的模式和提高学生学习有效性的方法。

二、本学期工作重点：

（一）备课组活动常态化：本学期的备课组活动仍以探究课堂教学的有效性和课堂教学过程的最优化问题为核心。要求全组教师积极参与听课、议课活动，并尽可能要求开课的老师（特别是年青教师）能够将教学反思写成有主题的或与各备课组相应课题相关的文章，研究在数学化背景下精品教学案例和学习案例的撰写，提高课堂教学质量。

（二）以参加市、县命题比赛为契机，加强对试题的研究，要求各备课组通过集体备课自编学案和同步练习，

（三）学科竞赛课程化：根据当前数学教育的宗旨：使人人都获得良好的数学教育，不同的人接受不同的数学教育，提倡组里的优秀教师在高一、高二开设竞赛课程，并以竞赛辅导为载体，将其开发成我校高一、高二数学拓展类的精品课程。同时继续做好学生数学学生小课题评选活动，组织学生参加县、市“小数学家”评选活动。

（四）组织全组教师认真学习深化普通高中课程改革精神，积极参加省、市、区三级的深化普通课程改革培训。

（五）教研组要做好一个课题，每位教师写好一篇教学论文或教学案例，读一本教育著作，写一篇读书笔记。

三、工作措施：加强校本教研，打造优秀团队。措施如下：

1、全体数学教师积极参与到自然分才教改中来，组内举行一次研讨交流会和一次阶段总结交流会。

2、加强集体备课力度，力求实现减负增效。要求全体数学教师做到研究学生、研究课程、研究教材、研究学法、研究教法，努力提高课堂质效，要求做到“三精”增效（课前精选、课堂精讲、课后精炼）。

3、加强月考、期中考和期末考的阅卷质量、命题质量与学情分析工作。

4、邀请名师莅临指导。

四、具体安排：

周次	日　　期	活动内容	备注
预备周	8.27～9.2	深化普通高中课程改革全市高一学科全员培养	高一教师
1	9.3～9.9	教研组计划、备课组计划的制定选修课程开设专题会议县校本精品课程评比	林伟民刘俊燕相关教师
2	9.10～9.16	温州市名师大讲堂活动县教研组长、备课组长会议	林伟民
3	9.17～9.23	新教师调研全国数学联赛报名备课组活动：深化普通高中课程改革学习会	林伟民叶孙富
4	9.24～9.30	师徒结对签约仪式校理解教育优秀教育教学案例评比高一自然分材课堂教学模式培训会	相关教师相关教师刘俊燕
5	10.1～10.7	中秋节、国庆节
6	10.8～10.14	20XX年全国高中数学联赛自然分材课堂教学公开课县高中数学教学案例（课例）评比选修课程开课	高三教师相关教师相关教师高一教师
7	10.15～10.21	温州市名师大讲堂活动温州市20XX年高考数学试卷分析会高考备考教学调研县教师教育优秀论文评比	高三教师相关教师
8	10.22～10.28	校自然分材课堂模式优质课暨县优质课选拨赛	相关教师
9	10.29～11.4	温州市高中学生数学小课题方案评比市高中新课程优秀课例评比县学科命题竞赛	相关教师
10	11.5～11.11	期中教学检查县学科素养比赛高三期中考试	全组教师相关教师高三老师
11	11.12～11.18	高一高二期中考试
12	11.19～11.25	期中考质量分析会市高中数学命题竞赛评比活动（书面评审）市深化普通高中课程改革学科培训暨高中学科教研基地活动	相关教师
13	11.26～12.2	组员外出活动市高中数学学科教研基地活动暨高中会考研讨会（瑞安六中）县高中学生数学小课题成果评比	高三老师
14	12.3～12.9	会考复习教学调研	高三老师
15	12.10～12.16	市高中数学命题竞赛评比活动	相关教师
16	12.17～12.23	自然分材课堂教学公开课
17	12.24～12.30	精品课程评选
18	12.31～1.6
19	1.7～1.13	温州市高中学生数学小课题成果评比
20	1.14～1.20	校本学分认定
21	1.21～1.27	期末考试　教学总结

注：以上安排视情况可作个别调整。

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