小学（下）六年级语文教研组计划

黄田小学20XX年（下）六年级语文教研组计划

一、指导思想:

在求真务实求发展、和谐创新图生存的社会大环境下，我们六年级语文教研组，更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期教学目标，以«课程标准»为依据，认真学习课改精神，落实教导处教学工作计划，充分发挥教材的工具性、人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的语文素养。

二、工作措施

（一）加强学习，提升理论水平

1．认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记录，并及时写下反思或课后评议。

2．结合教研组课题研究，选择相关内容学习，做好记录。

3．组织组内教师阅读《小学语文》《语文教学论坛》等刊物，在共同讨论的基础上，作好摘记，写好反思。

（二）提高教研组活动质量，服务于教学

1．认真组织每周教研组活动，集体备课，集思广益。

2．确定学习时间：每周二下午，人人参加，形成人人发言的氛围。

3．组织本组老师学习观看优秀课例光碟，讨论、评议运用到教学。

4．组内老师互相听课、评课，提高教学能力的同时提高评课能

力。

5．积极、主动配合上“研究课”的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。

（三）在阅读教学中通过多元评价，提高学生的质疑、探究能力，根据高段的特点，在教学时注意写作方法的渗透指导，真正让阅读和写作找到结合点，及时有效地提高学生的习作水平。

1．认真上好每节阅读课。统一阅读内容与自选阅读内容相结合，教师做好阅读方法的指导以及指导学生做好阅读笔记。

2．坚持不懈地抓学生的课外阅读，每月进行读书能手的评比，家校形成合力，真正激发学生的阅读兴趣提高阅读能力。

（四）各项常规工作

1．把好教学质量关，作业认真批改，及时订正讲解，教好每一位学生。

2．认真备课，钻研教材。

3．实施分层作业的布置以及课后练习的设计。

4．组员间相互合作，共同研究，及时沟通教学中遇到的问题，解决困难。

5．努力兼顾两头，保证合格率，提高优良率，各班定期对后进生进行补缺补差，缩小班级之间的差距，整体提高学生的语文学习能力。

三、具体安排

黄田小学六年级语文组

二〇一二年九月