研修人员跟岗学习工作计划

一、指导思想：以《广东省中小学名师工作室建设与管理方法》为指针，在吴志强教师工作室名师的引领下，学习新课程实施的相关文件，本着提高数学课堂教学效率的目标，不断实践并在实践中反思总结和理论研究，予提高自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课，分析教学中的得失来提高自己的教学能力和教学水平；通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平；通过想互观摩，展示交流，在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中，不断完善、形成自我教学风格和特色。

二、主要任务：积极参与教育教学研究活动，按时高质完成教学研究任务，自觉学习，及时反思，积极总结，主动提供研讨课，积极撰写案例分析，开发优质课例。跟岗学习期间完成如下任务：建立和完善个人博客，撰写一篇教学论文，每天撰写跟岗学习日志，写6篇教学反思和4篇读书笔记，并发表在个人博客上，使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口；听课不少于10节，并参与课后评课见习，上课3节，并开发一节优质课例；参与工作室子课题开题，进行三级课题的研究并进行部分课题研究工作；

三、具体安排

11月5日：上午参加兴宁一中广东省吴志强教师工作室研修人员跟岗学习开班典礼座谈会，参观兴宁一中校史展览室、校容校貌，下午制定本人跟岗学习计划，晚上撰写跟岗学习日志。完成跟岗学习计划，并发布于博客；

11月6日：上午到庆华楼第2、3节分别听高二陈东文、张青上课，下午评课和专题研究，晚上撰写跟岗学习日志；

11月7日：上午到剑冰楼第2、3节分别听高一张振彬、何洪标上课和评课，下午专题何洪标《谈谈数学思维的严密性》讲座，晚上撰写跟岗学习日志；

11月8日：上午到剑冰楼第2、3节分别听高一巫伟彬、刁治中上课和评课，下午个人研修，并完成一篇读书笔记，晚上撰写跟岗学习日志；

11月9日：上午作开题报告，范立琼教授点评。下午修改课题并完善。晚上写跟岗学习日志；

11月10－11日：个人研修，集中备课（准备3节课的内容），晚上写跟岗学习日志；

11月12日：本人上课1节，听其它老师的课、评课。下午参加评课活动，工作室人员点评，完成第1篇跟岗学习心得，晚上写跟岗学习日志；

11月13日：本人上课1节，听其它老师的课、评课。下午参加评课活动，工作室人员点评，写交第1篇教学反思，晚上写跟岗学习日志；

11月14日：上午到健文楼第1、2节分别听高三肖远光、邬海辉上课和评课，下午参加高一年级数学备课组活动研究中段考试课题，晚上撰写跟岗学习日志；

11月16日：个人研修，完成第3篇教学反思，晚上撰写跟岗学习日志；

11月17－18日：外出考察，个人研修；晚上写跟岗学习日志；

11月19日：上午备课，参加数学教研组会议，晚上写跟岗学习日志；

11月20日：本人上课1节，听其它老师的课、评课。下午个人研修，完成第4篇教学反思，晚上写跟岗学习日志；

11月21日：个人研修，开发一节优秀课例，晚上写跟岗学习日志；

11月22日：完成第2篇跟岗学习心得、跟岗学习总结报告，汇报跟岗学习的体会和收获，晚上写跟岗学习日志；；

11月23日：参加跟班学习结业典礼