第一学期学校工作计划

一、指导思想：

以《浙江省新课程改革实施方案》精神为指导，全面落实区教育行政会议精神，围绕“深化课程改革，争创特色示范”学年中心工作，坚持“修德务本”、“精实教育”的学校教育价值核心，坚持“以人为本，自主、合作、探究，多元、开放、创新”新课程实施行动策略，立足学校实际，着眼长远发展，科学管理、依法管理、精细管理，努力逐步实现“平安、绿色、书香、开放、和谐、智慧、品质、成功、幸福”的学校愿景。

二、重点工作

1、队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设，做到教书育人,为人师表，增强教师的责任意识，实现全员管理。

2、课程改革：在近五年中，我校一直坚持不懈地进行课程改革，以“聚焦课堂”、“EEPO”项目等为载体促进教师的发展，取得一定的成效，转变了教师的教育理念和教学方式，成功了一批又一批的学生，同时成就了一批教师，提升了学校的办学水平。但教师的观念仍没有完全转变，认识还不够到位，存在理论和实践“两张皮”现象，落实课程改革重形式、轻本质，对教学质量和教师发展没有达到预期的目标。在新一轮的课程改革中，要加强理念、模式、方法的学习，加强新课程思想、观念的内化，加强实施过程中执行力。

3、特色办学：新课程改革背景下，树品牌、创特色已成学校新的增长点和生命线。就学校现状而言，学校虽已形成“精实教育”为理念的学校品牌和以创新素养培育项目、传统体育特色项目的学校特色，但总体而言，学校品牌还不够响，学校的特色还不明显。我校学生源梯度大、类型多、素质差异大，要在学校原有特色项目的基础上，按照不同类型的学生特点，设计和拓展我们的教育特色项目。

4、绩效考核：鄞州区普高自本学年开始正式实施绩效工资，绩效工资的方案实施是事关深化学校人事制度改革，调动教师工作的积极性、主动性和创造性，增强办学活力，促进学校持续发展的大事。学校要成立具有广泛代表性教师奖励性绩效工资考核小组，要制订具体的教师奖励性绩效工资考核实施办法，并经教代会或教职工大会票决通过。方案必须坚持效率优先，兼顾公平，引入竞争激励、克服平均主义，把按劳分配、优绩优酬与教育教学实绩和岗位分配相结合，责、量、绩与利相统一，充分调动教职工的工作积极性与创造性，促进学校健康、快速发展。

5、高三教学：高考成绩是衡量一所学校办学质量的标尺之一，也是社会评价学校的最重要标准之一，良好高三教学质量是实现理想高考成绩的关键中之关键。高三教学过程中：要注意管理创新，政策民主，统一思想，凝聚合力；德育为主，全面育人，尤其要注意创设和谐竞争的氛围，营造良好的学习氛围，要注意心理疏导，使学生轻装上阵；以科研促教学，提高高考复习效益，把握复习方向，发挥集体备课优势，把教研落在实处。

6、基建工作：学校基建重点工作是双回路电网更新、综合大楼竣工验收、师生宿舍楼基础层开工等。在保证质量、如期完成的前提下，更要重视和加强了基建安全保卫和综合治理工作，要加强内部管理，完善监督机制，落实廉政建设。

三、具体工作措施

（一）队伍建设

1、干部队伍：改变观念，增强责任，提高水平。

（1）加强学习。通过学习国家和省市中长期改革和发展规划，学习相关法律法规，教育教学理论，掌握教育发展趋势和任务，切实提高执行教育法律法规的意识和自觉性，提高教育教学理论水平。实行统一学习和自学、走出去和网上学习相结合。

（2）及时反思、总结，不断提高管理水平。工作中要求真、务实、敢于碰硬，抓住重点，理清思路，计划周密，有条不紊，每周进行一次工作总结。

（3）增强责任意识、大局意识、服务意识。对本职工作要有高度的责任感，经常深入实际，对自己所负责的工作要定期检查，发现问题及时处理或上报。注意工作方式和方法，不断增强工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，增强各部门的协作意识。努力解决群众工作中遇到的各种困难，保障教育教学各种正常需要，真正树立起领导就是服务的思想。

（4）提高工作的执行力。各项工作要有计划或方案、有实施、有检查、有总结，凡是学校布置的工作就要很认真的落实下去，并及时反馈，安排专人检查督促各项工作完成情况。

（5）要有创新意识。克服思想上的惰性，不安于现状，求新求变，通过创新来提高工作效率和工作的规范性。

2、教师队伍：盘活资源，以师为本，全面提升

（1）引导广大教师自觉学习省、市、区教育工作会议精神，认清当前教育工作的形势和任务，明确自己的职责，努力把自己打造成为受学生爱戴、让家长满意的教师。

（2）继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。继续开展“教学相长活动”，组织丰富多彩的工会活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。

（3）举办教师论坛，为教师成长提供空间和平台，通过改变论坛的形式和内容提高针对性和实效性。

（4）通过课题研究提升教师业务水平。加强课题的过程管理，加强内外交流与辐射，及时捕捉、归档课题材料，注重过程，注重资源共享，确保课题研究良性发展；重点打造国家级、省级课题，形成特色。

（5）盘活资源，做实教师培训。走出去、请进来积极为教师创造学习机会，重点安排班主任、高三教师、青年教师的外出学习，实行教师外出学习汇报制度，充分利用学习资源，努力达到一人外出学习，全组共同受益的目的；组织教师业务考试，重点考近几年高考试题和选修课内容试题。

（6）完善教师档案管理，优化教师评价体系。在新课程方案实施背景下，对教师的课堂教学、职业道德、教研能力及对学生的管理和指导能力进行综合评价。建立教师电子档案，逐步实施对教师教学工作的过程性评价。继续做好期中、期末学生评议教师工作，同时注重从评教标准、组织形式和反馈方法上进行改进，加强师生之间的有效沟通与交流，构建和谐的师生关系。

3、绩效考核：激励导向，绩效优先，合理统筹。

（1）考核原则。以岗定酬，优劳优酬的原则：根据各类人员的工作岗位、工作数量和工作质量，拉开分配差距，打破分配上的平均主义和大锅饭；积极、慎重、稳妥的原则：不挫伤广大教职工的工作积极性，保证基本收入；公平、公正、公开的原则：制度公开，建立科学的量化考核体系，运用定性与定量相结合的方法公平考核，保证考核的公正；量入为出，有利发展的原则：贯彻“稳定为基、量入为出、总体平衡、有利发展”的总体思路，根据学校实际，制定切实可行的奖励性绩效工资实施方案。

（2）考核内容。专任教师的绩效考核包括师德、教育教学、从事班主任工作等方面的实绩；区教育局任命的校长（书记）的绩效考核的基本部分纳入本校教师绩效考核，年度工作目标考核的奖励性津贴由区教育局根据岗位目标职责确定，并与学校发展性评价结合起来；学校管理人员和教辅人员的绩效考核具体内容由学校根据岗位目标确定。重点考核其为教育教学和为师生服务的态度、质量、技能水平以及服务育人情况等。

（3)工作步骤。学校成立教师奖励性绩效工资考核小组，负责制定奖励性绩效工资考核分配办法并组织实施。考核小组成员要具有广泛代表性，包括学校行政、工会、妇联、民主党派以及教职工代表。考核小组根据区教育局下发的相应指导意见，结合本校实际，制定具体的奖励性绩效工资考核分配操作方案。学校奖励性绩效工资考核内容和分配细则经学校教职工大会或教代会票决通过后正式实施。根据事先制订考核实施细则，由学校考核小组根据每位教职工考核的综合成绩，确定考核等次。

（二）教学工作：深化课改，精细管理，有效教学。

1、深化课程改革，促进学校特色建设

严格执行《浙江省普通高中课程改革实施方案》，牢固树立以学生发展为本意识，按标准开足开齐课程和课时。立足校情，努力促进校本课程和研究性学习的开发，并努力形成一批具有姜中特色的项目。紧紧围绕选修课程开发和开设，完成选修课程纲要和选修教材整理并付印。组织特色示范学校评估的台账资料的准备。做好学生选课、统计汇总，并落实选修课程的质量跟踪。重视我校特色课程资源的建设。发挥艺术、体育、技术三个教研组的力量建设兴趣特长类选修课程。

2、加强教研组、备课组建设，促进教师专业发展

（1）备课组组要落实日常探讨性松散型备课和研究性集体备课，集体备课有实效。

（2）有效开展主题式的教研活动。做到有主题，有准备，有记录，有效果。

（3）探索教师专业发展有效途径。做好师徒结对工作，对青年教师进行随堂听课，认真指导。引导青年骨干教师积极参加特级带徒活动，并主动完成任务。重视各级骨干培训和研讨活动。

（4）课改与改课同步实施。组织课例研究活动，落实课堂教学改革。积极做好学案教学为载体的自主课堂教学模式。尤其可以探索高一小班化教学方式。努力做到采集方法，积极尝试，积累经验，积出成果。

3、认真做好教学过程管理，落实教学质量跟踪。

（1）继续做好必修课的课堂教学情况调查的统计和反馈工作。

（2）落实选修课堂和选修课程资源。准备第四周开始进行四类选修课程教学。加强对选修课的点名和巡查。

（3）加强学分的管理， 严格执行《鄞州区姜山中学学分管理规定》，重视修订《学生成长记录册》。

（4）要求教研组对教师教案、学案的定期检查和改进。

（5）组织实施学生的综合素质评价和电子学籍管理，特别关注是对技术、艺术、体育和健康、专题教育的开设和过程管理，要有教学计划和教学评价。

（6）规范做好期中、期末、高三月考的命题和组考工作

（7）分年段组织校内学科竞赛，评奖后给予适当的奖励。分段控制命题难度，促进资优生的培养。

（8）修订《姜山中小学教辅资料征订的规定》，并严格实施。

4、高度重视高三教学工作。

课程改革的目的是提高教育质量，教育质量是学校的“生命线”。“教育质量”是多维度的，升学质量是一个不可回避的重要指标。在高考模式没有彻底改变的情况下，为满足学生升学的需要，我们在坚持课程改革的同时，决不能牺牲高考的质量。

（1）增强目标意识。区教育局对我校****届高三提出的较高的奋斗目标，其中重点指标为基本要求146人，较高要求153人。要切实加强目标意识，重视“目标导教”、“目标导学”作用，高三年段要将目标分解到各个班级和具体的学生中，做到年段有目标、班级有目标、教师有目标、学生有目标，要对学生有较高的期高值，要按目标数1:1.5的比例去覆盖。

（2）重视落实计划的制订，强调全过程管理。年段、各班级要有明确的计划，结合年段、班级实际，以年段、班主任为核心，编排年段、各班的工作安排。各学科组以备课组长为核心，落实年段计划，要制订明确的教学计划。高三的管理，强调全过程管理，要重视班主任在全过程管理的地位与作用，要重视高三任课教师在结对帮教方面的地位与作用，要重视调动全校力量共同参与高三管理。

（3）认真吸收经验，弘扬团结协作精神。近几年，我校高考成绩持续上升，要采纳上几届高三年级形之有效的方法，将好的、成功的做法和不太成功的做法进行交流，要动脑筋、想办法，集中群众、集体的智慧，勤于思考、善于出招。

（4）改变教学方式，立足必修、发展选修、着眼课堂，拓展课外，实践幸福课堂、高效课堂、生命课堂，提高高三教学效率，让每一位学子收获成功。

5、规范学校装备的建设。

（1）规范实验室和图书馆的建设。做好新旧实验室搬迁，布局实验室，报损、更新仪器。创建数学探究实验室。图书馆要专门设立深化课程改革的图书架。让图书馆进高一教室。

（2）重视特色教学资源建设。主要有学科创新实验室、校园科技互动景观、智慧墙（走廊互动实验）、科技探索之旅教学图片展、气象站、地理园、植物园、陶艺室、摄影室等特色教学资源，提高全体学生的科学素养。科创社、天文社等为基地，培养科技类创新人才。

（3）对学校网络进行优化，维护好学校机房和教室电脑；对学校监控进行清查和维护；接通学生宿舍电话；对学校数字化广播进行论证和弥补。提高服务意识，努力做好学校装备服务教育需要。

6、规范学籍管理

修订《关于姜山中学规范学籍管理的通知》，期初整理各年段学生学籍性质并汇总，清理好各年段学生的学籍，解决遗留问题。

（三）德育工作：强化管理，勇于创新，重在实效。

1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

强化德育队伍尤其是班主任队伍的建设。班主任岗位的特殊性决定了班主任必须兼顾教学和德育两大块内容，学校的班主任队伍建设工作主要是由年段负责，特别是选聘环节。德育处主要是对班级德育工作进行指导、考核，要加强对班主任队伍德育业务的学习及管理的监督反馈。要继续强化考核制度，强化检查全面、及时的反馈。

强化德育特殊队伍的建设。加强教师值周工作，加强对保洁公司、保安公司和生辅组三个社会化管理的队伍的管理。管理中注意对稳定为主，加强指导、督促，严格制度、纪律。

2、抓常规德育教育，促进规范管理

(1)加强学习，提高师德修养。要结合学校教育教学工作计划的实施，组织教师进一步认真学习相关的教学法规、德育规范等材料，加强目标管理；

(2)抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实《姜山中学学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

(3)指导班主任老师按照学校的安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力；

(4)鼓励班主任多与家长联系，加大家校沟通力度，沟通学生在校和家庭情况；

(5)营造积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。加强校园文化建设，营造积极向上的人文环境，使校园处处见德育。用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观，特别是文明习惯、尊师重长、遵纪守法等方面的教育；

(6)加强重点管理项目的突破。重点管理项目主要有四点，一、携带手机；二、早恋；三、以各种方式私自出校；四、不尊重师长。这四个问题是各个学校都普遍存在的问题，我处将结合学校的实际情况进行逐项突破。

(7)坚持正面教育和引导，做好贫困生、学困生、德困生的帮扶工作，强化心理咨询室的左右，适时向社会推出我校的心理工作，在总体上营造良好的心理工作氛围。

(8)抓好团支部活动，加强团知识学习、丰富团组织活动，引导学生向党组织靠拢，定期开展各类有教育意义的活动，注重活动的实效性。

(9)加强德育教科研。稳定德育课题组，开展德育教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。

3、加强课题研究，开展德育实践与创新

近年来，学校构建的体验式的德育活动体系，侧重于让受教育对象通过自身感悟来促使个体进步，野外生存训练、素质拓展训练、贵州生活体验、城镇、农村生活体验、元旦狂欢、军训夜间紧急拉练等活动已经形成了带有浓厚的姜中特色的品牌。立足于该体系，我校已形成了两大德育拳头产品：“生命教育”和“学生发展指导”。本学期要强化经验总结，强调对原有的内容进行理论化提升。

稳步推进德育课题管理工作，对于业已立项的省、市、区级课题要做足文章、做好文章。特别是省级课题《模块化拓展训练在普高德育中的有效作用研究》已经逐步进入结题阶段，要使之成为我校德育工作的又一新亮点。

4、加强学校的教育宣传工作。我校是区内唯一已经接连四年获得区级教育宣传先进的单位。

（四）特色建设：尊重个性，培养特长，特色强校。

1、加强理论学习，为特色学校建设提供理论指导。组织全校教师学习教育科学理论，提高对特色学校建设意义的认识。通过自主培训、专家指导以及研讨等方式，推动广大干部教师更新观念、提高专业素养、形成多元的人才价值观。

2、以科研课题，引领学校特色建设。特色兴校，科研领先。在教师中广泛宣传科研对学校特色建设的重要性，促使人人为创建特色学校献计献策；健全科研网络，把加强学校特色建设作为学校科研工作核心动力，使每位教师都为特色建设尽职尽责；加大科研力度，建立以特色建设为主题的科研制度；深入研究学校的历史传统、现实状况、发展前景、社会需要及特色建设的具体对策。

3、重视现有特色项目，培育新的特色项目。努力做大做强市体育特色项目和市创新素养培育项目，进一步开拓新的特色项目，如国际化项目、艺术特色项目、生命教育项目、科技教育项目、课堂教学模式改革项目、健康与幸福教育项目等，努力在多样化办学中走出自己的路，力争第一批成为浙江省一级特色示范学校。

4、彰显特色校园文化。在创建特色的过程中，要注重建设一种能体现学校特色目标的校园文化环境。做到学校的校训、校牌、墙饰、雕塑等体现特色，宣传橱窗、校报、校园网络等宣传特色，多样化地烘托学校特色，教育教学各个环节渗透特色，着力营造一种浓郁、厚实、内涵丰富的育人特色氛围。

（五）后勤工作：增强责任，完善制度，重在服务。

1、完善后勤各项制度，在上学年对后勤各项制度修定的基础上，对制度进一步细化。

（1）建立健全财产管理使用制度，坚持学校物资和办公用品“请购—审批—采购—验收—保管—领用—维修”一条龙制度，使学校财产物品保管合理，减少损失，及时保证教育教学工作的需要。

（2）搞好固定资产的登记完善工作，加强校产管理。根据教育局固定资产核查安排，在实物核查的基础上，完成后续实物和会计固定资产账户的核对，及时处理无法使用物品。

（3）加强维修值班、巡查制度的监督。在维修工作上变被动为主动，通过总务巡查、生辅反馈、部门留言、学生直接登记、总务黑板登记等多种途径，加快学校财产维修速度，确保责任到人，落实到位。

（4）严格学校物品采购制度。基建采购严格按照基建采购制度；日常维修采购根据用途、金额严格审批制度；校内各处室特殊采购坚持主管部门审批制度。坚持采购商品索证索票，从质量到价格全面把关，尽力做到物美价廉，阳光采购。

（5）加强临时工管理制度。做到每周任务提前安排，每天任务落实到位，责任落实到人。

2、勤俭持家，开源节流。

在资金的使用上要本着勤俭办学，勤俭持家的原则，减少不必要的开支，能修的尽量不买，把有限的资金用在刀刃上。严格实行购物审批制度，在具体物品购买时，一方面执行招投标手续或审批、购物等程序；另一方面要做到货比三家，力争价廉物美。坚决以学校大局为重，不损害学校和师生的利益，杜绝盲目采购及随意扩大采购数量而造成的损失。

3、加强食堂管理。学生食堂：根据上级主管部门要求，本学期学生食堂采用委托经营方式，由原来个人承包转为委托大型餐饮公司经营，学校将加大对这两家餐饮公司的监管，通过制度、膳管会、学生、教师、行政等多种途径对食堂运营进行监督，确保学生能吃上安全、价廉、可口的饭菜，提升学生食堂在学生中的满意率。教工食堂：在原来良好口碑的基础上，进一步挖掘潜力，从原材料采购、食品加工、售卖过程尽量做到少浪费。

4、完成对小卖部经营方式的转变，加强对小卖部经营监督。开学初，完成小卖部委托经营的各项准备工作，国庆节后由大型后勤服务公司“浙大新宇”经营，学校加强对小卖部经营品种、价格、质量、服务等进行监管。

5、进一步发挥医务室功能。除开展正常的学生门诊外，医务室应加强流行疾病的敏感性，平时多利用宣传窗对常见疾病预防的宣传。及时关注和了解有重大疾病学生，加强和相关任课教师的沟通。

6、加强学校基建重点工作的管理。学校电网更新，双回路尽快运行；争取综合大楼工作9月底完成竣工验收，10月底完成市政工程；做好综合大楼使用前的各项设备检测；做好综合大楼的搬迁工作；师生宿舍楼争取年底一层基础层完工，并做好弱电工程的招标工作。

7、高度重视安全工作，特别是在基建、食品、设备设施、用电等方面的安全工作。安全工作管理要责任到人，确保学校的财产安全和师生在校人身安全。由于校园空调安装多，部分电线老化、超负荷，要特别注意消除用电线路方面存在的安全隐患。

（六）工会、团委、妇联等工作：重视作用，加强协作，完善管理。

强化民主管理意识，充分调动教职工的积极性和创造性，提高管理水平。工会工作要紧紧围绕教学工作中心，进一步发挥教工代表的作用，创造条件进一步增强广大教职员工爱岗敬业的自觉性和发挥主人翁的责任感。适当开展教职工文体活动，进一步规范每天锻炼时间。努力改善办学条件、教师工作和生活条件（卫生环境），帮助教职工消除后顾之忧（家庭中困难），心情舒畅地投入教育教学工作。

党建带好团建，充分发挥优秀团员青年先锋模范作用。团委要加强业余党、团校的建设，以优秀团员青年骨干为对象，进一步扩大党、团校的规模。以“严格考核，体现先进，适度发展”为工作思路，严格把好组织发展关，强化实施“入团公示制”，严格程序，规范操作，把好“进口”关，保持团组织的纯洁性与新鲜性。继续开展“培养优秀学生领袖”主题教育活动，以团干部、团员、青年学生为重点，通过班团干部培训班等形式的学习活动、文化活动和实践活动提高班团干部的个人能力。继续做好特色社团的建设工作，在巩固原有的文学社、记者团、心理学会、机器人社团和动漫社，整合提高社团的凝聚力和战斗力。

新学年，新机遇。在新课程改革的背景下，我们将带着“深化课程改革，争创特色示范”的新目标迈入发展的新里程，团结协作，真抓实干，全面提高办学质量，顺利实现学校发展愿景！