2016-2017学年上学期数学教研组工作计划

一、指导思想
本学期，数学教研组将继续在校教导处的有效领导下，积极开展教研活动，针对我校班额少、多数教师承担数、语双科教学的实际，在保证教研次数、质量的同时，争取积极与语文教研组搞联合教研，切实提高一线教师的教研水平和业务能力，重点培养青年教师，加强师徒交流，高举课改旗帜，与时俱进，开拓创新，为全面提高我校的教育教学质量而不懈努力！
二、工作目标
1、规范日常教学行为，全面提高数学教师教学素养。
2、继续加强理论学习，提升教师业务知识。
3、按时开展教研活动，本学期主要以听、评课为主要形式。
4、积极践行前库勒小学"学测评"三元教学课改新模式。
5、积极培养青年教师。
6、积极开展网络教研，组内教师要按时撰写工作博客，提高参与意识、研讨意识、创新意识，努力打造一支和谐、敬业，高素质、高水平的数学团队。
三、工作要点
1、加强学习。
作为一名合格的小数教师，唯有不断的学习才能跟上时代发展的脚步，适应时代的新要求。本学期，继续鼓励组内教师能够利用业余时间自学。不断加强自身的理论学习，尤其是对数学课程标准和数学教师教学用书的深入研读。
2、加强对新教师的培养
根据校教导处的工作精神，本学期，在培养新教师方面是教研组工作的重点之一，除了经常听新教师的课堂教学外，还要进一步发挥名师、骨干教师的引领作用，经常开展中青年教师教学经验交流活动，多为新教师创造学习的机会，在实践中，促进新教师的成长。
3、积极投身课改
本学期，我校也有了自己的课改模式，即"学测评"三元教学模式。而且，我校还申报了省教育学会课题《当堂训练的研究与实践》，全校五个班级作为课改班级，任课教师作为课改教师，都应在实践探索的过程当中，认真总结课改经验，经常撰写课改心得，课改论文，真正将课改工作扎实有效地开展下去，早日迎来我校课改的春天。
4、积极开展校本研修
由于学校学生人数较少，没有平行班级，那么，集体备课的意义就不大了，所以，本学期，我们把教研组活动的主要形式确定为：听、评课，以达到多交流，共同提高的目的。在课后研讨中，我们鼓励教师大胆发表自己的见解，以"解决自己的问题，改进自己的教学，提高自己的质量"作为教研目的。
同时，也希望组内教师能够经常撰写工作博客，将自己的所思所想记录下来，供大家参考交流，以形成"研--做--思--写"这样一个循环往复、不断提高的过程。