教师研究课活动方案

为落实《教导处工作计划》中安排的开展“组内教师研究课”教学活动，并如期实现《同心县学校（园）工作目标管理责任书》目标体系中的第十五条“教师充分利用信息技术教学手段，每学年制作多媒体教学课件20节以上，教师都能够熟练地运用多媒体教学，每人每学期在多媒体教室上课不少于2课时”和第十七条“每学期领导听课不少于30节，教师听课不少于15节。教龄不足5年的年轻教师每学期听课25节以上。”“充分利用好学校因特网，广泛开展好网上教学研讨活动（每学期每人必须至少有一次网上论谈记录）”的定量目标，进一步提高广大教师的教学教研能力，加速专业成长，特开展此项活动，并做如下安排：

一、活动要求：

1、每位专任教师都要在多媒体教室做课，该课堂向全体教师和家长开放。本学科组内教师必须参加听评课活动，凡能调开课的教师均可进课堂听课并参与评课，提倡跨学科听评课。个人工作总结范文

2、每位做课教师课前要深究教材，精心设计，并准备好说课稿、教学设计稿、制作课件、准备教学具等，课后及时反思，撰写自评稿。

3、本学科组内教师听课要完成“质量工程”的“听评”表及“课堂观察分析表”，自由听评课者可完成听课记录。

4、提倡每位教师参与到“网上论谈”活动中去，做课教师可从课的构思、教法设计等方面上挂原贴，听课教师可展开评论。充分发挥网络教研优势，对外展示我校教师教研风采。

二、做课日程安排：

请做课教师按日程安排，提前做好准备，如期授课。（见日程表）

三、资料收集及摄影、录像：

1、“质量工程”表册，由年级组长收集整理后，上交教导处归档。

2、多媒体教室的使用登记及课件，电子教案及时收集。

3、影像资料专管人员收集。

摄像由做课教师申请后，方可录制，优秀者可上挂学校网。

四、组织领导：

由包年级领导和年级组长组织，学校领导参加，有力有序，保质保量地开展好本此活动。