秋家长会发言稿

20XX年秋三（1）班家长会发言稿

---一路欢歌，享受阅读的童年

实验小学 范丽平

题记：秋天，是一个美丽的季节；秋天，是一个收获的季节。在这个累累硕果的季节里，我们踏着秋天的脚步走进实小这个充满活力和诗意的知识殿堂。腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这充满收获的季节里，我们三年级1班教师和家长朋友们，将共同埋下充满诗意和发芽的种子，等待它们明春生根发芽，散发出迷人的书香气。

亲爱的家长朋友们：

大家上午好！

为了孩子的成长，我们如约而至，相聚在三年级1班的教室。在此，请允许我代表学校和三（1）班的全体教师对家长们的到来表示热烈的欢迎。本次家长会的主题是“一路欢歌，享受阅读的童年。”按照以往的惯例，请各位家长自觉遵守会场纪律，把手机关机或者摁到静音状态，以便提高我们会议的质量！谢谢！

首先我做一下自我介绍，然后我谈谈我校的办学特色、本班教学特色和本学期在安全、纪律、学习等方面大家应该配合做的一些工作。

一、自我介绍

二、学校办学特色（生命教育和海量阅读）

1.生命教育从新课堂改革、二课堂活动、发展特长、加强体育锻炼、开好开足各学科等方面说，为孩子们养成良好的生活、学习习惯做铺垫。

2.书籍的自购和推荐购，亲子共读等方面说。（今次的主题也正是这点，同时孩子们已经上了三年级更是应该踏上阅读的快车道了。）

三、班级特色

1.不能称之为特色，但想和大家谈谈我的个人特点。（不甘落后，想精想好）

2.班级代课教师情况。（都很上进：姬老师，（英语）卫江霞老师，科学刘柏胜老师，综合张平荣老师、品德曹晋霞老师，音乐刘海仙老师，美术张丽平老师，体育石丰兵老师，计算机刘军红老师，）综合实践的辅导老师11门课。）

3.开学以来的班级状况（整体较好，但由于有的学生还未完全了解三年级的安全、纪律、卫生以及我的教学方法和要求，有的不适应3年级的这么多课程，许多学科课时少，孩子们不适应，不会学，完成作业拖拉，不认真）良好的开端是成功的一半，希望今后大家注意。

四、希望大家今后要配合做的几项工作

为了让大家更清楚地明确今后应在哪些方面配合，哪些方面去努力？我认为有必要对上学期工作做一回顾。

1.连续被评为先进班级，说明孩子们在安全、纪律、卫生方面做得不错离不开大家的支持。

2.教学成绩一直名列前茅，也说明大多数学生很努力，大多数家长很支持学校的工作，对孩子很负责任（霍锦谦家长的话：好好听讲、认真完成作业、激发读书的兴趣）。

成绩只能属于过去，在新的学年，新的班级中我们应怎样做呢？

一、 讲安全、纪律、卫生，看似好像与学习无关的内容，它是保证

1.安全：校园、交通、路队、家庭、心理安全。

2.纪律：课堂、在家做作业、生病有事的请假（13096652393），穿校服等。

3.卫生：个人、集体（分工），表扬心灵美的孩子。（岗位职责）

4.礼仪、孝亲、自救自护等。

这些良好习惯的养成对学习都有帮助。

二、讲学习（语文能力和习惯的培养：3个坚持为载体）

预防针：三年级，是孩子由低段向中段过渡的时期，孩子学习成绩表现出不稳定。所以，孩子的成绩的落差也是符合年段班级特征的。家长们应该想到，随着年级的增高，阅读和作文的加入，孩子们考试的分数会逐渐降低的，这属于正常现象。因此，你对孩子提出的各种奖励也可以降低要求。

回忆录：好多家长都在乎孩子期末考试考多少分，而平时都由于忙于工作而没有时间过问。说实话，期末考试一张卷子是不能全面的反映孩子学习的综合能力。当然，从卷子上，我们能看出孩子孩子存在的部分问题：知识点没有过关，知识遗忘，做题不仔细、马虎等等，这些都是要引起重视的，我们必须静下心来和孩子一起分析，争取以后不要犯同样的错误。其实，我们看孩子，除了看卷子，还要从孩子平时的作业和表现中去观察，这样你才会更加客观、全面的了解你的孩子，帮助孩子，促进孩子的全面发展。”因此，我要告诉家长的是：我们不仅仅要关注结果，还要关注过程，往往学习的过程比学习的结果更重要。我们要转变一个观念，不要死盯着学生期末考试的成绩不放，需要我们关注的是在这个年段，这个学期我们的孩子在语文自学、展示、复习等方面获得了哪些能力，在情商、思维方面又得到了那些进步，在感情方面得到了哪些熏陶？又养成了或坚持养成了哪些好习惯？

那么在这学期我们的孩子在语文学习方面又要获得哪些能力呢？在心理成长方面哪些问题又值得去思考该怎样去引导我们的孩子呢？下面，我将以“一路欢歌，享受阅读的童年”为主题，谈谈本学期我将在语文教学上做什么？我们在孩子语文能力上要做什么？我们的孩子在这个年龄阶段需要养成什么养的习惯？这三个方面谈谈本期学习构想。

（一）本学期我在语文教学上要做什么？

1.夯实3个坚持。（字的指导和检查以及激励一笔一画写字，完成时间在中午，日记的积累和指导；读书的推荐与检查）

1. 课堂的展示。（预习要充分，展示要大胆，家长要当好孩子的忠实听众）

2. 检查的难度与您检查、批改、要求重写的重要性和必要性。以及惩罚的重要性和必要性。（人多不仅师没时间，关键是孩子们没时间）能力是需要练的。（节目和课堂展示，主持人等）

3. 校讯通的作用。（集体与个别交流，博客）

我将在语文课堂上教会学生以下几个语文学习的方法：

1.自主识字、记字、组词的方法。

2.解释词语的方法。

3．有效预习的方法。

4.交流预习的能力。

5.有效提问的方法。

6.积累好词、好句的方法。

怎样达成上述的四个方面的能力呢？在课堂教学上，我将把一个单元的教学资源进行整合，分步骤地教会学生语文学习的方法，并且围绕每个单元的主题内容进行语文实践活动。我们每一个单元都是以一个主题展开的。每个单元分别由三篇精读课文一篇略读课文和一个语文园地组成。在本期教学中，我将立足每个单元和学生一起学习三篇精读课文，略读课文则是由我列出学习提纲，学生按照学习提纲自行学习。或以导学案形式预习。

（二）一路欢歌，享受阅读的童年

阅读能力是学好各门功课的基础，阅读能力强的学生不一定考第一，但各门功课都不会差。

为什么有些学生在童年时期聪明伶俐，理解力强，勤学好问，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！

通过阅读而激发起来的思维，好比整理德很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽成长，取得收成……学生对书籍的思考越多，他的内心由于书籍而激发的喜爱感越强，他学习起来就越容易。

——摘自苏霍姆林斯基《给教师的建议》（幻灯片出示）

阅读是学生获得幸福的基础。喜欢学习的孩子在学校里会感到幸福，而讨厌学习的孩子在学校就会痛苦。从小学到高中毕业，不论能不能上大学，这十多年的学校生活是大部分孩子都要经历的，不爱学习的孩子如何忍受这漫长的岁月？所以，作为教师的我和作为家长的您首要的责任是让孩子喜欢阅读。本期我们将坚持课内大量阅读活动。

阅读经典，本期我们继续阅读《论语》。（幻灯片展示）。对于经典的阅读，我一向主张是不求甚解，只要学生能背诵就行。上学期，我们主要阅读的是《快乐巴学园 》上面的内容。这学期，我们将在每天早读时，每天读《隐形的翅膀》或其他书。

坚持每天在家阅读半小时以上的课外书，做好课外阅读记录表。本期的课外阅读记录表，我们将不再每天收上来检查而是采取每周星期一收上来的方式进行，目的是让学生感到阅读不是负担而是享受，因此，阅读记录表就要保证每次记录的质量。

继续坚持每半个月一次的班级作文期刊的发行，开展好书推荐、每天故事演讲、写我的故事专辑等语文综合实践性活动。

继续开设班级图书开放日。

班级图书就是图书柜里的书，主要是由上学期孩子们遗留下来的书籍，以及学校给班级征订的部分“文学周刊”等。本期我们将在每个小组里增设一名“图书管理员”，分别为小组同学借阅书籍做登记，以确保图书的流失。古人常说：“书非借不能读也”，因此，靠借书读，孩子们积极性很高。请孩子们选择一本图书交到书柜来，这样你才有机会借别人的书读。

（三）继续完善班级幸福乐园管理模式，让学生做班级管理的主人

本期推荐家长阅读的书籍：《朗读手册》主要是引导家长怎样教会学生阅读；国家级期刊《父母课堂》。

我们说学生最好的教育是家校共育，只有充分发挥家庭教育和学校教育的合力，我们孩子才能在教育中成为最终的受益者，本期除了每周我以给家长写一封信的形式，向家长朋友们介绍有关家庭教育的做法，学生本期的心理特征，本期我要向家长朋友推荐一本期刊《父母课堂》，在假期时我阅读了里面的内容，觉得这本书很实用，这里面给我们介绍了很多家庭教育的方法、案例。。

（四）检查孩子完成作业的态度即可。或您有上进心，把您的能力交给他，已经是巨大的力量。

独木不成林。但靠我的力量确实是微小的，有限的。古人云：“众人拾柴火焰高”我坚信你们是我最坚强的合作者，为了您的孩子百分之百的成功，为了我六十四分之一的成功，努力吧。我相信你们。

秋，属于我们的季节！让我们共同播种新学期的希望，期待收获成长的美好！今天的家长会到此结束，谢谢大家！提前祝大家：中秋节快乐！阖家幸福！

还有什么想说，大家畅所欲言。