在名师工作室总结表彰会上的讲话

尊敬的各位领导、各位专家、各位名师：

大家下午好！

值此全面盘点武汉市教师队伍建设丰硕成果并加快推进名师建设工程的重要时刻，我们如期迎来了期盼已久的“武汉市名师工作室总结表彰会”的隆重召开。此时此刻，作为与刘溥生名师工作室同成长、共进步的一名基层学校校长，我感触颇多并强烈地撞击着我的心扉，不得不有感而发！

随着办人民满意教育的提出和实施，教师队伍专业化发展水平成为人们关注的焦点和热点，人们对名师越来越渴望，名师工作室应运而生，扬帆起航，成为培养和造就名师的一块沃土。名师工作室的组建和实施，更加有利于发挥名师在师德修养、课程改革、教育科研等领域的示范、引领、指导作用，一方面提高名师工作室学员的教育教学能力、教科研水平和专业修养；另一方面，名师工作室直接瞄准教师的课程改革实践，本着“聚焦课堂练真功”的初衷，通过组织开展形式多样的研修活动，促进教师队伍专业素质的整体提升，为教育教学改革增光添彩。

正是基于以上认识，我校自刘溥生名师工作室成立两年来，一是积极创造条件，为名师工作室提供最优质的服务和一切支持，设立专用办公室、会议室，配备电脑等所需办公用品，为名师工作室全体成员营造了一种良好的学习研究环境和氛围；二是借力造势，在刘溥生名师工作室成立伊始，我校借助这一千载难逢的良机，在全体教师中掀起了一股学习名师、争做名师的热潮，有力推动和不断加快了我校骨干教师建设步伐；三是发挥近水楼台先得月的优势，充分利用刘溥生工作室资源，提高我校教师专业素质。一方面，我们将具有潜质的优秀青年教师送到工作室学习锻炼。另一方面，我们抓住一切学习机会，每次工作室开展活动，我们组织全体语文教师参加学习，并进行教学反思。其三，定期聘请刘溥生工作室名师诊断课堂教学，定期为老师们作专题报告，促进了我校教师课堂教学的持续跟进和不断改良，提升了我校教师教科研水平，从而进一步促进了学校教育教学质量的全面提高。

一路走来，我们在咏叹刘溥生名师工作室对我校教师队伍建设强大影响的同时，也见证了他们的不断发展、壮大！工作室始终坚持理论和实践相结合的原则，将理论熏陶与实践磨砺融为一体；以课题研究为载体，聚焦教育教学热点和疑难问题；以示范、引领、指导为途径，促进骨干教师在名师引领下实现专业发展，在发展中发挥辐射作用，促进全体教师共同提高；以任务驱动为手段，引导骨干教师在不断改良中实现自我突破。我们在感受刘溥生名师工作室全体成员“踏实肯干，严谨治学”浓厚氛围的同时，也感叹他们取得的丰硕成果，更欣慰共同努力下实现的工作室、工作室学员、辐射学校、更广大的一线教师共赢的可喜局面！

两年来，工作室学员在《成才》、《新教育时代》等学术刊物发表论文20余篇，16篇教学论文、教案、教学反思等荣获区、市、省、国家级教科研成果一等奖，3名学员在区级优质课比武中荣获一等奖，3名学员通过区级综合考核，荣获区级“学科带头人”称号，一大批优秀学员荣获省市区级荣誉30余项，全体学员在工作室博客上交流发表文章500余篇，工作室编撰出版两期《杏坛华韵》文集。这些成绩的取得，凝聚了工作室全体成员的心血和智慧。更为难得的是，全体学员在导师的引领下，充盈了思想的河流；在教艺的切磋中，夯实了实践的根基；在思维的碰撞中，丰满了科研的羽翼！

入室有所获，出室有所为。我期盼在未来的日子里，工作室全体成员更加豪情满怀，与广大一线教师在教育的大道上一路前行、一路铿锵！