音乐课作文400字7篇

为了引起读者的关注，大家都是要认真对待写作文的，作文是我们日常生活中接触到最多的文书之一，本站小编今天就为您带来了音乐课作文400字7篇，相信一定会对你有所帮助。

音乐课作文400字篇1

我是一个喜爱音乐的小女孩，时常做音乐梦。

在一个无聊的晚上，我无精打采的打开电视，调到了我最爱的节目：“隆力奇杯“青年歌手大赛。就在这时，我被电视吸了进去。

当我睁开眼睛时，我发现我奇迹般的站在舞台上。更令我吃惊的是，我已经长大成人了！我简直不敢相信我的眼睛！我下意识的掐了自己一下，真疼！我意识到这不是梦。当主持人报出下一位选手就是我时，我心里感到一阵紧张。平时我还在电视前嘲笑别人紧张呢，自己还不是紧张吗！我就要上场了，心里却还在琢磨：我唱什么歌呢！主持人报出了我的名字，我深吸了一口气，从容的走上了舞台，自我介绍说：“大家好！我叫江雪，我给大家带来的曲目是。。是。。。“下面的观众开始说起话来，都没有听了，有的还说我耽误时间。我很生气，对着话筒大声说：“欧若拉。“所有的观众都愣住了，又开始认真的听起来。我用我那清甜的声音唱了起来，迷倒了一大片观众。就在我唱到最高潮时，一个既熟悉又温柔的声音叫醒了我，“宝贝儿，醒醒。“我大叫道“妈妈，妈妈！“突然，我脚下的舞台消失了，我落入了谷底。我睁开眼睛，模糊的看见妈妈的身影，我这才发现：我躺在沙发上睡着了。

我真希望这不是一场梦。

音乐课作文400字篇2

门得尔松有言：“在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。”今天，我明白了这句话真正的含义。

“你很烦啊！”我一边朝妈妈大喊，一边跑出家门。我使劲地咬着牙，心中一团火，嘴里不停地说着：“哼，你不就是一个妈妈吗，有什么了不起。”我一边生着气一边走进了一条黑乎乎的小巷，只有一点儿亮光，我很好奇地走了进去，一边走着，一边左看看右看看，突然，我耳边响起一阵音乐，我听不清楚这是什么音乐，左顾右盼地找着这音乐的来源处。

我来到小巷尽头的一家小店里，里面空无一人，音乐的来源竟就是这里。我听清楚了，这是《世上只有妈妈好》我驻足聆听，当我听到”世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝的时候。”我的泪水不知不觉地流了下来。我闭上眼睛，眼前又浮现出那一幕幕--……

放学了，天上下了雨，我扑到妈妈的身上，和妈妈牵手回家。我一路上都没有被淋到雨，疑惑地想：不对，我的花格子伞很小啊！不可能装下两个人啊！我摸了摸妈妈，妈妈身上全都是雨水。我情不自禁地喊：”妈妈！”妈妈看到我，朝我笑了笑……

想到这些的时候，我的眼泪不停地流，一个老爷爷走了过来。“怎么了？”他问，我把来龙去脉说给了老爷爷听，老爷爷笑了笑说：”快回家吧！妈妈是爱你的！”我奔跑着，冲向回家的路，只为给妈妈一个拥抱。

音乐让我感动，那优美的歌声让我感动，它唤回我的心声，提醒我永远记住妈妈是永远爱我们的。

音乐课作文400字篇3

欣赏，可以是欣赏一个人，也可以是欣赏一个艺术品，更可以是欣赏一首歌。

欣赏，刻意认为是对一完美的东西的诞生的一种认可，因为只有美的东西才会让人们去观摩、欣赏。

在我短暂的五线谱人生中，我欣赏过无数东西，而我欣赏的最多而又最深的算是音乐。在每一首歌中的每一个音韵背后都有他存在的意义。在我们的生活中音乐随处可听。他们是我们生活中的一部分。每首歌都有他所要表达的感情。

一首《夜曲》表达了在夜间的寂寞等待。而我们的感情也可以在歌曲中得意释放。在完美的五度跨音和七度跨音之间，也有着同样的情感跨度。作曲人在音符之间表达自己的感情，作词者在字与字的间隙之间留下属于自己的情绪，歌手在录音时爆发出属于自己的小宇宙。一首歌三个人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我们面对每一首歌时应该认真对待。

音乐在耳边响起，音符浮现在眼前。杰克.乔森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民谣吉他清澈的声音给人轻松的感觉，一曲听完后让人轻松、愉悦放下了所有沉重的心事，沉醉其中。

不知名的乐曲在耳边响起。淡淡的民谣吉他弹出的`金属般的声音，贝司扭曲而神奇般的声音，接着是强烈有节奏的架子鼓声。演绎了一个轰轰烈烈的人生。使人兴奋。

这就是音乐的魔力，让我们着迷的音乐。这就是我对他的欣赏之处。

他的感化给了我巨大的信心与安慰，这就是我爱的音乐。

音乐课作文400字篇4

学校中的每一堂课都令人难忘，它们是由时间一点一点拼和起来的。在学校中最美好的课堂，应该就是音乐课了。

星期五，我们怀着激动的心情望着课程表，因为在今天下午有一节我们期盼已久的音乐课。“耶，我们苦等的音乐课终于来啦!”何若妍那夸张的手法把我们都逗乐了。不过，我们真的非常期待这节音乐课。

光阴似箭，日月如梭。一转眼便到了下午。音乐课是第三节课，我们只有一节课就到了。我们有的兴奋过度，腿快速摇晃起来;有的因为过度兴奋，中午没有睡着觉，所以昏昏欲睡;有的兴高采烈，与同桌在桌底窃窃私语……

我们的等待终于换来了结果。经过虽然10分钟但是我们却感到十分漫长的下课时间后，音乐课便来临了。

这节音乐课与往常不同，因接近考试，所以要学两首歌。朱老师承诺，唱完后一定会给我们播电影看。我们半信半疑，但还是从命了。一首歌是《种太阳》，我们就像是歌中那天真的小女孩，唱得淳朴又欢快;另一首歌是非常难唱的《小纸船的梦》，我们好似歌中那个放小纸船的小男孩，深情、向往地唱着。之所以我们能唱得这么好，是因为我们相信朱老师不会食言。即使食言了，我们也不后悔。但我们意想不到的是，学完歌后，老师居然真放了电影给我们看，我们都乐疯了。

这真是一节难忘的音乐课。

音乐课作文400字篇5

今天晚上，听说东区的音乐喷泉开始表演了，我和妈妈一起去看。

快到市政府的时候，突然下起了大雨，雨点噼里啪啦的落下来，很多来看喷泉的人纷纷掉头往回走。本来我也准备往回走的，可是，我千里迢迢的 来看喷泉了，难道就被一场雨给挡住了吗？于是，我穿上雨衣继续前行。

到了广场，喷泉已经开始。我第一眼看见的是灯光。五颜六色的灯照在喷起的水柱上，好像喷泉喷出来的都是颜料似的。伴随着悠扬的音乐，喷泉 的水柱也在不停变幻。一会儿像鼓掌一样相互交叉，一会儿高一会儿低，一会儿左一会儿右的摇摆，好像在随着音乐跳舞，时不时的还加上几声礼 炮响。妈妈说喷泉最高能喷50多米，可是因为我看过洛阳的音乐喷泉（亚洲第一喷泉），我还是觉得有些失望。

接下来音乐停了一会儿。等音乐再响起来的时候，神奇的事情发生了。原来喷水的地方，好像出现了一张巨大的白布，接着出现了我最喜爱的米老 鼠和唐老鸭。它们怎么会出现在水里呢？原来这就是著名的水幕电影啊。这是我今生第一次看水幕电影。尽管看的不是很清楚，但是滑稽可爱的小 动物和悠闲自得游泳的大海龟，还有其他活灵活现的造型，就跟真的电影一样。

9点，喷泉结束了，我恋恋不舍的离开了，心里还在想着这件事。

音乐课作文400字篇6

音乐将我们带人天国，给我们带来幽静和快乐，剩下的只是一片干净的天空。

小时候，姐姐带我去看一些著名音乐人的音乐会，那时候只顾着自己玩，没有领会到音乐家演奏是的悲伤和欢乐。还嘲笑指挥家手舞足蹈地像一个小丑，却不知道指挥家背负着甚大的责任，音乐有了指挥家还会栩栩如生，有了指挥家才能潇洒自如。

音乐在指挥家的引导下，表演的精彩绝伦。钢琴，小提琴，大提琴，萨克斯等音乐声在大厅里翻转，忽快忽慢，忽高忽低。一会儿欢快，一会儿低沉，一会儿悲伤。让观众随着音乐身临其境。这样的音乐会，这样的指挥家，这样的音乐声，怎能让人们不喜欢上音乐呢？

架子鼓学了快两年了，让我对音乐有了一些新的认识和了解，未来，在学音乐的这一条路上，一定会给我带来许多快乐。架子鼓陪我成长，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它倾诉。心情好时，打打鼓，告诉它我发生了什么事，和我一起分享欢乐；心情坏时，也打打鼓，发泄我的倒霉事，让它帮我分担一些；心情平淡时，依旧打打鼓，让它让我的生活增添更多的颜色，“咚次打次，嚓嚓咚”在我的生活中添加音乐的色彩。

音乐在我快乐时，让我更快乐；在我愤怒时，让我冷静下来；在我悲伤时，让我从低落的情绪中振奋精神。

音乐课作文400字篇7

夕阳西下，我和爸爸妈妈爬完保俶山，来到西湖边看音乐喷泉。

只看见随着一阵音乐声慢慢响起，一幕幕水帘缓缓升了上来。水帘舞动着，它舞得时而奔放热情，时而轻快灵动，时而又温柔可亲……

一曲铿锵有力的《红军进行曲》开始了。哇塞！水柱一窜一窜地升高，像一声声号角，激励着人们奋勇向前……慢慢地，曲子到了结尾的送军部分。你看，一排排水柱左右扭动着，多像一位位乡亲挥着手，送红军；又仿佛是此刻所有观看者激动而又不舍的心情。曲毕。

又一曲欢快的曲子响了，是《采茶舞曲》，那水柱快速地摇摆着，每两个就交织在一起，像那茶树迎风作响。一会儿，水帘又扭动起来，从小变大，如同美丽的姑娘从远处走来。然后，水帘又连续向上一跳一跳地，真像姑娘们用那灵巧的双手在采茶哩！许久，升高的水幕慢慢落下，像夕阳般渐渐消失。一曲毕。

最后一曲是《梁山伯与祝英台》。曲子柔和，水也柔和。西湖中的喷泉组成了一朵朵花，开放了又合拢，两边的水也挥动着，不断变化出不同的形状。曲子到结尾时，水花依旧开着，但水柱不动。突然，边上的两根大水柱从了出来，组成了一座水桥。“哇”！我们不禁惊叫起来。一曲完毕。

最后，我们带着激动的心情回家了。但却总是忘不了音乐喷泉带给我们的、对音乐的全新诠释。