我喜欢的这个人作文6篇

在作文中我们要注意不能出现语言不通的现象，一篇优秀的作文是建立在认真审题选材的基础之上的，本站小编今天就为您带来了我喜欢的这个人作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

我喜欢的这个人作文篇1

我喜欢的一个人是杨雯宇，她的个子低低的，头圆圆的，两只眼睛水汪汪的。她是我们班的黑板负责人，也是我的同桌。

杨雯宇她非常喜欢助人为乐，记得上一星期三下午的数学课上，我的纸没有了，是因为晚上一觉睡过，拿数学本全都不记得了。我就问别人要数学纸，他们都不同意给我。我问杨雯宇，她就给我了。我说：“谢谢你！”她说：“不用客气，你以后也要记着拿纸呀！”

这就是我的同桌杨雯宇。她真是一个爱助人为乐的好学生。

我喜欢的这个人作文篇2

站在讲台发外语书的一个小姑娘长着乌黑的长头，头发上扎着珍珠似的皮筋，还夹着星星一样的发夹，柳眉下有一双水灵灵的眼睛。

她办事非常细心。有一次，蒋老师叫她和我到小教处找邹老师到教室来布置家庭作业，可我们俩怎么也找不到邹老师，我开始有一点泄气，对她说：“你别找了，说不定邹老师回家了。”可她拍了拍我的肩膀说：“做什么事都要有毅力，要给自己下一个任务，比如说，找不到要找的那个人，就不能吃饭，或者不上去见老师，不上去上语文课、数学课。”听了她的劝告，于是我打起精神同她一起在办公室等，等了太约十分钟，邹老师终于回来了，于是我们俩个又手拉着手一起走到教室去了。

还有一次，我和她到操场去上体育课，到了操场，只听见一阵哭声，我和她连忙跑边去一看，原来是有一位小妹妹摔倒在地上。这时又听见一阵阵响亮的哨子声，我拉起她的手让她走，她又说：“你没见这位小妹妹受了伤？我陪她去医务室，你去上体育课吧！记得帮我请假。”我听了她的话脸都红了，觉得自己做错了，于是也陪小妹妹去了医务室，顿时，小妹妹的脸上又露出了笑容。

你们猜一猜，这一个小姑娘的名字叫什么？我告诉你吧，你可要帮我保守秘密，这一个人就是我们班的副班长张祯容。

我喜欢的这个人作文篇3

我有一个我最喜欢的人，名叫辛宜泽，她扎着一头马尾辫，红扑扑的小脸蛋，体型不胖不瘦刚刚好。

她也很有爱心，有一次，我忘带文具盒了，被她发现了，她就主动借给我一支橡皮可擦水笔，又借给我一块儿橡皮，记得还有一次，我忘带语文课本了，她主动把语文课本借给我看。从那时起，我就喜欢上了她。

这就是我喜欢的人——辛宜泽。

我喜欢的这个人作文篇4

这是我爸爸，其实呢……他是太阳。爸爸很强壮，还给我和妈妈带来了温暖。

这是我妈妈，其实呢……她是地球。妈妈很美丽，随着四季的变化呈现出不同的风貌。

这是我，其实呢……我是月亮。我是妈妈的跟屁虫，早上和下午，我都会跟在她后面，就像月亮围绕着地球转一样。

我们家的关系很奇妙，你可以来感受一下哦！

我喜欢的这个人作文篇5

我最喜欢的人就是我的妈咪。但我也不是不喜欢我的爸爸或其他的人。

我的妈咪比较高，1米6，长着一头黑发，现在是烫发。圆圆脸，一双大大的黑眼睛，每天都带有微笑。我爸爸是这样评价她的“小姐身材，丫头命呀”。我爸爸说的可真对呀，我妈妈是家里最能干的一个，也是最有耐心的`一个。妈妈每天都闲不着。早上6：00起床给我们做好香喷喷的的早饭，6：30去跑步，等我们快吃饭的时候，妈妈也回来了，妈妈就和我们一起吃早饭。吃完一顿饱饭后，我和爸爸就坐车走了，上学的上学，上班的上班，妈妈这时候正在收拾家呢！

妈妈收拾完家以后，就正好到上班的时间，一直从上午8：00多到下午5：00多才回家。回家虽然有时很不耐烦地听我说话，但我还是喜欢妈妈。因为我知道妈妈最近很忙，为单位的工作和新房子的事情。等有空的时候，妈妈就耐心地听我讲学校的事情，或问我一些问题，比如：“今天过得开不开心呀？”“有没有不舒服呀？”一系列的问题。我喜欢妈妈这样问我。这时，妈妈主动地做饭，如果不是特殊情况，如果不是身体不舒服，妈妈不会随随便便就不做饭的。在妈妈做饭时，我就把作业写完，也能把弹钢琴的任务完成，真轻松呀！但妈妈能闲着吗？不能。我们这时会吃新鲜而又丰富的晚餐，妈妈做的菜都是为我的身体而着想。前几天我拨牙了，医生说，我能吃什么什么的，妈妈每天都想着，让我不牙痛。吃完饭后，我和妈妈总是会围着小区的一条宽大的路走上一圈。在走步的时候，我也会说一些有关学校的事，或者说一些有趣的事，妈妈总是有耐心地听着，“这样，每天能不开心么？”

这就是我最喜欢的人——好妈妈。她教给我了怎样做好自己的事情，让生活变得更丰富而有趣！

我喜欢的这个人作文篇6

在我的脑海里，总是随时随地的倒映着一个人，她就是我最喜欢的一个人，她是我的语文老师。

我喜欢她的原因主要是因为她和之前教过我的老师的学习方法不一样，语文老师它的个子高高的，她那一双敏锐的眼睛一直注视着全班同学。

语文老师每次看到有同学没有认真学习时，他并不是和其他老师一样严厉，用可以让同学害怕的语言来说，而是温柔的，用转移话题的`方法让她认真的学，用独特的方法叫我们认真的学习。

我记得有一次，我们班有位同学在咬手指，因为那是这位老师交给我们的第一节课，老师发现那位同学时，可能全班同学都在想：“完了，这位同学一定完了，他一定要被语文老师给骂了。”可令人惊讶的是，语文老师温柔的说：“同学们，你们看，我们班上有一个人正在吃薯条呢，而且从样子上来看，他吃的可香了呢。”

这时，全班同学，都用注视的眼睛看着他，这位同学马上放下手指，可这一幕，已经被全班同学给看的一清二楚了，一会儿，他的脸，瞬间就红彤彤了起来了。从此他再也不在上课的时候咬手指了。

从此，我们的语文老师就一直用这种方法来教我们，来纠正我们的错误，使全班同学变得更优秀。

过后，我们越来越喜欢语文老师的这种教学方式，但我们更加喜欢的可是我们这位温柔的语文老师。