作文他伤心了500字6篇

在学习中增长了不少见识，写作文时可以得到很好的运用，作文是语文考试中最重要的环节，也是语文成绩得高分的关键，下面是本站小编为您分享的作文他伤心了500字6篇，感谢您的参阅。

作文他伤心了500字篇1

这天，天气晴朗，万里无云。可对于陈奕羽来说，却好似狂风暴雨。

考试卷发下来了，他的心像兔子一样，怦怦跳个不停。老师一个一个地念着班上同字的名字。九十分的范围里没有他，八十分的范围里也没有他……

“陈奕羽，七十六分。”老师黑着脸，紧皱着眉头。上去拿了卷子，“陈奕羽，你怎么考得这么差？真是烂泥扶不上墙！”老师的话像一把利剑，刺进了他的心。他的眼睛红了，眼泪在眼眶里打转。他赶紧回到座位上，把头埋得深深的，生怕别人发现他哭了。

他哭丧着脸，反复翻着卷子，皱着眉头，手托着腮，努力寻找老师批错的地方。可过了一会儿，他失望了。他全身瘫软，像泄了气的皮球。他不敢相信，不敢相信自己只考了七十六分。想到回家后，爸爸妈妈失望的表情，想到同学们嘲笑的眼神……他甚至还有想死的冲动。

放学回家了，鸟儿在树上叫，他觉得鸟儿在嘲笑他。有人经过时，他觉得旁边所有人都在看他，笑他。他的脸红了，眼泪再次不停地在眼眶里打转，就差掉下来了。

过了几天，他来到学校总是闷闷不乐，谁也不肯理，上课也魂不守舍的。老师发现了他表现异常，和他爸爸一起安慰他，但他还是有点闷闷不乐。但上课比原来更认真，更专心了。

作文他伤心了500字篇2

教室的玻璃上对夕阳在下浮动虚幻的光影像无声摇动的，鱼儿那般记性有一丝悲凉，我盯着床上变化的色彩，不禁想起夕阳照射下，那充满着悲伤与泪水的褐色眸子。

那是几年前的事了，至今我都印象深刻。

一切的开始，是因为她想参加那场运动会。我和她根本不是同学，只是亲密的朋友。那天下午，她兴奋地跑过来对我说：“嘿，我决定了，我要参加长跑！”

她指的是一周后运动会的长跑项目，我看着她一遍一遍地训练，挥汗如雨的样子，再联想不久后的运动会，觉得一切都是值得的。

第二周的周末，我如约与她见面，算算时间，运动会已经过去了，我期盼着我的朋友能取得一个好名次。

我们在操场上相见，已是黄昏，夕阳细碎的光洒在我们的身上，有一丝暖意，她就坐在长椅上，蜷着身子，整个人看上去有些狼狈。她的刘海很长，稀疏地垂在她额前，我看不到她的脸，她双手紧紧将面颊捂住，整个人有几丝背上的气息，仿佛一呼一吸都凝重无比。她的发丝杂乱无章，像是被狠狠揉过的模样，几缕碎发也给她增添了几分焦虑，杂乱之感。她喘息着，声音没有什么规律，有重有轻。

“怎么样，拿到了什么好名次？”我拍了拍她的肩，嬉笑着说，她猛地抬起了头，我惊奇地发现，她的眼中竟充盈了些泪水！她的肩膀微微上下起伏，不住颤抖“我……我的腿……”她的声音断断续续，沙哑且发颤，我愕然，低头看了一眼她的腿，最先瞥见的是一圈雪白的绷带。她的泪水终是迸出了眼眶，眼中盈满了泪，刘海紧贴在她的额前，我蹲下身来与她平视，她猛地搂住了我，放声大哭，夕阳快落下了，她轻轻抽搐着，微张了嘴巴，又紧紧地咬住，什么也没有说，只是泪水染湿了我的肩膀，我轻轻地把她推开，她褐色的眼眸中，充斥着失望与不甘。

我望着玻璃窗上的光影出神，我又想起来，夕阳的余晖下，她为风干的泪痕，闪着晶亮的微光。

作文他伤心了500字篇3

王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧！然而，那一次，他伤心了。

那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他？再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。

过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢？

终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。

后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能无情”，难怪他那么伤心，他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心，原来只是没有到伤心时。

作文他伤心了500字篇4

他，是我们班的学霸女孩，他的脸上时常挂着自信的笑容。可是，这位自信的女孩也有伤心的时候，那一幕就像放电影一样印在我的脑海里。

那是发语文单元测试卷的日子。全班同学都发挥失常了，就连他也不例外。当老师念到他的分数时，我瞧见他的脸瞬间变得煞白，两道秀眉拧在了一起，我惊讶地发现他的眼眶湿润了，那泪水似乎马上要溢出来了。他低垂着头，默默地接过试卷。

他攥着试卷一角，睁大双眼盯着题目，我猜他一定在看“积累运用”，因为就在刚刚，老师声色俱厉地批评过他：“你怎么会把这么简单的题目都做错呢？”看到他这个样子，我的心就像被什么狠狠地刺了一下，我好想过去安慰他：“你不要伤心！这只是一次小测验，不能代表一切！”我还想大声宣布：“你一直都是最棒的，你一直都是我学习的榜样！”就在这时，他最好的朋友在我身后小声地叹息，这一声叹息把我从汹涌的思绪中拉了回来。看来同学们也非常意外，他这个学霸竟然有失手的时候。

下课后，我注意到他并没有去玩，而是坐在座位上静静地写着什么。我装作去教室后面看黑板报，踱步经过他身旁，轻轻一瞥，原来他正在写反思呀！我怔住了，他居然这么快就调整好情绪，在积极反思过错了！

那天回家后，我心里一直在想：学霸，他正在干什么？是否正在埋头苦学呢？我衷心地祝福他，希望他可以吸取经验教训，在今后的学习中再创辉煌！

作文他伤心了500字篇5

放学了，我拖着一个背两个书包的身体，带着弟弟和弟弟的朋友进入家门。由于肩膀有些酸痛，我走进卧室，让弟弟在十分钟以后叫我。我以为就此可以放松一点儿，可是外面突然传来震耳欲聋的哭声，打破了我这一项想法。

我穿上鞋子，飞快地冲到外面，只见弟弟正在椅子上伤心地哭着。我焦急地问：“他这是怎么了?”弟弟的那个朋友把事情经过原原本本地告诉了我。

他们两个准备写作业时，发现朋友却没有带笔，弟弟只好把我送他的可擦笔给他。就在这一刻，朋友说要喝水，离开了桌子。那支笔在神不知鬼不觉的情况下，调皮的“跑”到了桌子下面，无巧不成书，偏偏被打道回府的朋友踩了个正着，踩得那支笔瞬间粉身碎骨。弟弟听见响声走了过来，看见那个尸体后，伤心地哭了。

我听了事情的经过后，恍然大悟地点了点头，走到弟弟旁边，轻声安慰他：“不要哭了，等一下再给你买一支吧。”可是弟弟还是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次对他说了一遍，他边哭泣边断断续续地说：“这支——笔——可是——可是你帮我买的呀!我——我——最——最喜欢这——这支笔了。”听后，我的心中刹时蹿过一阵暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的头，说：“别哭了，过会我再给你买支更好的。”弟弟用他那红肿的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。

我的弟弟真是一个天真的孩子啊!

作文他伤心了500字篇6

在一个下着小雨的一天，他伤心了，因为我们这次彻底失去了一个好玩伴。

那是一只小狗，它每天都会和我们一起玩耍，每当我写完作业时，我都会到隔壁叫上他和小狗下楼玩，我们每次都会拿根木棍向远方丢去，小狗就会像豹子一样迅速地向木棍跑去，一会儿的功夫，小狗就叼着木棍跑回来，在我们面前摇起尾巴，那摇尾巴的样子似乎在说：“你们看我多厉害呀!”我们用手摸了它的头几下，它就在地上打起滚来，逗地我们哈哈大笑。

在那天，我还是一如既往地去叫隔壁的他们一起下楼玩，可他却只是一个人过来，我见到他赶紧地问：“你家的小旺财呢?怎么不一起下楼玩?”“噢，它啊!它和我妈妈一起上街了，过一会儿就回来。”他回答道。我听了他的话，这才放松下来，开心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了楼，进了各自的家。正当我吃完饭准备看电视的时候，我听见在走廊传来了阵阵哭声。于是，我打开门看了下走廊发现他正坐在家门口哭。我赶紧走了过去问：“你怎么了，干嘛哭呀?”他慢慢抬起来头，揉着已经哭红了的眼睛说着“我……我的小……小旺财走丢了。”他那双眼睛呆滞的样子，眼眶还微微泛红，我猜他已经带伤致极了。这时我也心中一阵难过，虽然它是一个小动物，可我们早已把它当成了我们最好的伙伴。到了第二天，乘着周末我们赶紧去周边的商店问问，到周围去找，可是，还是一无所获。

一转眼这件事已经过去许久，他还是很想它!每次放学路过这条街时，我总会看到他那难以掩饰的伤心和豆大的眼泪。