做一位老师作文优质6篇

作文是我们表情达意的重要载体，我们在平时的学习中一定要多多练习作文的写作，28写作材料小编今天就为您带来了做一位老师作文优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

做一位老师作文篇1

人的一生中，总会有一些人给自己留下深刻印象，值得我们学习：有救死扶伤的白衣天使，有为国争光的运动员，也有辛勤的父母……在学习生涯中，老师给我传授了很多知识，所以我们的陈老师最令我敬佩。

陈老师的个子高高的，一头乌黑的头发中夹杂着几根白发，这也许是因为老师劳累过度的原因吧；大大的眼睛，小小的嘴巴。“为了将来能生活地更好，为国家和社会多做贡献，同学们要努力学习啊！”这是陈老师的口头禅。

一次，一位同学上课不认真听讲，竟然在老师的眼皮子底下和他的同桌说悄悄话。老师看了他一眼说：“来，既然你这么能讲，就让你来回答一下这道题吧。”全班同学用期待的目光看着那位同学。结果那位同学当了木头人，站了好一会儿，也说不出一个字来。陈老师让他坐下，课后把那位同学叫到办公室，耐心地给他讲上课说废话的危害，教育他要好好学习。

陈老师也很幽默。有一次，一位同学上课咬手指，陈老师看了说：“呦，咱们班有位同学吃薯条吃得正欢呢。不过，上课吃东西可不好哟！没洗手吃东西也不卫生啊。”我们随着陈老师的目光看去，顿时，同学们都哈哈大笑起来。老师关心爱护班上的每一个同学，一次，我课间不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，老师赶紧给我擦红药水消炎，并温和地告诉我以后课间不要乱跑，以免造成伤害。

这就是我们的陈老师，一位既严厉又幽默的老师。

做一位老师作文篇2

开学已经3周了，我喜欢的老师有数学老师，英语老师，生物老师，但给我印象最深的是英语老师。开学刚进班就看见英语老师站在讲台上整理资料。发完书后，老师又让我们看学生守则，让我们知道八中的各个守则。从第一眼看到她的瘦就像我的妈妈。讲课时，李老师的飒爽英姿更是给我留下深刻印象。她有时讲课生动有趣，常常逗得我们哈哈大笑，在这笑声中，同学们把知识掌握得又快又好。 老师记东西也非常快，改作业时，64本作业争取十几分钟就改完，别看她速度快，检查的可是一丝不苟。当时老师在班里改作业，把我叫上讲台便把我的作业改完了。由于我一时马虎把早上的那个句子的最后一个字母写错了。连这细微的地 方也检查出来了，老师给我指点迷津，改正错误。

在课堂上，老师找人背26个英文字母，说道，"1组的6号。〞因为6号不会背，老师又说道"7号帮她背。因为我只顾动张西望精神开了小差，并没有连忙站起来。老师有重复了刚才的话，我才回过头来，连忙站起来，由于一时的慌张，有2个字母的发音的不是那准确。老师并没有批评我。我而是耐心地给我讲解。纠正错误。同学们写作业时，她总是夸道；"恩﹗写的不错﹗〞一句简单的夸奖，给了同学多大的鼓励。 我敬佩的李老师！

做一位老师作文篇3

一只手伸了过来。“没事吧？”清柔的女声响起。

“扭到脚了……”痛得有些变形的童音。女孩的脸皱成了包子，白皙的小脸上已满是汗珠。

“来，我背你。”她蹲下，把乌黑柔顺的长发披到粉嫩的脸旁。她身形纤柔，看起来弱不禁风。

“没事，我能走……嘶！”双腿没了力气。“算了吧，您。您背不动我的，还是叫人来吧。”

“不行，”她斩钉截铁地说，“我来背你，现在就去医务室……”

坚持要背受伤学生的这位身体纤弱的女子，就是我初中的第一位语文老师蒋老师，受伤女生就是我。

“现在请把语文书翻到课文《春》”。

我怔怔地看着她，还在想那件事……

她目光扫向我说：“谭诗来回答一下吧。”我作势站起。

“唉，等等，你的脚还没好呢，坐下说！”她有些急。

“总结一下《春》的内容，给每一段拟一个小标题。”她微笑着，眼眉弯成小月牙，嘴角笑出小酒窝。

思索片刻，我答道：“草长咏春图，繁花叹春图，和风颂春图，细雨润春图，众生迎春图”

她的笑意更浓了，墨染的眸子里有些惊奇。她向全班同学招呼：“我们一起来读一下……”

我们班同学都是刚升入初中的，相处时间不长，师生之间大多互不了解，自从我的作文《军训生涯，磨练钢铁意志》在学校得了一等奖，我才引起了师生们的注意，蒋老师更是关注，她总笑着在同学们面前夸我说：“你真棒！”

新入初中，蒋老师对我的.帮助，对我的厚爱，我铭记在心。著名作家魏巍的文章《我的老师》中，蔡芸芝老师帮助魏巍排除过生活和精神上的困扰，让作家魏巍对蔡老师产生了一种无比感激和依赖之情，蒋老师对我的帮助和厚爱，也同样让我对蒋老师产生了这样的情感，

很希望，我的初中语文，一直由蒋老师带。

做一位老师作文篇4

王老师和我们一起学习、生活已经三年了。在这三年里，她不仅教我们知识，还教我们怎样做人，怎样做一个做事持之以恒，勇于“坚持”的人。就凭这一点，我就打心眼里佩服她。

记得一年级的时候，我们刚学完汉语拼音，王老师就让我们回家用拼音写句子。于是我便写了一句。第二天交给了王老师。没想到这简单的一句话，王老师竟然当着全班同学的面，绘声绘色地读给大家听。我听了心里别提有多高兴了。从那以后，我每天做完作业后，就主动写日记。而王老师每次读我的日记时，总能抓住一点来称赞我，鼓励我，总是用欣赏的眼光看着我，王老师的“坚持”就像神奇的魔法一样，充满了力量，使我喜欢上了写日记。

不仅如此，这种“坚持”的力量，也影响着班里的同学：李翼飞、陶洋逸、陈冠中、王肃……班里写日记的同学越来越多。而王老师仍然坚持天天读日记，无论多忙、多累，哪怕是期中、期末考试的当天，王老师也总能抽出时间读我们的日记。

这种“坚持”的力量，还影响着家长。每次放学回到家我都将同学们的日记告诉妈妈，妈妈被同学们的日记感动着，更被王老师的“坚持”感动着。于是妈妈也坚持给我的日记写评语。

每天看着书桌旁那厚厚的9本日记，我仿佛就看到了王老师坚持读日记时的情景；每天看着书桌旁那厚厚的9本日记，我仿佛就听到一个声音在对我说：“要做像王老师那样的人——做事持之以恒，勇于‘坚持’！”

做一位老师作文篇5

昨天，老师给我们出出了这个题目，可是我想来想去，最后还是觉得我们的班主任我老师才是我最敬佩的老师。

王老师中等身材圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，和同学们说起话来非常和蔼，就像一家人似的；但是如果我们在学校犯了什么错误他就会变得非常严厉。

记得上周，我们班的两个同学在课间不知为什么吵了起来，被王老师发现后当着全体同学的面批评了他们，王老师说：“你们都生活在一个班集体，同学之间要搞好团结互相帮助，让我们班成为全校的优秀班集体。”最后老师让他们俩个都要写一份深刻的检讨，决不让这种行为再次出现在我们班里。

还有一次大扫除，同学们有的擦玻璃有的拖地还有的扫地，同学们都干得热火朝天，非常认真。王老师看见我正在拖地便走过来对我说：“要想把地拖干净，就要先把地扫干净再拖，”老师边说边从我手中拿过拖布“拖地要从里往外拖不能够拖完这边又拖那边，要一下挨着一下的，就免得托不干净了。”王老师又教我拿拖布的正确姿势，并告诉我，干任何事都要有耐心，干就要干到最好。我按照王老师教我的方法，慢慢的把教师拖得干干净净。看着干净的地面，我觉得教室就像自己的家一样，同学们都要常常打扫，让我们有一个好的学习环境，这样才有好心情，还能努力学习。在这个大家庭里我们就像“儿女”，老师就像“妈妈”这个大家庭正因为有了我们这群孩子和妈妈而精彩！

做一位老师作文篇6

我有一个有着20年教学经验的语文老师。我非常喜欢他。下面，就有我来介绍一下他吧!

从相貌上，就能看出他的和蔼可亲的性格来-——他有一双月牙式的眼睛，戴着一副怎么也有400-500百度的眼镜。这更显出他知识渊博来。他还有一个永远合不上的嘴巴，像是每天都有什么高兴的事一样，但是他这种表现，却让我们感到每节课都很轻松。

张老师举例子的时候更生动。有一次，老师给我们解释“屏息凝视”的意思。他说：“所谓‘屏息凝视’就是做什么事的时候，非常认真，屏住呼吸，眼睛一眨不眨的看着。假如你要吓唬别人，必须再他走近的时候屏住呼吸，你不能他走近了，你呼哧呼哧地喘气那你怎么吓唬人家。”“哈哈......”同学们都捧腹大笑。

张老师却严肃起来，说：“别光笑，明白什么意思了吗?”

“明白了。”老师也笑起来，我不知道他是笑我们可爱，还是我们知道这个词的意思他高兴。

张老师也不体罚学生，如果他看见你上课不认真听讲，他就走过来，用书敲敲你的桌子，你就知道他的用意了。有时碰到实在不听话的同学，他就会对那个同学讲：“你知道吗，纪律是学习的保障，你纪律都不好，怎么谈的上学习?你学习要是不好，学习又不是为别人学的。”经过他这么一说，就是再不听话的同学也会变成一个好孩子的。如果要是以前那个语文老师来处理这种事，那准没他处理的好。

他的教学经验也很丰富，比如你不愿意背课文，他就说：“快背，背过了给你加5分，凑够30分就给你加1颗小星。”那个同学就抓紧背，结果很快就背过了。

我有一个这么好的老师，你羡慕吗?