挚爱的作文8篇

好的作文不是写出来的，而是改出来的，作文的写作是能够让自己的想象有完美的体现的，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的挚爱的作文8篇，供大家参考。

挚爱的作文篇1

一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的每月故事，一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我激动的心情久久难以平息。作为一个把自己的文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家，作者亚米契斯并没有注重到，意大利在一八0七年实现了民族的统一后，人民大众的处境并没有得到改善，建立文明现代的民主社会的理想还有待于实现。不过，他认为，借助学校教育，借助博爱谅解的精神，可以进行变革。他非凡重视学校教育，因为学校担负着培养社会新一代成员的使命，这也正是亚米契斯对《爱的教育》倾注了巨大心血的社会背景和思想渊源。《爱的教育》映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的省视，反映了他思想、道德的取向。我认为《爱的教育》布满了博爱的精神，把社会主义思想和博爱熔为一炉，以谋求社会成员的情感和社会平等。这种像一根红线贯穿亚米契斯的作品的完美主义精神、博爱精神流光溢彩、意蕴深远，使这本书超越了时空，获得普遍、永恒的价值，成为一部让人收益匪浅的不可多得的作品，这是我的读后感。

挚爱的作文篇2

当我第一次看到《爱的教育》的书名使我思考，在这变化万千的世界里，爱究竟是什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

在我读完《爱的教育》后，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。

爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国的深深的爱，对亲友的真挚之情。

?爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……我想这部好书籍将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

挚爱的作文篇3

妈妈很爱我，我也很爱妈妈。

记得去年国庆节前下了大暴雨，发洪水了，学校也因此停课了。我住在表叔家，焦急地等妈妈来接我。不一会儿，妈妈就开着车来接我了。哇！黄黄的洪水淹没了原来的路面，有的地方水有好几十公分高。妈妈说，这雨下得太大了，积水深得开车都要小心翼翼的，水深的地方车子开过去容易熄火。正说着，旁边一辆货车开过去把浪打过来，我们的车子就动不了了。“糟糕！车子真的熄火了。”“那怎么办？”我着急起来。“别急，妈妈打电话叫拖车。”只见妈妈一边打电话一边脱下鞋子卷起裤脚在车里等待。“待会妈妈背你回家。”过了一会，拖车终于来拖走了我们的车。

妈妈光着脚背起我深一脚浅一脚地走着，慢慢地我感觉妈妈走得越来越慢，汗水也不停地从妈妈脸上流下来。“妈妈您是不是累了，背不动我了呀？”我问道。“嗯，你长大了，妈妈真的背不动了，不过没关系，再坚持一会儿就到家了。”“妈妈，放下我，让我自己走吧！”“不，孩子，这脏水对你身体不好。还是让我背你吧！”

看到妈妈吃力的样子，我真恨不得让体重减轻一半，妈妈就不会这么累了。我趴在妈妈的背上，深情地对她说：“妈妈，您真好，妈妈，我爱您！将来等您老了，我来背您……”

挚爱的作文篇4

世界上最久远的情感是亲情。而亲情中最伟大的是父母情。父母的爱是无私的、无价的。在我的眼里，父母浓浓的爱是连黄金都买不到的无价之宝！下面就是我收藏的几件我和父母之间发生的感人事情。

记得有一次，我被玻璃划破了手。妈妈急得快要哭了，又是拿药膏，又是拿纱布，看妈妈那忙前忙后的身影。我真想对妈妈说：“妈妈，您对我真好！”妈妈亲切地问我：“樱子，你疼不疼呀？以后可要注意安全，不要再碰那些危险的东西了。”我微笑地点头，在心里说：“妈妈，我一定记住您说的话！”

还有一次，我病了，得的是重感冒，身体软软的，一点儿力气也没有。爸爸妈妈焦急万分，一会儿摸我的额头，一会儿摸我的手，等他们确认我是发烧时，就二话不说，急匆匆地抱着我去医院。路上，我看见爸爸妈妈额头上的汗珠，听见他们重重的喘气声，便提出要自己走。妈妈不让，说：“这怎么行？你可发烧了呀！”爸爸也说：“是呀！你还是不要自己走，爸爸背着。”进了医院，医生让我挂瓶住院。妈妈和爸爸在我身边日夜不停地守着我，为我送饭倒水，

挚爱的作文篇5

花了整整一个月的时间，终于将这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就将火往妈妈身上撒。真是太不应该了

挚爱的作文篇6

在我们身边有许多爱着我们的人。有些人的爱露在表面，而有些人的爱是偷偷的不知道的。

我的母亲就是这样一个人，不论是我考试没考好伤心的时候，或是因为与他人闹矛盾生气的时候他总是会心平气和的安慰我。

在我第一次月考时，因成绩太差遭到了班主任严厉的批评。我心里像被浇了一盆冷水，冰冰的没有一点暖意，我走在回家的路上，寒冷的北风呼呼地刮。月亮也不知道为何隐去了身体。只留下漫天的星星眨着眼睛。“砰”。我关上了家门，母亲急忙忙的从厨房里跑出来，问道：“听说月考成绩出来了你考的怎么样？”我一惊，站在那儿不知所措了。母亲叫我坐到餐桌前，两行冰冷的液体顺着我的双颊流下。我这才明白过来，这是泪。母亲心疼地看着失魂落魄的我，我伤心极了，我把一切都告诉了母亲。母亲听完后，沉默了一分钟，拍了拍我的头，告诉我失败一次不算什么，只要你有一份儿坚定的信心，一定会取得好成绩。听了母亲这句话，我的心暖暖的好像吃了蜜。甜滋滋的。

谢谢你爱我，悄悄爱了我一辈子。竭尽全力，我也深深爱着你，以后会用行动来爱你，倾我所有。

挚爱的作文篇7

我喜欢田野的紧张气息，以及它的热闹，颜色清新自然，让人总是感觉自然，放松，愉快！ ——题记

春

冬天悄悄过去，春天也随之来临，没有了冬天的银妆素裹，万物都恢复了本来面貌；田野也随之褪去了地毯，变成原来的面孔。这时候经过的一个冬天的准备的农民伯伯们也开始了“新的耕耘”，不过多久就插完了“春天的希望”，这时田野便成了华丽的“屏障”，风轻轻吹过连绵起伏的又像大海的波涛汹涌，更似深邃的天空。青蛙忍不住赞美起来；蜻蜓也自在的畅游起来；燕子在空中自由翱翔；农民伯伯也在田野里辛勤地忙碌起来，这便成了一片祥和的自然景观，让人陶醉不已。

夏

随着春天的过去，夏天的激烈也腾腾而来，炎热的天气使田野干燥，夏天的害虫也趁机打起了庄稼的主意，农民伯伯这时更要提防了，他们既要洒农药和化肥，还要时刻注意天气的阴晴变化。很快早稻要割收了，农民伯伯要冒着夏日的酷热割稻子了，机子轰轰声已传遍田野，一种紧张的气息，让每一个人的神经都绷紧的。看！田间那些挥镰的农民伯伯们，弯着腰，流着汗，只想快割快割；稻子割完了，又想着快打快打；等稻子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗抛秧追肥。“田家少闲月，五月倍人忙”，他们肩上这时挑着夏秋两季的希望。

秋

秋天是硕果累累的季节，不像春天生机勃勃，不像夏天绚丽多彩，也不像冬天晶莹剔透，它总是保持着它独特的一面：远远眺望秋天的田野，上了色的稻子就如金色的地毯，闪闪发光，秋波摇晃着稻子，摇摆不定，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着。风声稻浪，如同一曲动人的乐章，又似金色的波涛，此起彼伏。只见农民伯伯又在辛勤地劳动着，虽然汗流浃背，但是从他们的脸上看到喜悦的笑容。割完的稻子堆在一起，就如一座座小山。 冬

悄悄走过明媚清纯的春天，活力迸放而为理想高燃的夏季，然后自盛放的夏季转入成熟的秋，由甜美成熟的秋进入沉思的冬季。冬季属于沉思而非凋零的季节，田野上成熟的稻子已收割，裸裎自己的胸膛，没有稻穗的摇曳，更无从听群蛙齐鸣，燕子飞来舞去，但是冬天的来临，可以让田里的害虫全部冻死，还可以吸收新的养分，来年可以使稻子长的更好，可以让农民脸上的笑容绽放得更灿烂。

我爱田野，l love you！

挚爱的作文篇8

开学五天了。过完年，已经是初二的第二个学期。过去一半了，我的初二。记得刚上初二的时候，每天和新来的学弟学妹们争早餐争水龙头争浴室；看着他们好奇地谈论着学校，新鲜得东张西望，像当初的自己；听着他们无敌的笑声盖过校道；看着他们，感伤自己的老去，一个14岁的小屁孩竟然在“感伤自己的老去”。想到这里，忍不住自嘲地扬了扬嘴角。

只是，只剩下4年就成人了，还能被称作“小孩”似乎每年甚至每个学期都会发出类似的感叹。又觉得自己很好笑了。

开学之前看着狗窝似的卧室的房间，是该收拾一下了。

收拾的时候看到很多东西。期末考时无聊画满了傻呼呼的人头的草稿纸。写了“树立美好的人生理想和坚定的信念”的政治试卷。写着“我国地势是西高东低，很多不合格的地理小测本。突然想到的神经质的文字随手记下写不下去了，上学期弄丢了笔帽随手扔下的圆猪笔。迟到没来得及交的英语试卷。

诸如此类，很多很多。

一直以为这日子过的浑浑的，回想起来只是一段空白，似乎人生中就那么无缘无故抽空了一大段。

现在看到这些记忆又重新涌出来。

像一堵把人山人海挡在外面的大门突然被撞开，人流“呼啦”的了冲进去。

那样喧哗。

好像看过这么一句话。

每个人都活在自己的天花乱坠里。