说方言作文8篇

通过写作文，我们可以很好的记录下自己的所见所闻，作文是我们工作和学习中接触到最多的文书，以下是本站小编精心为您推荐的说方言作文8篇，供大家参考。

说方言作文篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪识干。”每一位老师都像蜡烛一样，无私奉献，牺牲自己而为我们照亮通往成功的道路；每一位老师都像园丁，任劳任怨，辛勤的培育着祖国的花朵。

但老师也不是十全十美的，他们偶尔也会出错，也有缺陷，可我们不能因为这而不尊敬他，对于他的话而充耳不闻。

我在小学五年级时，就遇到这样一位老师。那年，我们班的数学老师被调走了，新来的李老师就带我们班的数学课。他个头不高，相貌平平，来自湖南。大家都看好高大的老师，认为那才出众，才厉害，对李老师完全不当回事儿。上第一堂课时，大家嬉笑打闹着，根本不顾老师怎样拍着讲台喊“安静”。因为他说话发音很不准，音调也不全，简直就是地道的湖南口音，大家都笑话他连普通话都不会讲，甚至有些同学还在背后学他说话，叫他“乡巴佬”。可后来，“乡巴佬”却深得大家爱戴与尊敬，他的课上，没人会胡闹。

为什么呢？是这样的，一次中午，我们意外发现李老师没有休息，在办公室外研究数学呢，我们看了都很感动。李老师对同学们的嘲笑并不生气，反而还大家正确发音是怎样的，大家都渐渐改变了对李老师的看法。直到后来我们知道他为了不影响我们班的数学课堂效率，在节假日出去参加普通话考级，大家更是震撼不已。数学课上，大家都自觉了很多，纪律也好了，一个个都专心致志的听讲。

李老师他真的是个有责任心的好老师，他告诉大家不要对学习产生恐惧感，把它看作一种享受就会爱上学习，会轻松很多的！课堂上，他是我们的长辈，是我们汲取知识的来源折；课下，他就像我们的好兄长，为我们解决问题。

每一位老师都是伟大的，都是我们尊敬的，不论其有什么样的缺陷，他始终都是我们学习的好榜样。就像我的这位讲方言的老师，他也能用自己的毅力与责任心获得同学们的爱戴！

“三尺讲台迎冬夏，一腔热血洒春秋。”在此，我想说一声：“李老师，谢谢您，您辛苦啦！”

说方言作文篇2

星期五早上，在课堂上听到不同的阅读声音，不同的阅读声音有不同的音调。发生什么事了？原来老师稍后会让我们用方言朗读课文。此刻，学生们都争先恐后地去练习！

铃响时，老师也走进了教室。我们立刻坐了下来。老师看了看讲台前的四周，说道:“我们将从第一组的第一个学生开始，读下一段。段宗元，开始！”段宗元读的是安徽方言，听起来有些奇怪。读完之后，老师说:"最后几个字完全不同，前面的很好。"高从后座上被叫去念了一遍。她说了盛泽的本地话。“我没有听到心里有什么波澜……”严走上前来老师说方是我们组的第一名。再看完一个人，我就去。我开始紧张了。“一路踏着愚蠢的风，一路慢笑；想起荒山野岭和金的军队……”“不错，不错。”老师笑着说...

“去吧。”老师拍拍我的桌子，笑着对我说。我赶紧拿起书，走向讲台。我的心“扑通扑通”跳，我用普通话向老师和学生解释:“我也用生字来读。”然后他读了课文:一路打着沉风，一路打散享受小；读完这本书后，我看到学生们开心地笑着，控制不住地笑。

方言真的很有趣！

说方言作文篇3

重庆城依山而建，人谓“山城”；冬春雨轻雾重，又号“雾都”。但若抛开这些称号，方言则成了重庆的一道亮丽的风景线。重庆方言以直白易懂，灵活多样，短小精悍，形象生动而着称。使语言交流不但幽默风趣，而且含蓄生动，显现出特殊的美感和魅力。

“掐没得。”一阵熟悉的声音从远处传来。我回头一瞧，原来是表弟，我连忙回答：“摸掐，屋头来客老，喊我买酒。不忙摆老，我还会切嘞。”咚咚咚，一阵短促的敲门声。“开起累，你个傻娃，我忙得很，莫添乱老。”妈妈像开枪打子弹一般说到。我敢忙进屋，把酒放在了桌上，只见小姑她们都在为这顿团圆饭忙活着。我趁着大家都在忙活，偷偷躲在阳台吃薯片，可真是浮生偷得半日闲。谁知被妹妹发现了，她大声吼道：“你个撇娃。”但被我及时阻止，可是牺牲了我的薯片。我失落的回到客厅，唉声叹气的，忽然，我眼前一亮，深深地被桌上的红烧排骨吸引了。

我最喜欢吃独食了，还没等开饭，我就开始享受美味了……

不知妈妈什么时候出现了，结果可想而知了。父母们正边吃边摆龙门阵时，妹妹突然哭了起来，妈妈破口大骂：“仙人板板，你在干哈子”。妹妹正哭得起劲时，突然转身夹了一块红烧排骨，这让大家很意外，开始是一愣，后来便狂笑不止——本来大家不知她如何收场，没想到……正当我笑得合不拢嘴时，小姑喊道：“不行老，我要包席老，

你妹妹恩是小娃儿，上一刻说的，累一刻都变卦老。”我开始还不解的望望妈妈，但我很快恍然大悟。给大家透露一下，其实包席就是喷饭啦！

关于重庆方言，我记得一个恨有趣的笑话，其实这个笑话就是与“开枪”有关，你可别惊讶，这个开枪可不是真的开枪，只是重庆人所说的说话。其实每个地区的方言都是一张无形的名片，它会让大家的生活更融洽，更和谐。俗话说一方一俗，其实就是造就我们丰富多彩的文化生活的原因。重庆方言不仅诙谐幽默，又具有浓厚的麻辣风味，就像重庆人的性格一般，火辣又奔放。

说方言作文篇4

昨天，朋友圈里有一位老师发了一条兼职广告，竟然是关于方言录音的。

这委实是值得惊讶的一件事。

以前我们知道的比较出名的方言可以就是粤语，东北话、天津话之类的，因为它们在电话上出现的频率较高。

其实我们中华大地上的方言真的有非常多的种类，有的同一个省内，不同的县市，方言的风格都会有所差异。

面对如今越来越被重视起来的方言，我觉得是特别值得开心的一件事。

毕竟这都是老祖宗留下来的文化呀。

以前我们一直在普及普通话，好像不会讲普通话是一件很丢人的事。后来渐渐地大家都讲普通话，反而把方言渐渐地忽视了，尤其是在教育下一代的时候，大多小朋友生来就听大人讲普通话，或者是电视屏幕上，大环境中，都是普通话，他们生来就会普通话，反倒是把以前祖祖辈辈会的方言给生疏了。

深以为，一定要把方言再重新重视起来，因为每个地区的方言都有其特色，有其独特的文化风格。这是我们每一个有自己家乡独自方言人的责任。

说方言作文篇5

李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师总是不辞劳苦的教育我们知识和做人的道理，到最后送走了一代又一代的学生，但是自己却没有得到一点儿好处。

教过我的老师不计其数，但我只记得曾经有一位讲方言的老师。她姓吴，我们就叫他吴老师。我们曾经问过老师说的是哪里的方言，可她却笑咪咪的告诉我们她说的是普通话。从此我们就流传着一句“佳话”：吴老师让普通话从此不再普通！

吴老师的“普通话”还闹出了很多笑话呢！记得有一年夏天，吴老师正在给我们上语文课，来了一位新转来的同学，老师想让他做一下自我介绍，就说：“清（请）这微（位）同校（学）（做一下自我）介绍。”他反问道：“老师您让我介绍什么呀？”全班鸦雀无声，1秒钟后，却传来了鸦雀无声的笑声。可就是因为有这样的一位老师，我们全天都沐浴在智慧的阳光里，而且成绩就像雨后的竹笋一样蒸蒸日上。

可是，好景不长。

一年后，吴老师用他那特殊的普通话公布了至今已来我们听到的最坏的一个消息。原来吴老师就要走了，她只是来我们学校进修的，时间是一年。而现在，一年如水般的过去了，我们也要和老师说再见了。

在这一年中，我们伴随着吴老师的“普通话”茁壮成长，快乐并努力着。在最后一次期末考试中，我们获得了年级第一的好成绩，这和吴老师的新老师分不开的，正是因为老师给了我们学习的动力，我们才能有如此大的进步。我们都非常舍不得老师走，于是为老师举行了一个“送别仪式”，并拍下了一张张难忘的“全家福”。谁也没有哭，我们都面带微笑地望着老师那沧桑的背影消失在远方……

吴老师，您是园丁，细心呵护着我们心灵的花朵。花语就是：爱与奉献。我相信在以后的日子里，我会伴随着吴老师的“普通话”度过最难忘的时间。

说方言作文篇6

每次说到重庆，我们美丽的家乡，我总是谈论它。方言是重庆独有的魅力，自然要引入。我爱重庆，爱重庆话。无论走到哪里都不会忘记说一两句！

早上，窗外响起了鞭炮声。声音震耳欲聋，似乎震得树上的鸟儿都发抖。人们一听到响声，就知道要举行葬礼了，但我一听到，脑子里就闪过一句话：“哎呀，谁又被洗白了！”(肯定又有人死了！)说完，妈妈“扑哧”一声笑了，奶奶也笑得合不拢嘴。看，这就是重庆话的独特魅力！

上午语文课，老师说得像“拨浪鼓”，“你和知乎哪个更合适？”讲台下的学生正在会见周公。教室里一片寂静。老师在问问题，但是没有人举手回答。教室里静悄悄的，每个人都仿佛被上帝关了起来，连大气都不敢出。无奈之下，老师大声喊道：“你怎么不张嘴？”开腔硫胺素！”(你怎么不说话？说点什么！老师一开口，全班立刻笑了起来。一个外转学生跟大家伙笑过之后，莫名其妙地说：“老师，没有子弹怎么‘射’啊？“大家一听，都哄堂大笑，弄得老师哭笑不得，下不了台。外转学生很开心。看，这就是重庆话特有的“力量”！

课间我们聊了又聊，聊得很广泛，还摆出了一副“龙门阵”！这是女生的特长。“今天，竞选班委干部，结果一向平凡的小珂却登上了班长的宝座。好惊喜！你这样看他，就是不放(不可能)！”这时，晓晓说：“这有什么奇怪的？另一个是‘内油菜’！”(指通过某种关系达到某种目的或享受优惠待遇)

别看女生，男生经常穿“龙门阵”。“啊，兄弟，你去了哪个网吧？嗯？和我一样？嘿，你有麻烦了。拉我们进去！我们关系这么好，还需要坦诚相待才能点噻吩！”(弗兰克)“好，得到，我们什么关系！没有硫胺素！”两个“兄弟”小杨和肖骁不慌不忙地用方言交谈。

“哇！好香！今天中午的饭这么香？”我们饿狼，中午，一起跑到食堂。做好饭吃了一口，忍不住说：“哇！今天的食物很好

哟！舒服惨！“瞅瞅，这就是重庆话特有的展示能力！

我说得对吗？真实的语言，新鲜的表达=抓住你的眼球。嗯！这就是重庆话的独特魅力！

当人们说方言时，起初会感到亲切。这篇文章除了亲切之外，还有愉悦、搞笑和独特的魅力。不仅有家里爆笑的片段，上课的开心瞬间，课间的龙门阵，还有食堂的吃猫样本。作者“滔滔不绝，回味无穷”，字里行间流淌着对家乡的热爱和家乡方言。这种真实的方言体验造就了不寻常的作文主题。如果你读了这篇文章，你不仅会学到重庆的经典方言，如“洗白”、“开腔”、“巴什”，值得一读。有很多故事，《笑果》还不错！

说方言作文篇7

九月一日，我们又背著书包来到了熟悉的校园。景物依旧，只是多了群活泼可爱的新同学。他们夹杂着南腔北调、方言乡音在家长的牵引下快活地穿梭在校园里。望着他们笑盈盈的脸蛋，听着他们说的方言，不禁让我想起了我们初来太仓时发生的一件事。

那年我刚上二年级，就跟着爸、妈来到了太仓这个人杰地灵，物产丰富，经济发达的地方。记得我们第一次同房东谈租房时，因为爸爸讲的普通话不标准，还闹了一场误会呢。事情是这样的：爸爸看到一个招租店面上留有房东的姓名和电话，就拨通了电话。巧的是房东叫史礼良。由于爸爸问房价时带着浓重的家乡口音。房东误把“史礼良，房租多少钱？”听成了“死你娘，房租多少钱？”当时房东气得只好在电话里说：“你等在那里，我们当面谈谈。”大约十五分钟后，房东气势汹汹地过来了，劈头就问：“我什么时候得罪你了，为什么在电话里骂人？”我和妈妈一听便异口同声地说：“谁骂你呀？”房东说：“刚才有个男的打电话说：‘死你娘的房租多少钱？’”爸爸听后连忙递上一支烟，连声说：“对不起，同志。我普通话讲得不标准，请你原谅。”经过我们三人的一番解释后，房东才算原谅了我们。等房东离开后，我气呼呼地说：“爸爸，你不会说普通话，就让我来说好了，瞧，这么好的店铺没租成，多可惜。”由此看来，讲好普通话真的是非常重要啊。

忽然，耳旁传来几句我熟悉的方言，循声看到一位家长正与孩子交谈着。我多么希望新来我们学校的那些小同学，从现在起，认真上好每一堂课，学好拼音字母，掌握发音部位。平时多读一些拼音报上的文章，多锻炼说普通话的感觉。努力成为推广普通话的文明小使者。

说方言作文篇8

新学期，我们班转来了一位外地的新同学。平时喜欢交友的我当然不会放弃认识新朋友的机会。中午，我走到他身边，想和他聊天。“方剑！”我用方言招呼了他。“啥子？”他一脸疑惑。“恩，你说什么？我想问你喜欢打篮球吗？”“啥子？”“傻子！”这次，我确信听明白了他的话，不禁勃然大怒，“你怎么可以随便骂人呢？”说完，我气愤地走开了，留下一脸愕然的他……

放学了，回到家里我一回想到这件事，心里十分不悦。爸爸看到我不高兴的样子，问我：“靖靖，今天发生什么不愉快的事了？看你愁眉苦脸的样儿。”郁闷了一下午，终于可以倒倒苦水了，我就把和方剑的事情告诉了爸爸。“哈哈……”爸爸笑了起来，说到：“你怎么不和他用普通话交流呢？都是方言惹的祸啊。”“对呀，我们是说方言了，刚开学，不习惯说普通话嘛？可，这又怎么惹祸了？”“我先和你说个事，是我亲耳所闻。”爸爸顿了顿说到，“有一回，我跟随我们厂领导去广西搞调研，到了开会的时间还有一位同志没来，主持会议的人就说了：‘时间过了，不等他了，我们该死。

首先，让我们欢迎浙江化工集团的领导来我们这里吊唁。’”“啊，怎么该死，还吊唁了？”“当时，我们听到这样的话，也很生气，可其他在会场的广西人一点没都觉得惊讶。我就仔细一琢磨，明白了，这个‘该死’其实是‘开始’的意思，‘吊唁’就是指‘调研’了。你看，说不好普通话净闹笑话，还会产生一些误会，伤了和气的。你就是误会你的新同学了，他说的啥子，就是什么的意思，而并非是傻子了。”“哦，是这样啊……”听了爸爸一席话，我恍然大悟。是我误会了方剑，明天一定要用普通话和他解释清楚了，哎，都是方言惹的祸啊……