听朋友的作文通用7篇

只有多阅读才能将作文写好写优秀，扎实的语言功底对写作文来说有着举足轻重的关键作用，以下是本站小编精心为您推荐的听朋友的作文通用7篇，供大家参考。

听朋友的作文篇1

我家院子里，有一颗松树，松树上有一个树洞，里面住着一只活泼可爱的小松鼠，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在松树下，抬头看着树洞，我常常觉得松鼠会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她松鼠阿姨。

上个星期六早上，我正要去玩，发现松鼠阿姨的窝里多了几只小松鼠，我真是喜欢极了，称呼他们为松鼠弟弟。

从那天起，我一有空，便来到院子里，站在松树下，看望我的松鼠弟弟，他们长得真快，我看见松鼠阿姨坐在旁边，一会儿教松鼠弟弟摘松果，一会儿教他们爬树，一会儿教他们学习动物世界的拼音字母……。

“吱，吱，吱”，松鼠阿姨教到，我知道这就是a，o，e，松鼠弟弟也跟着学“吱，吱，吱……”

今天早上，太阳从大山的后面升了起来，我看见松鼠阿姨站在窝边，朝着升起的太阳，问松鼠弟弟“吱，吱，吱?”我知道问话的意思是“看，那是什么?”松鼠弟弟们又一起快乐的回答道“吱，吱，吱!”松鼠弟弟们的意思是“妈妈，那是太阳，太阳升起来了!”

听着他们的对话，我开心极了!

听朋友的作文篇2

在平阳车站中，有一个无助的小男孩，正盯着一班班公交车从眼前开过……这个人怎么这么眼熟？哦，原来是我本人——董文奕。

这究竟是怎么回事呢？且听我一一道来。事情是这样的，这个暑假，我在小姨家玩了一段时间后想回去，但爸爸妈妈没时间接我。于是，我只能一个人从乐清坐一个半小时的车回平阳。我坐在外公电动车后面，吹着凉风、闻着空气、看着风景、吃着薯片，向着车站出发。

到了车站，外公买了车票并把我送上了车，我大声跟外公说“再见”，于是我一个人坐上了开往平阳的客车。我对面坐着的叔叔阿姨非常热情，刚开始我还怕他们是坏人，但过一会就觉得他们是好人，于是我们一路聊到平阳。

等下了客车，我直奔公交站点，然后就出现了开头的一幕。这时，公交车来了，我赶紧上车，打开电话手表一看，里面还有两块钱，刚好够车费。我调到支付的二维码一刷，咦？怎么不行，我又试了一下，还是不行。虽然司机没有赶我的意思，但乘客好像在想：车怎么还不开？我只好下车。望着一辆辆我要坐的公交车陆续开走，我却没有办法。就在这时，我后面有人拍我的肩膀说：“小朋友，你要坐的公交车都已经开走了，你怎么不上啊？”我一看，原来是车上的叔叔阿姨，我跟他们说了是怎么一回事，叔叔说：“我给你两块吧。”我说：“不用啦”。叔叔还是把钱硬塞给了我，最后我拿着叔叔的钱，上了公交车。

在我需要帮助时，有你们这些热心人，真好。在我困难时，有你们这些热心人，真好。

听朋友的作文篇3

从幼儿到小学又到初一，我认识的好朋友太多了。你们想认识一下我最好的朋友吗？那么，我给你们描写一下我在五年级二班认识的一个好朋友吧！她的名字叫吕金杰。

记得我在刚生入五年级的时候老师告诉我，我被分到五年级二班了，于是我便进了教室，找了一个座位，刚要往上坐，突然来了一个女孩，这个女孩笑着对我说:“先别坐。”我好奇地问:“为什么”?她什么也没说，只是从口袋里拿出一块纸，把它递给了我。她笑着对我说：“用纸擦一下再坐”。就在这一瞬间，我被她的一言一行所感动了。从此，我和她便成了无话不谈的好朋友。

吕金杰是一个文静、活泼、可爱的女孩。她和我差不多高，眼睛水汪汪、亮晶晶的，学习中等。我从她的眼睛里总能看出一种神秘的感觉，仿佛我已经进入了想象中的那个世界。老师安排座位的时候就把她安排在我的`前面，我们在一个组中，排队时，她站我的前面，她的名字中间有一个金字，我的名字中间也有一个金字。所以同学们认为我们俩非常有缘。

无论是什么课堂，只要是老师一说小组讨论，她总是第一个回过头来，也是我们组先讨论完，然后举起手来。如果老师叫我们组的任何一个人来回答，我们都不会紧张，因为我们组很自信，如果答错了，老师会鼓励我们，如果答对了老师会说加油，相信你们组会是最棒的。

我和吕金杰每天都在一起，就像一个连体人似的。就连老师见了我们两个都无话可说，只是冲我们微微一笑，我们两个也会有礼貌地向老师问好。

我们两个就是有福同享，有难同当的好朋友。就连我们自己都无法评价自己。我俩就像是分不开的双胞胎。

但当升入初中后，我们便永远的分开了，我被分到了二中，她被分到了三中。从那以后，我们俩在也没有见过面，只是通过qq和她聊过几次。

听朋友的作文篇4

有的人喜欢艳丽的玫瑰；有的人喜欢“花中之王”——牡丹花；还有的人喜欢十里飘香的桂花……但我最喜欢的却是平淡的芦荟。

芦荟在四季中都是一身翠绿，像披上了一件绿色的外套。它的茎又粗又壮，叶子围着茎向上生长。胖乎乎的叶子，分四到五层，层层叠叠地依次打开，就像一朵盛开的荷花。在叶子的边缘有一些三角形小锯齿。叶子里的汁很多，轻轻一挤就会挤出来浓浓的汁来。

芦荟很少开花，一年就开一次。一串串花朵各有各的颜色、姿势。有的还只是花蕾，散发着清雅的香味，形状就像一个微型的小辣椒——有柠檬黄、苹果绿、玫瑰红，三种颜色互相交错着。

芦荟外形虽然不好看，但是它确实有实用价值：比如在古代埃及美丽的王后用它美容；在战场上的战士受伤了，用它涂抹伤口消炎，伤口很快就愈合了……

芦荟的生命力也特别顽强。在寒假，我们全家人都出远门了，很长时间不能给花浇水。我本以为它死了。等回来一看，别的花都枯萎了，它依然翠绿如故，芦荟如此顽强的生命力不得不让我敬佩！

芦荟让我想到了做人也是这样的：无论人的相貌怎样，只要活在这个世界上，能帮助别人做一些事情，活着就有价值，就会受到大家的欢迎。

听朋友的作文篇5

我有一个“好朋友”，它身上有着牛奶般的白色毛发和黑巧克力似的黑，两者合二为一，便是风韵独特的牛奶巧克力了！

它有一双大的眼睛，小的鼻子，两个耳朵搭拉下来的样子，多讨人喜欢啊！它就是我家的小狗“欢”。

欢是一只特别爱干净的小狗，妈妈每次给欢洗澡，它都一动不动的，非常的听话。一次，妈妈正给欢洗刷它的房子，妈妈洗时，欢在一旁不停的叫着，摇着尾巴。好象在说：“主人，主人，请把我的房子洗得干净一点，谢谢你了！”我经常带着它下楼去玩，它每次下楼都很高兴，在那叫，好像在说：“太好了，我又可以下楼疯了！”于是它飞快的跑下楼。欢特别聪明，怕找不到回家的路，所以在楼梯口那做个“记号”，然后，它才去草丛里玩耍，有时候抓蝴蝶；有时候抓蜻蜓，然而每次的奋力“拼搏”，都没有抓到。它什么都不怕，看到行迹可疑的人，还“汪汪”叫，提醒我要小心。

一次，我们一家带着欢去河边玩。那是欢第一次坐车，在车上，欢活蹦乱跳！一会跳到座位上；一会趴在我的身上。它可淘气了，但，当我们下车后，它就突然变得很听话了。我想：可能是因为胆子小，所以才安静下来。我们走到哪里它就跟到哪里，生怕丢了！我们到水里踩水玩，被它瞧见，它也“扑通”一下跳到水里，可水太深，它赶紧上岸，努力甩动身体，结果却把妈妈给“害惨”了！一身的水，见到这种情况，全家哈哈大笑。

欢是我的好朋友，每天晚上都陪着我，我睡觉了，他就在我的床底下睡，它是我忠实的“卫士”。一天，向来身体强壮的“卫士”生病了，全家人都该很着急，妈妈带它去医院，也打了针，但它还是走了；还是离开了我们……

欢走了已经有一些时日了，一天，我早上起来，想到该给欢喂猪肝饭，可我开冰箱时发现没饭了，我才恍然大悟：欢已经从我身边离开了！

欢，我的好朋友，它在的时候，给我和家人带来了无数的欢乐，它走了，我会永远记得它的！

感谢你，我的朋友，让我有了一个难忘的回忆！

听朋友的作文篇6

“朋友是伴随我们长大的人，他即可以利用你，也可以帮助你。”对我来说真正的朋友是帮助你的，可以让你学到他的品质。

我有一个朋友他有一个乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，有时双目紧锁好像在思考什么一般。眼下便是一个高高的鼻梁。一张樱桃般的小嘴。他走路时有种君子般的气概。他像一味调味料，让我的生活更有趣，此人便是张武志。

如调味料的他

记得以前我在张老师的英语课上画画，张老师见到此状，便勃然大怒，道：“英语课上画画，还不如把这改成画画板呢。什么学习态度吗。站墙角去!”我两腿像万吨金子做的一般，一小步一小步地走向墙角。张老师说：“继续讲课。”

我越听越无味，心想：什么一般将来时，也不解释一下。我看了看时间才上课五分钟，可是我的心早已飞出窗外了;下课了，我回到座位，无精打采地画着我这副模样被张武志看见了，他走过来讲了一个笑话，有说：“人生要学会不懂就问，上课不懂，下课问。”我的英语好了许多。

如君子般的他

在一节奥数课上，我被一道数学题难住了，绞尽脑汁、苦思冥想还是想不出来，心想：什么题呀。张武志见到这道题便说：“简单。”便以迅雷不及掩耳之势写完了。他看了看我，见到我苦思冥想的样子，便给我讲了一遍。可我还是不明白，害怕他没耐心，便没说出来不明白之处，他好像看透了我的心，说：“你先画个图，我再给你讲，你就明白了。”果然，这道题如此简单。

莎士比亚说过：“朋友在于交心。交正直友，刚正不阿。交小人友，害人害己。”这使我明白了要交君子般的朋友。张武志是我值得一交的益友。

听朋友的作文篇7

说到老师，那就多了去了，小到幼儿园，大到小学。我认识许多老师，小学老师，是我印象最深刻的老师。杨老师，李老师，冉老师，黎老师，董老师，银老师……无论是哪一个，都像在我人生中一位掌舵的船长，让我能自由地在知识的海洋里遨游，享受知识为我带来的快乐。但是，我印象最深刻的，还得属1~5年级的数学老师??刘老师。

刘老师，即使与她早已分开了一年，但我仍能勾勒出刘老师那美丽的容貌：一头乌黑亮丽的头发，一直披到了双肩下；一双深邃的黑色眼睛，仿佛能看透一切事物；两道较细的月牙，挂在了眼睛上；小小的鼻子就像是粘贴在了脸中心，显得十分光滑而娇嫩；红润的嘴唇随时勾起一抹美丽的微笑，挂在了那张动人的瓜子脸上，如同永远都是那么年轻，那么美丽。

记得一年级，我来到了鸡公岭小学这个陌生的学校，和同学在愉快的交流，而我，也不禁为自己即将和新的老师见面而做着心里准备。当和语文老师，杨老师见完面后，便是刘老师了，刘老师刚跨入教室门，我便被刘老师吸引了??她仿佛是全校最年轻的老师，是那么不可比拟。我入迷的盯着刘老师那深邃的眼睛，仿佛深深陷进了无尽的的`黑洞。刘老师红润的嘴唇挂起了标准的180°的微笑，是那么自然，那么美丽，甚至还带着一小点高傲。刘老师绘声绘色地为自己做自我介绍，我也专心致志地听，也是从那时起，我开始打算认真学好数学，为这位年轻的老师表现出最优秀的一面。

于是，在一年级，我出众的数学成绩获得了刘老师的注意和赞扬。使我心里像吃了蜜一样甜。但是，人生的路不会始终都是一帆风顺的，在三年级，我的数学便有过“危机”，成绩一个单元比一个单元差。刘老师也发现了我的问题，便在第四单元考试公布后，将我带进了办公室，她的眉毛紧锁着，180°的微笑也毫无察觉的不见了，她一脸严肃的问我：“你的成绩为什么一次比一次差了？”我低着头，红着脸，为自己成绩的下滑而感到了自责，便主动向刘老师认错。刘老师见我的态度诚恳，紧缩的眉毛也松开了，开始温和的为我分析了自己的不足和缺陷，让我深深的认识了自己的缺点，却与此同时，我突然发现刘老师如同我人生中海上的导航仪，刘老师的尊尊教导使我第一次听得如此入神，并且深刻地记住了刘老师的一句话：“认真上好每节课的40分钟”。于是，在那个时候开始，我的成绩又开始像刚发射的火箭一样，不断上升，曾经还连续3次100分。虽然也被老师挨过批评，但我获得更多的却是表扬和称赞。

刘老师的教育方式不能说是独特，但可以说是多种多样。刘老师不仅仅是用批评来警告同学们应该及时改正，而是运用更多的方式来暗示同学们，记得四年级的有一次，我因为上课走神了，被刘老师点名了。刚开始的我心想：遭了，少不了一顿批评了。就这样，好不容易挨到了下课，可意想不到的是，刘老师并没有批评我，也没有惩罚我，而是把我叫去后，用一种信任的，和蔼的，深邃的眼光凝视着我，嘴角虽然只是微微翘了一下，但我认为，那是一种倾城的，信任的微笑。无论是从眼睛还是表情，都是那种信任的和略带原谅的感觉。最后，刘老师向我说了一句话：“你会做得更好，不是吗？”这一个朴实的问句，这几个平淡无奇的字，却包含了刘老师对我的千言万语，包含了她对我的教导，使我顿时感到了一些温暖和感动，我抬起头，望着刘老师，坚定而又肯定的点了一下头，回答了刘老师的疑问。

刘老师在课堂是我的老师，在课下却是我的朋友甚至挚友。在课后的十分钟，我有时会找到刘老师摆摆龙门阵，或者见到刘老师在散步，我和同学们都会喊刘老师一起来跳绳，而那时的刘老师，完全失去了课堂上的威严，完全被快乐和活跃融合在一起了。我还加了刘老师的qq，如果哪天见到刘老师在线，我会主动的找她聊天，你一言，我一句，有时聊聊毕业后的打算，有时聊聊同学之间的酸甜苦辣……不管聊的是什么，总是聊得其乐融融。这种老师之间的友谊，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之间的情同意和的。

现在，刘老师走了，离开了我们20xx级3班，无法陪我们走到最后一年的毕业，但是，我仍会认真学习，并且也永远不会忘记刘老师，更不会忘记她对我的尊尊教导，她永远都在我心中，留下了不可磨灭的教师的形象和朋友的形象，这两个形象，也永远挂在了我心灵的天空，伴随着我成长，前进！