抑作文通用7篇

为了写出优秀的作文，我们一定要先认真审题，写作文是能够记录下生活中的琐事的，你知道该怎么写吗，下面是本站小编为您分享的抑作文通用7篇，感谢您的参阅。

抑作文篇1

一场雷雨过后，荷花绽放开了美丽的花朵。迎面扑来盛夏的气息，大地万紫千红，一阵微风拂过，淡淡的荷花芳香沁人心脾。

诱人的翠绿铺满池塘，朦胧的薄雾笼罩了荷花塘。在那平静的水面上，停着几片荷叶，远远望去，像一块漂亮的绿毡；走近看去，尽是有大又圆的荷叶。有的大如玉盘，有的像一个小碟，还有的则像一把小伞。荷叶，碧绿的颜色，像翠玉一般的温厚，流露出盎然的生机。有的漂浮在碧波上，流转着满盘的圆润；有的昂首挺胸，撑起一伞潇洒。一片片翠绿，像是给池塘披上一件件漂亮的衣裳。

在这数不胜数的荷叶群中，秀挺着一株株俊俏的荷花。荷花的颜色大多是粉红色，也有乳白色的。乳白色的花很稀少，它只有四、五个花瓣儿。粉红色的花瓣更多一些，花朵也开得很大。花瓣根柳叶有些相似，只是比柳叶宽一些。靠近花托的部分逐渐变细、变平。越是长在里面的瓣就越小、越嫩、越艳。中心半露着金灿灿的花蕊。花蕊里拥着莲蓬。莲蓬开始是淡黄色的，渐渐的变成绿色，最后成了深绿色。

清风拂来，荷叶和花瓣上，晶莹剔透的露水来回翻滚。阵阵清幽的荷花芳香扑面而来，令人心旷神怡。微波粼粼的水面上被阳光照得闪闪发亮，水珠由小聚大，越发晶亮了。荷花娇艳的脸庞，似乎正对着我微笑呢！

荷花清秀朴实，没有牡丹那么雍容华贵，也没有水仙花婀娜多姿，但它那出污泥而不染的高风亮节深得我的钦佩。

抑作文篇2

常言道：活到老，学到老。我们的生活中少不了困难，少不了挫折，但是我们要去感谢它，因为往往在战胜困难，战胜自我的同时，会学到比课本上珍贵多的东西。

在英语节期间，学校开展一次美食节，大家都很开心，为此做足了准备。

这一次我们小组准备的是甜品，组员们都十分积极，为美食节出谋划策。

没过几天，美食节终于开始了，我们班的东西至始至终都十分火爆。我的岗位是“流动推销员”，通俗的讲就是把东西拿到“街”上卖，是边走边卖的。第一个由我着手推销的是耳朵可以立起来的兔子帽。立刻开始推销，我边走边说：“全球限量、色号百搭、好看又好玩的帽子”。走了一圈下来，我发现一个问题，一二年级没有人买，也许是因为消费水平较低，都只带了十块左右，甚至有人只有三四元。

哦！我明白了！我需要找合适的消费人群。果然我在4、5、6年级去销售，效果是事半功倍的。

到了美食节中间阶段时，班级的人气已经火爆到不需要推销了。我在反思一个问题，为什么人气差距会那么大呢？去品尝了人气差的店铺，味道是挺不错的，但品种单一。服务也不热情，与我们班级形成了大对比。又想起了那句话，态度决定高度。

这次活动课堂，让我懂得了这样一个道理：态度是决定成败的第一标准，若没有了态度，神来之笔也成不了画家，毕竟在人生这条漫长的路上，是没有捷径的……

抑作文篇3

星期天，妈妈给我一大堆的家庭作业。让我一个上午写完，天呐！这是要人命啊！

我正在看电视，突然妈妈抱着二本书说：今天上午你要把或两本书看完。正在看电视，现在我有一百个一千个一万个不愿意。可是也没办法法，我只好垂头丧气的关了电视。拿这两本书走进书房，我本来想不看一本，直接看第二本。可又不敢，只仔一本一本的看。不知不觉我只看了一半。就九点多了，妈妈问我看了一本了吗？我说看了半本。妈妈火冒三丈的说：这么长时间，你才看了半本，如果今天上午你不把这两本看完，看我怎么收拾你。我慌了，一个小时看了半本，终于一个上午两本书我都看完了。妈妈说：三个小时，两本书都看完了，刚才三个小时干什么了，罚你面壁思过。

这就是我爱生气的妈妈，但是她生气都是为了我好，以后我要好好学习，不让她生气。

抑作文篇4

高二英语作文understanding高中英语作文-英语作文

being aware of the differences that exist between cultures and knowing how to act when we are faced with puzzling cross-cultural situations are important skills for harmonious intercultural relations.

cross-cultural research shows that we can examine all cultures by using a basic taxonomy of cultural behaviors which allows us to see the differences and similarities among cultures.

this article provides students with knowledge and activities to enhance their awareness of cultural patterns among the different cultures of the world.

in the following lesson students will learn about basic attitudes different cultures have toward three cultural value dimensions: the role of the individual in a society, power distance, and time orientation. students will then apply this knowledge in activities that require them to decide how to act in cross-cultural situations based on the information they have learned about that cultures values.

i have come here for about half year, i have travelled here about several times, with my dear sister,with my dear brother, with my closely friend,so when i again was invited to travel around here, i said to myself that there would be nothing new can surprise me. someone thinks himself is right maybe not right. so this happened on me.

followed him and went where he went and he explained the details about it, everywhere he led me to surperised me and what he said really made me think that what i saw before wasnot the basic of shanghai,the little point ofit .

it is necessary totakemore time to know all things around me.

抑作文篇5

合作的首要前提是有一个共赢的心态，即我们合作是为共同的目标，共同的利益。犀牛和犀牛鸟是一对不错的搭档。犀牛虽然个体庞大，皮糙肉厚，但皮肤皱褶之间却又嫩又薄，长受一些寄生虫的困扰。而犀牛鸟却能很好的解决这一难题，同时自己也获得食物的来源，有生存的能力。通过合作，他们各取所需，互帮互助实现共赢，也成自然界懂得合作的范例。

“君子性非异也，善假于物也。”我们每个人都有不足。那么，合作便是借鉴别人来弥补自己，而这个过程别人往往也会受益。这便是共赢的意义，而它需要以合作作为基础。

在一条人来人往的马路旁，一位盲人正在等待某位好心人的搀扶，等待一双厚实的大手将他扶过马路。而不远处，有位瘸子也在等待，等待着有好心人将他背过马路。瘸子看到瞎子，艰难地走上前，俯在他的耳旁，轻声道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。“

在夕阳的笼罩下，一切都似乎变成紫红色，那抹修长的身影里，燃起两个生命的光芒!

为双赢才有合作，有合作才有双赢。双赢与合作，相依相存，互为表里。以合作求双赢，不仅仅是大自然延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时不刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就。合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟是有限的。

在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负着蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去、

大海因为有浪花的涌动而更显波澜壮阔，浪花因为有大海而变化多姿，航海因为有灯塔的照耀而不会迷失方向，灯塔因为有航海而至关重要。

在合作中他们取长补短，因为有合作，共赢便不再遥不可及，因为合作是共赢的基础。

抑作文篇6

朋友们

当面对熊熊烈火时，面对烧得通红的液化气罐，面对倒塌房屋里无助的呼喊，有这样一群人，无论他们中的任何一个看到这种景象，都会无一例外地冲上去。那，就是我们的消防战士。

大家一定还记得这样一个名字，一个有着鲜花般年轻的名字。他就是洛阳市消防支队伊川县中队副班长曾召刚。19__年4月21日，一个无论是谁都应该铭记的日子。那一天，伊川县一个体沙发厂发生火灾，消防中队接到报警，迅速赶赴火场，投人战斗。当年仅21岁的曾召刚看到救子心切的吕凤琴哭喊着儿子的名子，突然闯人烈焰滚滚的屋中，没有太多的豪言壮语，没有太多的思虑余地，甚至没来得及采取任何防护措施，他只是喊了一声“危险”，就撞开门，冲了进去。

作为一名消防战士的他，应该十分清楚在这种情况下进人火场意味着什么。昏迷的吕凤琴被救出来了，可孩子还在屋子里。在生与死的抉择之间，我们这位可爱的战士毅然把生的希望留给了别人。两分钟，短短的两分钟，一个年仅21岁的年轻生命，在生死枚关的紧急关头，于赴汤蹈火中铸就了他短暂而又辉煌的一生。

当生命在烈火中升华时，我不知这位年仅21岁的战士想过些什么。他是否想到家乡的村口，白发苍苍的母亲正期待着他的归来?他是否想到在这鲜花般的年龄，有很多的事等着他去做?他是否想到，他的战友还在日夜呼唤着他?21岁的他就这样去了，没有易水送别的壮烈，没有十八相送的缠绵。这不能不说是一种遗憾。但就是这样收牺牲奉献，就是这样的拼搏奋战，得到的却不全是理解和支持，有折叠伞下飘来的嘲弄，有太阳镜下洒来的冷眼，但军人自有军人的气度，

正如马克思所说的：“如果我们选择了最能为人类福利的事业，那么，重担就不能把我们压倒。因为，这是为大家献身。”一个曾召刚倒下了，我们之中还会有千千万万个站出来。正是这千万个战士，构筑成警魂的丰碑。这丰碑上，楼刻着军人的悲壮，镂刻着军人的牺牲与奉献，镂刻着军人的粗犷与豪放。这丰碑，母亲不会忘记，人民不会忘记，祖国更不会忘记。

站在这座血色丰碑前，我心潮起伏，但却只能保持沉默，没有任何一种语言能替代我此时的心情，如果有，那只能是今后的行动。

朋友，你可想谱一首曲，写一首诗，请别忘了那红的营门，红的战车，红的高塔，请别忘了消防战士那同样赤红的心。是他们，把警魂筑成一座高山，一座开遍鲜花、葱笼遮掩的高山!

抑作文篇7

前些天，科学老师发给我的们每人8粒绿豆，让我的们回家做一个对比实验——不受光的种子发芽快，还是在阳光下的种子发芽快。

我的一到家就找来一个黑色的塑料盒和一个透明的塑料盒。我的先在黑色的塑料盒里放了四粒绿豆，滴了十滴水，再盖上一层黑色的纱布。在另一个透明的塑料盒里也放上四粒绿豆，滴进十滴水，然后把两个盒子都放在阳台上晒太阳，我的就去做作业了。大约过了一个小时，我的到阳台上一看，透明的塑料盒里的绿豆已经裂皮了，可是黑色塑料盒里的绿豆只是泡胀而没有裂皮。时间在不知不觉中过去了5个小时，我的再到阳台上一看，透明塑料盒里的绿豆已经长出了一点根，黑色塑料盒里的绿豆也裂皮了，我的高兴极了，就心满意足地去休息了。

等我的第二天傍晚再去看的时候，透明塑料盒里的绿豆除了根比昨天长了一点外，其余一点变化都没有，而黑色盒里的还没长出根。时间到了第三天下午，我的看见透明塑料盒里有一颗绿豆长出了一片小小的绿叶，到了傍晚，透明盒里的绿豆已经接二连三的长出了许多小绿叶，就连黑色盒里的绿豆也有一颗长出了叶子。