拨蚕豆作文7篇

作文是我们与他人交流的桥梁，让我们能够与读者分享自己的思考和感受，写作是一种表达自己观点的方式，通过写作文我们能够提出新颖的观点，本站小编今天就为您带来了拨蚕豆作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

拨蚕豆作文篇1

3月4日

这天，科学老师要我们观察蚕豆的生长。我根据老师的步骤，先端来一碗水，把五颗蚕豆放入水中浸泡了一个晚上。

3月5日

按不同方向朝放的蚕豆

原本硬梆梆的，干巴巴的蚕豆，泡了一个晚上后就像喝足了水的小婴儿一样，表皮变光滑了，也变得胖嘟嘟的，用手指一捏，还有软软的感觉。接着我拿来四个一次性杯子，分别在杯子里放上三张湿纸巾，再把蚕豆按不同的位置放进杯子里，接着再用湿纸巾把蚕豆盖住。蚕豆就像宝宝一样躺在被窝里，盖上暖和的被子睡着了。最后我把它们放在白天阳光充足的窗台前，因为老师告诉过我们种子的生长离不可阳光、水分和空气。

3月6日

我在给蚕豆宝宝浇水的时候，意外地发现了：一颗朝下的蚕豆宝宝突破了绿绿的，厚厚的种皮，长出了一颗小小的牙齿，我上网查了一下，原来这就是蚕豆的胚根呀！这颗胚根白白的，小小的，犹如婴儿刚长出的小乳牙一样可爱，它紧贴在蚕豆头的开口处，长约2毫米。我再看看其它杯子里的蚕豆宝宝依然毫无动静地，这让我百思不得其解，同时浸泡，而且浸泡的时间也是相同的，为什么这颗会早发芽呢？后来我在网上搜索了一下，原来这颗蚕豆可能涨得比其它种子充分，所以才会比其它种子早破皮而出吧。

3月7日

今天下午放学回家，我放下书包，第一件事就是观察我家的蚕豆宝宝。我发现蚕豆宝宝的头部裂开了一道大口子，露出了它那白白的身子，根居然从2毫米长到37毫米！这真是一个神奇的成长！其它蚕豆也终于“破土”了。为什么种子萌发是先长根呢？我查了资料，发现植物的根具有运输水分和矿物质的作用，我认为这个就是先长根的原因。

3月12日

好几天不见我的蚕豆宝宝，我发现它的根长长了很多，并且根上面又长出了许多短小的，细细的根，就像老爷爷的胡须一样，不过这些细小的根都具有一个特点就是朝下生长的。同时我还发现，每一粒种子的根也都是向下生长的，跟我一开始放置的位置是没有关系的。我通过查阅资料发现，原来这是地球的引力导致的。接着我和爸爸小心翼翼地拿开纸巾，把蚕豆宝宝移到了花盆里，期待不久的将来，能看到我的蚕豆宝宝早点开花结果，让我早点尝到自己的劳动果实。

拨蚕豆作文篇2

“嘿嘿！剥蚕豆可以不用早读啦！”大家眉开眼笑地说着。这是星期五早上食堂后面的场地上，顾老师带领我们剥蚕豆的一幕。

顾老师一声令下：“现在开始剥蚕豆。”话音刚落，全班45位同学就急急忙忙跑到装满蚕豆的篮子旁，各就各位，开工！我们先把蚕豆荚上的茎拉掉，然后再把果荚剥开，挖出来绿油油的蚕豆。

接着顾老师面带微笑地说：“我们来一场小型比赛，看哪一组剥得多，哪一组就获胜。”“好！”全班都异口同声地回道。

只见坐在我旁边的戴思宇，他以飞快的速度，从箩筐中抓起蚕豆荚。不一会儿，他就剥了许多粒蚕豆，只是在他的脚底下也掉了许多粒豆子，他剥得太快，蚕豆都滚到地上了，又忙着抢产量，地上也顾不上得拣起来。

再看前面的赵鸿宇，一脸执着地埋头在箩筐里苦找，先把上面一层蚕豆拨开，仔细地搜寻，一遍找完没中意的，便又开始第二轮搜索，直到发现一颗个儿大的，碧绿碧绿的，一点斑点都没有的蚕豆荚，才满意地拣起来，小心翼翼地剥起来。真是奇怪的兴趣。

不一会儿，箩筐里，铁通里都装满了剥好的蚕豆。顾老师看了下表，说：“好了，大家回去吧！”大家看着劳动的“成果”，满意地回到教室。

这次剥蚕豆比赛还真是收获良多。

拨蚕豆作文篇3

2月19日：

我把科学资料袋里的蚕豆放水里浸泡了整整两天，拿出来是那样的光滑，外皮绿绿的。

2月21日：

我发现浸泡过的蚕豆更饱满了，而且有点亮晶晶的`。然后我又把浸泡了两天的蚕豆放进透明的塑料杯子里，（相对各一颗）在外面圈上又新又薄的餐巾纸，中间放了一点花泥，这样我就能十分清楚地观察那棵蚕豆的生根、发芽、开花、结果……我还给它浇了一点水。

2月22日：

今天早上我发现泥土干了一点，让我知道植物需要水分。我还有一个重大发现，你们看到了吗？就是蚕豆发出了一点东西，我还不知道它是根还是芽，所以我去请教科学课邹老师，邹老师没有直接告诉我答案，但给了我一些提示，让我观察它往上还是往下生长。我听了邹老师的话，放学迫不及待跑到家中，又对这个令我奇怪的东西观察了，发现它又慢慢地往下伸过去了，最后，我断定：它是根。

3月15日：

知道它是根后，我继续寻找它的芽，我想：根都已经长出来了，芽应该也要长出来了。果然不出我所料，过了几天，我再去看它，发现已经长出了一小叶，那叶子又嫩又薄，有一点皱，靠外面的叶子要大一点，靠里面的只有一点点。通过我自己亲手做实验证实，植物生长需要阳光。

拨蚕豆作文篇4

我养了一粒蚕豆，她十分可爱。她的身体又干又硬，身躯是椭圆形的，还有灰绿色的外套，再加上一条好似发卡的黑条，就形成了她——一粒可爱的蚕豆。

这天，我先给她泡了个冷水澡，再摸摸她，感觉柔软多了，也长胖了许多。我就把她放在塑料杯子里，杯底垫上了几层薄薄的纸，然后又给她淋浴了一下。第二天，我往塑料杯里一看，啊！蚕豆的胚根已经冲破了种皮，露出了一个小小的白点啦！又过了几天，胚根有长了不少。我十分高兴，就迫不及待地把她种入一个更大的塑料杯了，给她盖上了薄薄的“被子”，并且用水把她狠狠地灌了个饱。慢慢地，蚕豆的胚根在使劲地长着，她那件灰绿色的外套已经不合身了，青翠的小芽也悄悄地从缝里钻了出来。这几天，我对她疼爱有加，早晚都给她浇一点水，让土壤保持湿润。早上，我把她放在阳光下，让她尽情地展现自己美妙的身姿；晚上，我把她安放在房子里，以便让她好好地安心休息。就这样，她叶子的高度已经达到3厘米了。在我精心的照料下，她长呀长呀，身高很快就突破了5厘米。我怕她长在塑料杯了太委屈了，就把她移到了一个更大一点的红色花盆里。很明显，她高兴极了，又开始一展身手了。我给她施了点肥，加了点养料，好让她尽情地吸收养分。这一天，我又给她量了一下身高，她竟然已经达到了12厘米，叶子的数量也达到了10片。因为太高了，她看上去明显有点头重脚轻，我就找来了一根细长的竹枝给她当“拐杖”。在这根拐杖的扶持下，她又高高兴兴地疯长了很多。

啊！观察蚕豆成长可真有趣呀！

拨蚕豆作文篇5

我想同学们大概都见过蚕豆吧，可是蚕豆是怎么发芽的呢？就让我来给你们详细的介绍一下吧。

一个星期六的早晨，我在自家的花盆里种下了一粒蚕豆。第一天，我给它喝了一些水没什么动静。第二天，还是没有动静。一直到一个星期后，我发现花盆里种子埋下的地方，泥土微微有点隆起，我知道种子快要发芽了。第二天早晨，我又发现隆起的地方有一条裂缝，望进去隐隐约约有淡白色的幼芽顶着泥土。第三天一早，我赶紧走到阳台上，一眼就看见嫩绿色的豆芽已破土而出，正迎着阳光微笑呢！它的形状是头儿尖尖的，像针尖，身子卷着半圆，连着茎的地方嫩嫩的，半透明的，里面充满豆汁，随着时间的推移，颜色也渐渐由浅绿到绿。过了一天，嫩芽的头上慢慢分成了两半，这就是蚕豆的第一对叶子。它和嫩芽的颜色差不多，经过太阳的直射叶子的颜色渐渐变深了。就这样，渐渐的，叶子越长越多，越长越大，茎也跟着越长越高，越长越粗。

经过这次对蚕豆发芽的观察后，我得出一个结论：种子发芽离不开水、空气、泥土和适当的温度、阳光。

拨蚕豆作文篇6

星期五的早晨，顾老师突然把正在看书的我们叫出去整队。我就和一群不明就理的同学一样，乖乖的出去整队。我们中，似乎只有吕婧溪知道要干什么。路上，顾老师问吕婧溪：“在哪里？”“在食堂后面。”难道顾老师想杀了我们？可顾老师为什么要告诉吕婧溪？请她来杀？还是请她来联络杀手？

到了食堂后面，我才知道：原来是要我们剥蚕豆。于是，我们找好了位置开始剥。才剥了半个，顾老师就叫我去搬椅子。正式开始了，我就先从顶部开始先把他挤开一条缝，再把它分开，最后，把豆子拿出来，放到篮子里就好了。很简单吧？

我发现：胡典的剥豆能力真是一流。他剥豆的方法和我不同，他像吃黄瓜一样，从中间掰开，再把它都挤出来。我剥一个，它可以剥两个！有些人很无聊，在那玩“蚕豆飞人”，把豆子丢来丢去；有些人很没职业道德，把蚕豆壳丢到我头上；有些在玩积分；还有些人把蚕豆放在衣服上，像个怀孕的女士。随着我们的努力，篮子里的蚕豆越来越多这些蚕豆有大有小、有绿有黑，拿起一颗蚕豆看，还是烂的。脏死啦！！！这时，顾老师说：“我们快要剥完了哦！”我们纷纷“奋起”：“顾老师，你们的蚕豆少！”

剥完了蚕豆，我看了看自己的手，妈呀，这还是手吗？简直像是鬼的手！不行，得赶紧去洗手啦！

请同学们投我一票！

拨蚕豆作文篇7

今天，奶奶从地里摘了很多蚕豆回来，叫我和她一起剥。我飞快地跑了过去，从篮子里拿起一个肥大的豆荚，疑惑地问奶奶：“这是不是蚕豆？”“是的。”奶奶说道。

豆荚的外壳像弯弯的小船，碧绿的表皮上涂着一层薄薄的白毛，像极了深秋早晨叶子上的白霜。两个侧面还各有一条黑线，沿着黑线慢慢地剥开来，里面躺着四颗排列整齐的蚕豆，那白色的纤维就像被窝，它们正躲在里面睡大觉呢！

我把它们从豆荚壳里一个个摘了下来，心想：剥豆子这么简单啊！正当我得意的时候，奶奶却说：“我们还要把每个小蚕豆上的皮再剥下来，里面的豆瓣才好吃。”我学着奶奶的动作，用指甲在蚕豆黑色的顶部剥了一个口子，从口子处一撕，皮就撕了下来。

刚剥了几粒还觉得很好玩，可看着这一大篮子的豆子，我心里有点不耐烦了。低头看了看发红的指甲，我不想再剥了。奶奶看着我，亲切地对我说：“我们做任何事情一定要有耐心，这样才能把事情做好。”我望着奶奶点了点头，继续拿起豆子剥了起来，用了很长一段时间，我们终于把一篮子豆子都剥完了。

到了晚饭的时候，奶奶端着香喷喷的蚕豆叫我吃饭，看着自己的劳动成果，我心里甜滋滋的，也明白了先苦后甜的道理。