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小学生作文照片小学生作文一张照片6篇 "一张照片,一个小学生的成长之路"

小学生作文照片小学生作文一张照片6篇 "一张照片,一个小学生的成长之路"

小学生作文照片是教育教学中的一种常见资源,常用于展示学生们的学习成果和思考方式。这些照片展示了小学生们的想象力、文字表达能力和独特的视角,同时也让我们更加了解他们的成长和思维。在这个专门为公文撰写而设的网站上,我们将分享一些有趣而有意义的小学生作文照片。

小学生作文照片小学生作文一张照片6篇

第1篇

傍晚时分,金色的阳光如同丝线一般轻轻地洒在屋顶上。屋内,我静静地坐在窗前,手捧着一本厚厚的书,品味这美好的时光。这时,一张微微泛黄的照片从书中缓缓飘落,我弯下腰,将它拾起,望着这张照片,我的思绪顿时被带回了一年前的夏天。

记忆中的那天,我和桐桐姐姐正在上海迪士尼乐园游玩。我们俩人都非常兴奋,正当我们玩在兴头上时,我老爸突然冒出了个馊主意——让我们去游乐园玩最刺激的过山车——急速光轮。刚走到过山车跟前,我就听见“急速光轮”上面的人在恐惧的促使下“啊啊”地叫个不停。这让原本就对过山车“怕”之入骨的我更加心惊胆战。“上阵”前,我几乎吓得脚都不听使唤了,根本不敢爬上山车。还好,桐彤姐姐在我身边,安慰我,鼓励我,给我信心,这才让我勉强镇定了下来。可惜,好景不长,在过山车一个光速转弯处我被吓破了胆,尖叫声更是一阵高过一阵,在一旁看热闹的老爸则趁机举起相机,“咔嚓”一下拍下了我那“惊心动魄”的模样。后来,这张照片让我成了亲友之间打趣的对象,连我自己也感到怪不好意思呢!

回过神来,我再次看向那张照片,光阴似箭,岁月如梭,时间的流水慢慢给它冲刷上了一层“金边”。虽然照片的边框已微微泛黄,但上面的人物依旧时那么生动,那么活灵活现。瞧,图中的我穿着一条粉红色的连衣裙,长长的裙摆早已被过山车颠的皱巴巴的,让人忍俊不禁,两条长长的羊角辫则时一上一下,脸上那张小小的嘴巴更是张得像个无底洞,仿佛一口就能吞下一个鸭蛋似的。而坐在一旁桐桐姐姐神态自若,右手拍着我的头,她轻快的笑容,似乎在用自己快乐安慰我……

我轻轻地抚摸着照片,嘴角不觉扬起一道浅浅的笑纹……

小学生作文照片小学生作文一张照片6篇

第2篇

那是一张陈旧的历史照片。这天下午,上海火车南站站台一片拥挤和喧闹,人们站在像大蒸笼一样的站台里等车,人群里大多是逃难的人。

忽然,传来了一声声凄厉的警报声,接着火车站上空传来了飞机的轰鸣声。火车站里顿时乱作一团,人们惊慌失措,四处逃散。可是无情的炸弹呼啸着从空中飞下,在地面炸出几朵“弹花”。随着“轰”的一声,刚刚开进车站的火车和车站里的建筑物被炸飞,变成一片废墟,站台也塌了半边。往日喧闹的火车站刹那间变成了坟地般的死寂。

敌机终于盘旋着走了,硝烟也渐渐散去,周围静悄悄的。突然,一阵撕心裂肺的哭声打破了沉寂。一个约两三岁的小孩从废墟里爬出来,坐在火车铁轨上哭着,哭得那么声嘶力竭,大声呼喊着爸爸妈妈。他身上血迹斑斑,衣服也破得不成样了。那可爱的小脸上满是泪水。可是在成堆的废墟里,谁会回答他呢?在这里叫天不应叫地不灵。可怜的孩子,他不知道父母为什么没有回答他,也不知道他们被埋在废墟,死不瞑目!尽管他是那么无助可怜!如果他能活下来的话,他以后的命运肯定是曲折的,他还有可能会死亡,也有可能被路过的人抱走。……一个新闻记者愤怒地跑过来,举起相机,用自己最后一张胶卷,永远定格下眼前这一幕。

这就是噩梦般的一天——1937年8月28日。那是,那是日本攻击上海南站的日子。

战争,是魔鬼。战争,它使多少人失去了生命;它,使人们妻离子散;它,毁坏了多少财产!因为战争,多少人失去家园!多少儿童病死、饿死、战死!维护和平,制止战争!和平是希望的天使!救救孩子们,把战争推进万丈深渊,把和平拉回自己的身边!让和平鸽飞遍世界每一个角落,把橄榄枝插遍世界每一处地方……

第3篇

“我听见雨滴落在青青草地,我听见远方下课钟声响起……”窗外雨水滴答,已经连续好几个星期,喜欢在外面疯跑的我只能乖乖宅在家里,闲得快要发霉的我,只能用音乐作为排遣,随手拉开抽屉,咦,这是什么?——一本精致的纪念册!

我翻开了这一本纪念册。映入眼帘的第一张照片是我刚刚出生时的照片,那时的我裹着一张粉红色的小被子,只露出了手和脸,脸蛋粉扑扑的,像极了能掐出水的水蜜桃。真是不看不知道,一看吓一跳,原来我小时候那么萌啊!我差点没认出来。

继续翻,一张爷爷奶奶抱着我的照片,我心里咯噔了一下,我往后翻,快速往后翻,可是我与爷爷奶奶的合照一张也没有了。我又翻了回去,心里有些难受,酸酸的,涩涩的,不知怎么的,眼睛也啪嗒啪嗒下起雨来。这张照片是二零一零年在我们家客厅里拍的,每个人都裂开嘴,笑成一道道完美的弧度。我注意到电视机是开着的,貌似是动画片,可是看不清了,我询问妈妈,妈妈告诉我这是爷爷奶奶一起在陪我看动画片呢!听到这话,看着照片里笑容满面的一家子,我却怎么也高兴不起来,感觉心里空落落的。

我接着往后翻了好多页,看到了一张照片,蛋糕上有八只蜡烛,我猜想应该是我八岁生日时拍的,我不经意间看到了一盘不起眼的土豆,一个被啃了一半的土豆。有人会想,过生日不应该是长寿面吗?为什么是土豆?因为我不喜欢吃面,喜欢吃土豆,而爷爷奶奶知道我喜欢吃就给我做了土豆。回想起以前,每当我回老家,爷爷奶奶就会蒸一锅,香喷喷,热腾腾……

“宝贝,饭做好了,快来,是你最爱吃的土豆”,是妈妈呼唤我的声音,妈妈怎么知道我想吃土豆了呢?我放下相册,向厨房走去,光溜溜的土豆,用手一掰开,软软糯糯,蘸一下红红的辣椒,啧啧,简直绝了。

第4篇

翻开这张让中国人无法忘怀的旧照片,我们这些中国人总会从心头中浮上淡淡的哀伤……

这张照片拍摄于1937年8月28日,是一张经历了整整75年岁月洗礼的老照片,这张照片记录了75年前的一场日军用飞机造成的残忍大屠杀,一次令人不齿的暴行:

这张照片上的情景是这样的:一架日本飞机正在轰z..h.a着上海火车站,同时,也将一个个鲜活的生命推向无底的深渊,这一天——有数以万计的中国人被杀害,这一天——让中国人无法忘怀。照片上的这个小男孩才不过三、四岁,他才这么小啊!就要和父母东奔西走,以此来逃避日军残忍的屠杀,他的四周是硝烟滚滚,而脚下则是一大片一大片的废墟,也许,他的父母在这次劫难中,未像他们的儿子好运,没能活下来,而是被埋在了深深的废墟里,从此和儿子阴阳两隔,不再见面。

那个小男孩声嘶力竭地大声哭喊着,仿佛在向苍天控告日军残忍的暴行,倾诉自己的不幸,哭泣自己父母的悲惨。这个小男孩虽然还十分之小,但他一定不会忘记今天悲惨的遭遇,今天的硝烟,今天的废墟,今天父母和自己的分开……

这件事,使他成了孤儿,意味着他要流浪,沿街乞讨;因为这件事,他的心就像他身体上一般,伤痕累累。他活下来的几率微乎其微,但如果他活了下来,并长大成人,他会做什么工作呢?

他可能选择军人,因为他要为父母报仇,并保卫国家的边疆,防止再一次悲剧的发生;也可能是作家,因为他要把自己对日军的愤恨,都表达在他的文章之中。

停止吧,可怖的战争,我希望在这世界间,美丽的和平之神将会永驻于人间!

第5篇

外婆家的二楼,一向是我探索的地方,那里有许多比我要老得多的物件。就像那张掉漆的红木桌上,放着一张只有黑白两色的照片,照片里有很多人,虽然面貌不太清晰,但我还是能勉强认出年轻了二十多岁的妈妈,以及她的兄弟姐妹们,他们的头发都是短的。

这张照片是我在三年级的暑假里发现的,那时我还特别喜欢留长头发,认为女生只有头发长了才会好看,所以对照片里的妈妈短到连肩膀都没碰着的头发非常不解。

我拿着照片跑下楼,找到了坐在客厅里的妈妈,问:“妈,你以前为什么要剪短发啊?”妈妈思索了一番,似乎回忆起了一段陈年往事,半晌,她轻轻说:“是你外婆帮我剪的,她说这样的头发才好。”

“谁说的,剪成短发才清爽啊!”外婆从厨房里走出来,手里端着一盘切好的雪梨,她反驳完我的话后,放下盘子,打量着我的头发,说:“你这头发也太长了,扎成马尾辫还不如短发干净利落。”

我并不觉得我的头发有多长,刚想表达自己的观点,就想到了泛黄的照片上妈妈的短发。是哦,跟妈妈比起来,我的头发是长了点,或许是时候该剪头发了。但想到要放弃多年以来留的长发,心中又有一丝不舍。

“其实也可以试试扎成丸子头。”外婆坐下来说:“那样也挺清爽的。”

外婆还没开口,妈妈的声音就从后面传来:“你的大姨小姨不就是这样吗?她们也都是喜欢把长发盘成丸子头,你有觉得她们不清爽过吗?”

是这样没错,但既然丸子头也能做到清爽为什么还要剪短发呢?外婆解开了我的疑问:“但说到底,长发还是不如短发方便,洗完吹干要那么长时间,那时候时间可真是耽误不起啊。”说完,闭眼靠在了椅背上。

妈妈见外婆有结束谈话的意思,从我手中轻轻抽出照片,往楼上走,我想了一会儿说:“妈,找个时间把我的头发剪短点吧,我也想清爽点。”

第6篇

翻看这些老照片,又让我想起那条有着我喜、怒、哀、乐的林荫小道。

很小的时候,我的蹒跚学步就是从这里开始,姥姥手把手的教我走路,一步一个脚印。慢慢的、不知不觉的,我已长成大孩,不需要姥姥的帮助,我就可以自己走路了,跑步了……

稍微长大了一点儿,我们几个小不点儿已经可以自己玩耍。而调皮的我们特别喜欢爬到树上摘李子。记得有一次,到好朋友萌萌上树了,我们一个个小心翼翼,笨手笨脚的来到李树旁,生怕被别人发现。而就在这时,萌萌被树上的树枝挂住了,一时下不来,我们急得如热锅上的蚂蚁――团团转。忽然,听到屋内主人喊到:“谁家孩子?跑到我家李子树上来玩?”我们一个个跑得比兔子还快,就留下萌萌在原地哇哇大哭……

后来啊,我和萌萌都迷上了蒲公英。那时起,我和萌萌经常一起在小区中采摘蒲公英。我们俩看到蒲公英绒球在半空中翩翩起舞时,心中都乐滋滋的……又是一个下午,我和萌萌手牵手,在花园中寻觅着蒲公英,可是,经过这几天小朋友的不断采摘,找到一株变得格外困难。我和萌萌依然不放弃,甚至用手扒开草丛,看看是否有所遗漏。一次次的失败,让我和萌萌更加着急。就在这时,我俩同时眼前一亮,一株绵绵白白的蒲公英出现在我们眼前。而此时的我心生狡猾,对萌萌说:“看蒲公英,那有个更大的!”正当萌萌反应过来时我已吹走飞绒球,她的眼泪也随之而落下……

就在这条路上,我与我的伙伴们一一分别,约定每年暑假,再来一起欢乐!

这条路,留给我美好的回忆,虽然模糊,但也真实。毕竟,这里有我的喜、怒、哀、乐!

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