照片里的故事初中作文3篇 "捕捉瞬间，讲述人生：一张照片里的故事"

“照片里的故事”是一道窥探历史与人情的窗口，每一张照片都代表了一个时代的印记和一个人生的经历。本次中学作文主题为“照片里的故事”，旨在让学生们通过照片的媒介，感受历史的沉淀和人情的感悟，体验文字和影像的交融。

第1篇

母爱就像一场春雨，一首歌曲，润物无声，绵长悠远。

记忆，是人打从出生就拥有的，但是这些记忆却不能长久留存，所记下的，也只是短暂的清晰罢了。所以，人们发明了相机，希望这一东西能保留下一生中许许多多美好的时刻，使它不会因为时间的流逝而消失。照片中，记载着故事，饱含着情感。而这十几年来，为我照相的，永远只有那一人。

从她把我带到这世上开始，她就不再去关心自己，把爱都献给了我。那个以前总爱哭鼻子的小女生，现在变成了一个总把笑挂在脸上的大姑娘。而那个以前光彩迷人的大女孩，现在却变成了一个面黄肌瘦的老女人。这以后，我决定，不会这么让人费心，至少不会再让妈妈这么快衰老了……

在老师让我们来写这篇文章后，我想起了家中一本已经被人遗底的相册。现在想想，是许久没见它了。走到书桌前，推开柜门，取出了那本被灰尘覆盖的相册。再拍拍灰，翻开来看一看。没想到大部分都是我和妹妹的照片，看到一张照片使我想起了以前那些事——

”快，快!你俩站好!”我妈指挥着我俩。我和妹妹只能乖乖站好，看着妈妈，忽然想起，她还没照几张呢!便赶紧摆摆手问她，“害，我照什么呀，这么大人了，你俩来吧。”这时我似乎意识到，妈妈她把心思都放在了她的孩子身上，以至于都顾不上自己……

越往后面翻，妈妈的照片就越来越少，所以我只能从头开始看起。

第一页是父母亲的结婚照，看看妈妈，她不像现在，满脸皱纹。照片上的那位，好像带着光环：肌如凝脂，楚腰纤细，两颊带笑，唇如朱樱，纤纤玉手……甚至这些词都不够去形容。再往后翻两三页，是妹妹出生后，我们一家的合照。这时的妈妈，已经不像那会儿那么的年轻貌美，脸上出现了痘痘，手上也有了茧。这些是怎么出来的?我能想到，这是因为，妈妈每日每夜，为我们做饭，打扫家所造成的。而她嫌浪费时间，皮肤也不愿打理了。

想到这里，我明白了，为什么妈妈年轻时那么耀眼而现在成了这样。从她把我带到这世上开始，她就不再去关心自己，把爱都献给了我。那个以前总爱哭鼻子的小女生，现在变成了一个总把笑挂在脸上的大姑娘。而那个以前光彩迷人的大女孩，现在却变成了一个面黄肌瘦的老女人。这以后，我决定，不会这么让人费心，至少不会再让妈妈这么快衰老了……

第2篇

这张照片是大家学校运动会期间教工健身跑活动的一张剪影。你没看错，照片中的主人公就是大家幽默搞笑但教学认真的班主任陈老师。你知不知道？这张照片背后可是藏了不少笑点的，今天大家就来好好回顾一下这个历史的瞬间。

这是20xx年十月24日的下午。在校工会的组织下，大家学校拓展了一次教工健身跑活动。这次活动几乎所有老师都参加，大家的陈老师当然也不例外。

伴随裁判员的一声枪响，老师们在各自队长的带领下一块冲出了起跑线。大家的陈老师在人群中并不显眼，光看他那条紧身的牛仔裤就知晓他不是专业的——毕竟是科学老师哈哈哈。只见大概四十的他踏着六十的节奏，不紧不慢地跟在长跑队伍后面。大家的同学可是着急得不能了，非得让老师跑快点儿，于是想尽方法地加油助威：“陈老师加油！陈老师快点啊！陈老师你再慢下去都要被女老师超越啦……。”但陈老师仍然维持着他那五迈的节奏。我身旁的两个同学实在看不下去了，直接从人群中挤到了跑道上，难不成他们要……。

一圈又一圈过去了，比赛进入了倒计时，可是陈老师却在重要时刻慢下了脚步。两位同学看机会已到，互相点了点头，把手搭在了陈老师肩上。陈老师突然一惊忙回头看，惊慌失措的他边喘气小跑边转头说：“啊哈。你们要做什么？”两位同学相视后一笑，双腿立刻发力，像装了马达似的快速运动，还不忘一手搭着陈老师的肩推着他跑！陈老师吓了一跳，只得用笑声来掩饰我们的慌张，脸上挂着“我是哪个，我在哪，我要做什么”的懵圈式笑容。

那是大家见过陈老师跑得最快的一次了，疾如闪电的他们瞬间在校园内形成一道靓丽的风景线。离比赛结束仅剩最后五秒了，两位同学第三加快了速度，陈老师只得身体微微后倾，让同学带他跑步带他飞，不过终点不喊累，三个人节奏极其其一致地向终点线冲去，此时陈老师的脸上仍挂着笑容。

最后陈老师在一片欢笑声和欢呼声中越过了终点线，同学们见状，立刻递上了矿泉水，陈老师一边大口喝着水一边指着那两个同学，笑着说：“你们这两个小子……还真行……！”

目前想起来也真是被人留恋，那段时光可算是学习生涯中最放松最开心的吧！如果再举办一场如此的老师运动会，我想我必然会让陈老师“原地起飞”，哈哈哈哈！

第3篇

时光是赶路的旅人，他来的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自己在那一瞬间的美，那一瞬间的快乐，那一瞬间的故事……等很多年之后，看着它会勾起你的回忆。说照片是用来记忆的，倒不如说照片是用来储存的，储存起你在那一刹的美和快乐。

傍晚，我写完作业，打开书厨筹备找本书看看。无意间看到了书厨上别着一张照片，纸看着还比较新，上面是个身着黑色短袖的女生坐在沙滩上，大大的双眼，一张可爱的脸颊洋溢着笑容，看着竟如阳光般灿烂。这是哪个呢？对了，这是两年前的我！看着照片，仿佛又回到了两年前的三亚。

放寒假了，由于我期末考试成绩优秀，母亲要带我去旅游。大冬季的，那里都冷，于是大家去了三亚。那是我记忆里首次看海，站在海边，向远处眺望，眼前的海和文章中描写的海差不多。一望无际的，只看见海平面与蓝天相交，在那水天一线的地方，我半天竟想不出一个优美的词汇来赞美它。

海滩上，我和一个与我差不多大的小孩玩儿的非常高兴。大家在海滩上湿的地方迅速写写画画，不等一会，海水便把它冲没了。我开心道：“海把咋们的画抢跑了。”他说：“不对，是海想和大家做朋友了。”“是不是真的？”我急切地问道。“一定是真的，海都收下咱们的画了。”“那咱们再画些送给海吧。”“好！”于是大家便用小手在沙滩上画着写着。我突然想到了什么，于是我说：“海一定没见过雪花，大家画给他看。”“嗯！”然后大家便画了起来。大家画一会，嘶！手好疼呀！大家揉着手指头，坐到旁边休息。

沙滩上有一个小孩子子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促进我们两个也飞速加入了堆城堡的队伍。刚堆好城堡的前端，一股海水涌来，城堡被海水冲走一部分。于是我便想了一个方法，采集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就会把水堵住。于是们就在从别处挖了些沙子迅速堆成一排沙墙充当“防洪堤”，大家看着海水冲了过来，一下子就把“防洪堤”冲垮了，城堡也被冲毁了，看来沙堤不管用。我看着被水冲走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不可以便用引，大家在城堡前挖了一排小沟，这叫“排水沟”，这下海水冲了过来，可全进入了小沟里，大家把排水沟挖长，挖成一个弧线，把弧线的两端挖到海里，如此冲过来的海水也能“回家”了。后来，城堡再没被海水冲走，大家开心的欢呼着、跳跃着。

我收回了脸上的笑意，看着照片，不知晓大家的城堡最后如何了。第三回看照片上的自己，感觉自己长大了，而照片永远把我定格在了那年冬季的三亚，大家的快乐也刻录在照片的背后。