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初一写人作文2篇 初中新生眼中的老师:聪慧与温暖

初一写人作文2篇 初中新生眼中的老师:聪慧与温暖

初一写人作文,是指初中一年级学生写的关于人物的作文。这类作文可以围绕现实生活中的人物、历史人物或文艺作品中的人物展开,通过描写人物的形象、性格和行为等方面,表达对人生和社会的认识与思考。此类作文具有很强的实用性,可以锻炼学生的语言表达能力和思维能力。

初一写人作文2篇 初中新生眼中的老师:聪慧与温暖

第1篇

我叫李一辉,今年12岁,费尽百般周折我终于来到了梦寐以求的清丰县实验初级中学,又结识了许多好朋友,真高兴。下面就说说我吧。

妈妈叫我“句号”,因为我不但有圆圆的身体,圆圆的脑袋,还有一个圆圆的脸。头发很短,更突出了我的“圆”。我还有一双“引以为傲”的眼睛,妈妈称这是“缝眼”,偷偷地告诉大家,“缝”不是凤凰的“凤”,而是一条缝儿的缝。

我喜欢看书。告诉大家一个小秘密,我最喜欢在厕所里面看书,每次看到正入迷的时候,就会听到妈妈的吼叫声:“李一辉,赶紧出来,马桶都被你坐坏了!”我不耐烦的敷衍着:“嗯,知道了。”可是,我还是稳坐在马桶上一动不动。妈妈来敲门了,我回应:“好了,马上!”还剩十几页了,我怎会舍得出去呢?终于看完了,痛痛快快地走出厕所。当然少不了妈妈疼爱地弹几下“脑瓜崩儿”。

该说我的缺点了,这个话题是我最不情愿提及的,可是我要正视自己的缺点,现在向大家坦白:我总是无节制地玩儿电脑。每次同学来找我:“阿姨,李一辉在家吗?”妈妈就会头也不抬地回答:“楼上,电脑上粘着呢,502粘上的。”听到了上楼声,我勉强用眼角撇一下,向旁边的凳子点了下头,这么怠慢朋友是怕说话会分散我打游戏的注意力,因此我就更不舍得站起来迎客了。

今天,我已经是一名中学生了,不能再有小学生活里保留的坏习惯了,一定要做一个全新的我,要学会主动学习,上课积极回答老师的问题。还要多运动,健康减肥,争取把头上的“句号”甩掉。最重要的,务必要增强自制力,管好自己,正确运用电脑,让它成为我的良师益友。

最后恳请敬爱的老师和亲爱的同学们监督我的表现。中不中,看行动!

初一写人作文2篇 初中新生眼中的老师:聪慧与温暖 第2张

第2篇

我的爸爸,一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,一看就知道,爸爸是一个正直的人。

我的爸爸是一名消防警官,在我心目中,他是最令我敬佩的人。他总是把匆匆离去的背影留给我,我也试着去理解他。

爸爸平时对待工作一丝不苟,什么都要求做得更好。爸爸工作很忙,每天不是开会就是加班,一个星期都回不了家一次,家里经常是我和妈妈,我们都很想他。在家时,爸爸都会认真教我学习,和我谈心。

在我的脑海里,印象最深的就是有一次爸爸出警的事。当时夜深人静,我正处于梦乡,突然“零零零……”警报铃响了,响了三声,就说明是一场大火。爸爸忙穿上衣服跑了出去。我仿佛听到了爸爸在打电话,爸爸着急地说:“现在的火势怎么样啊?”电话里说:“这是一座木料场,现在的火势越来越大了。”爸爸看见了我,微笑地对我说:“没事的儿子,回去睡觉吧。”这时妈妈拍了拍我肩膀,我知道妈妈在为爸爸担心。不知过了多久,我听到了开门的声音,心想:一定是爸爸回来了!我连忙从床上爬起来,兴奋地跑过去,一把抱住了爸爸………

我敬佩爸爸,他虽然不是什么伟人,也不是什么天才,是敬佩他那种大公无私和热爱祖国的精神,一种光荣的人民消防精神。

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