小学生写景作文5篇 童心草原，梦中的明信片

本文主要探讨小学生写景作文的魅力与特点。景色作为写作的灵感源泉，对于小学生来说尤为重要。通过观察自然风光、描绘四季变化以及创造丰富的想象世界，小学生能够在作文中独特而生动地展现他们对美的感知和表达能力。让我们一起探索小学生写景作文的精彩之处吧！

第1篇

不知不觉，空气中的温度变得越来越高了，人们知道炎热的夏天到了，下面，我就带大家去看看夏天的景色吧。

夏天里，太阳就像一颗刚烤熟的地瓜,把大地烫的红通通,热腾腾,连各种小生物都不放过:人们个个汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌头散热,发出哈哈的声音,花儿也被晒得瘦骨如柴.每个人都穿著短袖短裤,手上拿著扇子不停的搧呀搧,还是抵挡不了太阳的威力.树木从原本光秃秃的样子变的枝叶茂密,绿意盎然,大人们坐在它的胳臂下下棋,谈天,小孩则在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著,树上的蝉儿也忙著进行歌唱比赛,整座公园都充满了悦耳的虫鸣声,「唧!唧!」「吱吱吱!」刚开始是这棵树上的声响,过了一会儿是那棵树上的昆虫在鸣叫,形成了夏天午后的天籁之声.

我们来到海边,放眼望去,朵朵浪花就如同祥龙现身时的壮丽奇景,海滩上的人们有的在打排球,有的在堆沙堡,也有人在晒日光浴,整片海岸显现出一片和乐融融的景象,玩累了还可以泡在冰冰凉凉的海水里,感觉既舒服又惬意,这真是人生的一大享受啊!

提到夏夜,大家一定会联想到那满天星斗的夜空以及白茫茫的银河……这真是多麼美丽的意境,夜晚来临时不妨抬起头来,细细品味沐浴在星空下的感觉,也可以发现夏天的另一种风貌喔!

夏天的景色真的是丰富多彩，我真喜欢夏天，喜欢夏天的景色。

第2篇

我的家乡坐落在云贵高原上，是一个偏僻的小山村，依山傍水，群山环抱。

家乡虽然偏僻、落后，但她的景色却非常优美。家乡村里村外、山脚山顶，到处都栽种着各种各样的果树——桃树、梨树、苹果树……。夏秋之际，清理透红的、绽开笑脸的、小灯笼似的、娃娃圆脸似的…。.。密密麻麻的挤满枝头，乐得全村男女老少欢天喜地。

弯弯的河流围绕着小山村，水清澈见底，金色的小鱼在河里自由自在的游着。春天里，百花争艳，我们放学回家，走累了，就躺在嫩绿的草地上，看天上骏马般奔驰的白云，呼吸着野花的芳香；炎热的夏天，我们便到这清澈的溪水中嬉戏，在树林里玩着各式各样的游戏，吃上几个鲜美可口的蜜桃；秋天到了，金黄的稻田，梯田里丰收的玉米，成熟了的各种果实，真是诱人极了，我们的任务除了上学，必须帮父母采收庄稼、果实，虽然很忙，但每个人脸上都写满了幸福的微笑；冬天，山上白雪皑皑，我们山村孩子上学的路是非常难走的，河沿上留下一串串欢快的脚印，一阵阵快乐的歌声，河水并不凝冻，仍旧欢快的哗啦啦流着，伴奏我们的歌声。

夜幕降临了，天上布满了一闪一闪的星星。月亮姑娘出来了，他给小星星讲嫦娥奔月的故事，小星星们静静的听着，眨着机灵的眼睛，听得多认真呀！他们在空中与地面上的灯光竞相辉映——天空美，房屋更美，房屋周围一盏盏灯，红的、绿的、黄的……叫人眼花缭乱。地上的灯光，天上的星光，天地之间好像连成一片，整个家乡成了金碧辉煌的世界，星星、月亮、青山、果树、楼房融为一体，合成一支无声的夜曲……

无论春夏秋冬，无论白天夜晚，家乡的景色都是那么的优美，我爱家乡的风景，更爱风景优美的家乡。

第3篇

有人说，春天是一本音乐书;有人说，春天是一本童话书;有人说，春天是一本百科全书……但是，我更觉得春天是一本美术书。

春天是一本美术书。当春姑娘悄悄来到人间，已是阳春三月。她将魔杖轻轻一挥，让万物复苏。瞧!小草懒洋洋地从泥土里钻出来，好奇地张望着美丽的世界。柳条抽出了嫩芽，柳树姑娘天天都在河边梳理自己长长的秀发，用河面当镜子，快乐无比。

春天是一本美术书。许多花儿千姿百态，迎风绽放，争奇斗艳。看!迎春花绽开了笑脸，全身披着金色的长袍。茶花也苏醒了，穿上了一件喜气洋洋的红色衬衫。杏花、梨花、桃花三姐妹也不会错过，匆忙赶来，杏花换上了一件红色马甲，梨花换上了一件白色长裙，桃花则换上了一件粉红色风衣……就连一些不知名的小野花也像赶集似的连忙跑来了，她们有的红似火，有的紫如芋，有的白像雪，有的蓝如翡翠，有的绿似宝石……

春天是一本美术书。早上打开窗户，就可以看见无边无际，蓝湛湛的天空。看着天上白茫茫的云朵，我想到了小白兔，小白兔身上的毛也正如这云朵，雪白雪白的，难道不是吗?天空就像一个无所不能的魔术师，把云朵变成凶猛的大狮子，把云朵变成森林之王老虎，把云朵变成可爱的小兔子，把云朵变成了活泼机灵的小燕子……变幻莫测。

春天是一本美术书。河面解冻了，小鱼小虾开始嬉戏玩耍，每天都无忧无虑。河水清澈见底，一眼就可以看见水底的鹅卵石，五彩缤纷，数不胜数。

第4篇

星期五，我们学校展开了一次科普表演，来，让我们一起去探索科学的奥妙吧！

“小朋友们，大朋友们，大家下午好。”一个蜻蜓飞了出来说，在她的一段自我介绍之后，我们终于知道了她的来意，她想送我们一份见面礼，就给我们来了一小段魔术，我们睁大了眼睛，站起身来，屏住呼吸，哇塞，这个蜻蜓人把一根毫无异样的绳子一变，就变成了三根绳子，她在从尾到头一摸就变成了一根长长的绳子，她再从尾到头这么一摸又变回了原来那一条绳子，哇塞，我们一个个心服口服，十分敬佩。

“蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫。蜻蜓听见了，就以为博士要来批评蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我们中间来，可还是被这位上知天文，下知地理的博士给找到了，蜻蜓人口渴了起来，蜻蜓问博士要水喝，博士为蜻蜓人准备了淡盐水，可蜻蜓人不爱喝淡盐水，之后博士叫蜻蜓人把淡盐水倒入另一个空空如也的杯子里突然就变成了鲜红的西瓜汁。博士说：“这下你满意了吧。”蜻蜓人还在惊讶中没有醒过来，蜻蜓人好像故意对博士说：“我不喜欢喝西瓜汁。”博士说：“把那个西瓜汁倒入另外一个空空如也的杯子里。”倒下去之后，西瓜汁却变成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓说：“我也不喜欢喝牛奶。”蜻蜓人以为博士没法子了，可谁知博士面不改色反而笑眯眯地说：“你再把牛奶放入另一个杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻变成了淡黄色的哈密瓜汁，这下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士拦住了，博士说：“其实这里面博士我是提前放了科学物品的才会变成刚才的水果汁。

蜻蜓人邀请了六位小朋友，上去跳分子式舞，大家就在这优美的音乐和欢乐的笑声中结束了这一次的科普活动，通过了这一次的科普活动我也学习到了许许多多的科普知识。

第5篇

今天，是一个特别的日子，不为别的，只为大记者要来到我们学校开科普会啦！下午最后一节课，我与其他小记者们准时来到了开会的教室，让我非常惊喜的是这次主持会议的大记者是我熟悉的叶莉老师。我在会议室里找到位子，刚坐下不久就开始了。

首先，是一位大哥哥上场，他给我们介绍了一下机器人的知识，就开始提问了，他在显示屏上放出了变形金刚里面的主角——擎天柱，然后提问我们：“擎天柱是不是机器人”？我们立马在底下小声议论，结果很快就出来了，有一大半人都认为它是机器人，只有小部分人认为它不是机器人，到底是不是呢？那位大哥哥微笑着请了一位态度明确认为不是机器人的人回答，只听他说：“擎天柱不是机器人，机器人是人类所发明的，而擎天柱是从其它星球来的！”那位大哥哥也赞许的点了点头，我们立马结束争议一致认为擎天柱的确不是机器人，只有人类发明的才是机器人，其它的都不是。

接下来我们又听了会大哥哥精彩的讲演，终于，我们听到了最激动人心的一句话：“现在，让你们来亲手尝试拼装机器人吧”！接着，我们十个人一组，一边听老师的讲解，一边动手来拼，最后，老师还给我们亲手拼装的机器战车做了改装，变得特别威武，哈哈，我还给它起了个

个霸气的名字叫“霸天虎”呢！快乐总是短暂的，谢谢大记者们带来的活动，不仅能让我们学到知识，还能体验到亲手拼装的乐趣！