关于小学叙事作文2篇 启迪孩子想象力，写出动人故事——小学叙事作文技巧与实践

小学叙事作文是小学阶段教育的重要内容之一。它不仅能够培养学生的语言表达能力和创造力，还能够提高学生的阅读理解能力和思维水平。小学叙事作文通常包括真实的或虚构的故事情节，让学生通过叙述事件和人物的经历来传递思想和情感。

第1篇

“呼噜——呼噜——”爸爸又唱起了“歌”。宁静的夜晚，那“催醒曲”让我在床上辗转反侧，那夜，我又失眠了。

第二天，我起床后很没精神。妈妈担忧地问我怎么回事，我没好气地说：“还不是爸爸！呼噜声大得让我都睡不好觉。”爸爸听了一怔，又自责地说：“是吗？对不起啊，雯雯。我不是故意的，我一定改！”

到了睡觉的时候了，我还是颇担心地看着爸爸，爸爸给了我一个放心的眼神。我走进了房间，爸爸却没有回房，我又退出房间，问爸爸：“爸爸，你怎么不去睡觉？”“哦，我还有一点工作没处理好，马上就好！你去睡吧。”爸爸满含关切地说。我点点头，回了房间。

躺在床上，许久没听到那震耳的呼噜声，我微笑着安心入了眠。这一晚，我睡得很甜。

一早，我就开心地问爸爸：“爸，昨晚你没有打呼噜？”“你爸爸为了不打扰你睡觉……”妈妈出来解释。“这些不用说！你昨天晚上睡得还好吧？”爸爸打断了妈妈。

“妈妈，到底怎么回事？”我很好奇。“你爸爸是等你睡着了才睡的。”妈妈解开了我的疑惑。仔细看，爸爸的面容是有些憔悴，因为我……我自责地叫了声：“爸爸……”“没事的，你睡得好就行！”爸爸温暖的话再一次让我感动。

也许，爸爸的呼噜声并不是那么刺耳，我想自己应该去尝试适应一下，这样，爸爸就不用再熬夜了。

第2篇

有一个小女孩，她的爸爸不幸出了一场车祸，大病一场，后来她的爸爸就去世了，小女孩的妈妈独自一人在远方打工挣钱。后来小女孩就收拾东西，流浪去了，差不多有4、5天，她到了一个村子里，里面住着一位上了年纪的老奶奶。老奶奶看见了小女孩，看着她非常可怜于是就收留了小女孩。

有一次，小女孩看见老奶奶还有一些没有洗过的衣服，就用一个框子把那些衣服装了起来，拿到了另一个屋子里去洗。生怕吵醒了老奶奶。小女孩洗完衣服，就拿着东西放到原处了。

到了家里，小女孩放东西的时候，一不小心把棒槌（形容洗衣服的时候敲打的木棍）摔倒了地上，她就赶紧捡起来，心想：“老奶奶不会被我吵醒了吧？”她心里一直砰砰的跳，过了一会儿，她就开始搭衣服，正在搭衣服时候，有一个人把小女孩搂搂到她的怀里，后来小女孩一回头，一看是老奶奶，她停顿了一会儿，后来老奶奶面对微笑的说：“谢谢你这么多天对我的照顾，你每天给我按时喂药，还帮我做饭，帮我干活，还每天晚会给我讲故事，有的时候还给我讲小笑话。我非常的感谢你，通过你的孝心，你让我感觉到了真正的幸福，真正的温暖，你还让我感觉到了快乐。”小女孩又回答说：“老奶奶，我照顾你才是我真正的快乐，幸福，这些天你一直陪着我，自从来到你家，我就感觉到了温暖。这才是我应该做的。”小女孩也面对笑容的说着。

看了这幅图，我感觉到我应该像小女孩学习，要是没有小女孩，我也不会有很大的改正的。