校园写景作文3篇 漫步校园美景

校园写景作文是一种充满生命力和活力的文学形式，它以浓郁的校园氛围、灵动的描写语言、清新的情感表达，勾勒出了现代校园生活的万千景象。这类作文既可以是描写校园生活的点滴细节，也可以是感受自然环境的美妙；既可以是表达对校园生活的感悟，也可以是展现自己的思想情感。

第1篇

我是南堤小学的一名学生，我最喜欢学校的花坛，它美极了。

春天，是百花盛开的季节，我的校园里，黄色、白色、紫色、红色、粉色……那么多的花儿争先开放了，蜜蜂争先恐后的采着花粉呢。

夏天，太阳公公似乎看到了花儿都在微笑呢。黄豆般的雨点从天而降，像一群快乐的小精灵。又像一颗颗珍珠，停落在了花儿的脸上，可能是因为花儿太美了吧！

秋天，花儿不停地摇着，像是对我摇头呢。因为花儿不愿凋谢，不愿意落下，她想一直美美地在这个世界上存活……

冬天，整个花坛都披上一件雪白的外衣，咦，花儿什么时候喜欢了一件雪白的大衣。哦，那是冬妈妈的爱意呀！

第2篇

秋天的着装与其它季节不同，它没有春天嫩绿的春装，没有夏天五彩的薄衣，没有冬天雪白的棉衣。但是，秋天却有那金黄富贵的衣裳，金黄色是丰收的颜色，是喜庆的颜色，我喜欢秋天。

一进校园，便看见道路两旁栽满了冬青，我们学校道路右边有一个林间小道，林间小道的旁边栽满了果树，每到秋天都会结出黄橙橙的小果子来，看着真想吃，树的下面还栽种了许多鲜花和野草，每次走到那里总可以闻到阵阵清香。秋天来了，但是各种菊花却依然怒放，我就想到一首赞美菊花的诗句：“重阳夕上赋白菊，满院花菊郁金黄。”这是唐代大诗人白居易的诗。

走到教学楼中间，我发现假山背后的竹子在秋天依然那么翠绿，湖中的小金鱼纷纷游出水面，好像说：“天凉啦，不热啦，可以举办鱼儿秋季游泳比赛啦。”

小金鱼让我又开心又有兴趣，我乘兴去了操场，一抬头，哇！操场两边杨树的叶子怎么都变成了黄色，难道它们去了理发店染发了吗？风一吹，树叶刷刷作响，好像在说：“我们也喜欢赶时髦呀！”突然，我看见几片叶子飘了下来，好像在说：“我们的舞姿难道不比蝴蝶美吗？”我真的感觉它们的舞姿像天鹅舞一样美，当它们落到大地母亲的怀抱时，它们就变成了肥料妈妈，来培育自己的孩子——新的嫩苗，新的生命。

回到教室，我从同学的衣着上发现了秋天，大家从夏天的t恤衫换成了五颜六色的秋装，穿起来暖呼呼的，看起来非常精神。从同学们的笑脸也看到了秋天，他们笑得多么自豪，像农民丰收后的笑容一样。

秋天，你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，我喜欢秋天，它是绚丽的时节，也是欣欣向荣的时节。

第3篇

天蓝白云伴，风轻阳光暖。白的叶，绿的草，专属于美好的绿色校园。当我们正做着自己的事的时候，是否曾设想有一天我们将失去这个美丽的校园？

“课间，当你与同学们在走廊上，操场上聊天，嬉戏时，看到纸屑，不要怕丑，弯腰拾起，没有人会笑你多管闲事。我环保，我美丽！当你看到有人在墙上信笔提书，大练画技时，应当制止。因为你要环保。校园，是如此令人神往，因为它深情灌输着感性与理性交织的思想，让年轻的心从幼稚走向成熟。校园，是如此令人留恋，因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间，令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。青青校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才会春意常在。所以，我们要保护环境，创建美好校园。

绿色校园是美丽的。但她给我们的，更多的是心灵的启迪，思想的陶冶，内在气质的培养。当春天悄然而至，万物复苏，盎然的生机弥漫在树梢。一天的课程结束之后，校园变成我们快乐的游乐园。羽毛球，篮球，乒乓球…。。各个角落空地上都有同学们的嬉笑声……

“学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校环保工作中的地位。学校绿色需要你，需要我，需要我们大家共同努力。”